简介：【中考预测】发扬艰苦奋斗精神是历年来全国各地思品中考的重要考点之一。现实生活中．勤俭节约与铺张浪费现象并存。因此，作为青少年。应崇尚勤俭生活，敢于同一切铺张浪费的行为作斗争。2011年各地中考可能会结合“两代铁人”精神、党和国家领导人有关发扬艰苦奋斗精神的重要讲话、“感动中国”年度人物及著名创业人物的典型事迹等相关时政资料，

简介：小读者问：“红船精神”是什么精神？作文君答：2005年6月21日,时任中共浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》发表文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》,首次提出并阐释了红船精神,认为红船精神就是“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”,她是中国革命的精神之源.

简介：摘要对话——一种全新的教学精神，一种全新的教学理念，一种全新的教学追求。对话精神的力量是无穷的；在对话中，师生对话是根本的；对话中的“独白”是不折不扣的对话。经典的“独白”犹如画龙点睛、锦上添花。

简介：《了不起的匠人》自从开播后，工匠精神开始被人们热议。你知道什么是工匠精神吗？工匠精神是中国人从古至今、绵延百代孜孜以求的一种精神。早在《诗经》中，就把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”。对此，孔子在《论语》中十分肯定，朱熹《论语》注中解读为“治之已精，而益求其精也”。

简介：摘要：作为中华文明的精神财富，工匠精神有着丰富的时代内涵和价值。基于此，本文主要针对工匠精神的概念、演进历史、内涵等方面进行了详细分析，并对其意义进行了探讨。

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简介：    摘要：城市精神譬如一面旗帜，凝聚着一座城市的思想灵魂，代表着一座城市的整体形象，彰显着一座城市的特色风貌，引领着一座城市的未来发展。随着中华民族伟大复兴进入全面建设社会主义现代化国家的新时代，新余市的发展要放眼全省、全国甚至全世界的格局来思考未来的发展定位，以此来抒写中国式现代化的新余篇章。

简介：在复杂的阿Q性格系统中,表现最突出最具魅惑力的要数"精神胜利法"了.因此,如何对其定性阐释,历来成为说不尽的阿Q研究中争论的深层焦点之一.

简介：中国传统文化是经过漫长的过程慢慢的演化出来的一种表现特有的民族精神的文化,是中华民族历史上各种思想的汇总,是在中华大地上被中华儿女继承发展的文化、风俗和精神的总称。人文精神在中国传统文化的发展过程中一直处于相对重要的地位,其在各个方面都有或多或少的体现,而对于科学精神来说,由于中国传统文化本身的历史原因,中国传统文化在科学精神方面处于一个相对较空缺的状态。而如今的我们以一种中国传统文化的角度把科学精神和人文精神合理的组合在一起,成为一种能够在当今社会实用的中国精神。

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简介：神经精神分析学是一种整合神经科学与精神分析的理论和方法,旨在实现精神分析科学化的新兴跨学科研究领域,代表着当代精神分析发展的新取向。1999年《神经精神分析学》杂志创刊,2000年国际神经精神分析协会在伦敦创建,标志着神经精神分析学的正式诞生。目前,神经精神分析学还处于起步发展阶段,其研究主题主要集中于意识和潜意识、情绪和情感、睡眠和梦以及临床实践等领域。神经精神分析学在一定程度上,可以为解决心理学发展中一直存在的科学主义与人文主义路线的分离与对立提供新的视角和平台,为心理学中不断涌现的跨学科研究提供有益的启示。

简介：人的精神世界的发展程度，是检验高等教育的质量标准和作为一个“受过教育的人”的内在特征，提升人的精神品质是高等教育的永恒追求；现代高等教育的价值迷失和精神发展的当代危机，呼唤精神教育；人的精神大厦的构建包括心理、道德和审美三个层面，因此精神教育的内容也是由心理教育、道德教育和审美教育构成的一个大“道德教育”体系，三者是由浅入深、依次递进的动态结构关系。

简介：摘要：伟大建党精神是对中国共产党人精神谱系的全面概括和高度提炼。韦拔群以生命铸就的“对党忠诚、一心为民、追求真理、百折不挠、顾全大局、无私奉献”的拔群精神，丰富了中国共产党人的精神谱系，是伟大建党精神在特定时期的生动写照。在新时代，学习拔群精神，能促进学习和践行伟大建党精神。

简介：摘要：习近平总书记说“幸福都是奋斗出来的”，在中国精神谱系中，“西迁精神”便是艰苦奋斗精神的重要特征，在我党、国家的发展历程中，艰苦奋斗精神是尤为重要的精神信念，是促使我国逐渐富强的重要精神。在中国精神谱系中的“西迁精神”中蕴含了极为重要的教育价值，其是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱。基于此，本文主要研究的是中国精神谱系中的“西迁精神”及其教育价值，希望对相关人员有所启示。

简介：摘要：结合当前新时代背景下的幼儿教育工作开展的情况，在分析大庆精神、铁人精神的内涵的基础上，结合自身从事幼儿教育工作的实践经验，从多角度分析了丰富引领幼儿继承弘扬大庆精神铁人精神的教育实践活动的方法，希望对今后开展高水平的幼儿教育活动有所帮助。

简介：摘要：科学精神与人文精神两者各有侧重点，但不完全割裂相对，其内部是紧密相连的，科学精神可看为是理性的人文精神。幼儿教师是培育应以“一个教师，两种基本精神”为理念，发展幼儿教师的科学精神与人文精神并追求两者的融合。倡导幼儿教师应敢于发现，敢于探索；敢于质疑，追求独立；拓展想象，大胆求证，同时要求政府部门及幼儿园完善政策，提供支持；开放环境，自由氛围；丰富考核，充分关怀。基于此，方可实现美美与共，造就有爱、有思、有才的幼儿教师。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，劳模精神和工匠精神日益受到重视。作为一种人才培养的重要手段，将这些精神融入中职语文教学实践中具有重要意义。本研究旨在探讨如何将劳模精神和工匠精神融入中职语文教学实践，以提高学生的职业素养和激发他们的创新精神。通过对相关理论的分析，结合实践案例的探讨，本研究为中职语文教学提供了新的思路和方法。

简介：党的十七大报告系统阐述了我国精神文化的发展趋势与重大价值，提出了建设中华民族共有精神家园的时代课题。经济、科技与精神文化的整合互动，所要解决的基本问题是经济、科技决定论与精神动力论的统一，是经济、科技与精神文化的和谐发展，其核心是经济、科技发展的根源、动因是从经济、科技自身去满足，还是要从人那里去寻找的问题。只有中国特色社会主义精神文化，才能提供经济、科技发展的人文动力，孕育人的精神生活。

简介：2016年国务院总理李克强在作政府工作报告时提到,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中,这对于职业学校来说有着重要的意义。工匠精神需要培育,这种培育既需要政策导向,也需要教育的介入,尤其以培养高素质产为工人为己任的职业教育,更应成为培育工匠精神的“基地”。