简介：和谐社区建设是构建和谐社会的基础，和谐文化建设是和谐社区建设的灵魂，在和谐社区建设中发挥着强大的精神支撑作用，是促进社会和谐的重要手段。只有不断完善相关政策法规并加大落实力度，加强文化设施建设，完善其服务功能，培育和谐文化品牌，引领社区居民的文化认同，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向，才能够打造和谐社区、和睦邻里、和关家庭，促进身心健康与社会和谐发展。

简介：周六的早晨,阳光正好。新疆巴楚县巴楚镇工业园区的社区教育活动点,三十几位维吾尔族、汉族社区居民在院子里排成三列,正有板有眼地跟着来自上海的援疆教师吴克峰学习健身气功＂八段锦＂;旁边的一间活动室里,十几位小朋友正目不转睛地听社区教育办公室的吕国英老师讲授影视制作的方法;

简介：社区是科普的“落点”及其施展才华的广场,社区科普是大众科普的主板块和重要形式。文化发展、文化慧人和社会现代化,社区科普及繁荣是要素和诉求,居民进步、社区发展和社区文明度高是内容与标志。社区是科普的主场,社区科普是社区文化、美丽社区的标配与基本项目;科普属社区教育常设课程,它是居民“吸收科学知识的糖丸”。提高居民科学素质、能力,社区科普应有温度、有魅力、有黏度,要具有当下性、共享性、启思性与教化性。

简介：2011年2月25日全国人大常委会表决通过的刑法修正案（八）规定对管制、缓刑和假释罪犯依法实行社区矫正，社区矫正制度首次被写入刑法。这既是对从2003年以来社区矫正试点试行工作的充分肯定．也是新形势下我国社会主义民主和法制建设的要求，为社区矫正制度在我国的建立与发展提供了坚实的法律基础，标志着我国当前的社区矫正工作即将进入到一个崭新的发展阶段。

简介：我国人口老龄化日益突出,以家庭为单位的养老功能特别是精神慰籍功能不断弱化,使得仅有经济上保障的退休人员无法满足其精神等诸多方面的需求。老有所养,老有所乐,老有所为不仅关系到国家稳定和发展,而且是弘扬中华民族传统美德、构建和谐社会的现实需要。社区作为人们生活空间和心理上新的组织形式应运而生并成为新的载体。现阶段退休人员社区化管理还存在不少问题,如管理层次低下,政府部门对社区事业还不够重视,社区化服务所需资金不足等。在新的形势下,走一条符合中国国情的社区化管理道路刻不容缓。

简介：国内学界对社区矫正的关注随实践的深入而日益增多,及时有效地梳理研究成果,有助于社区矫正研究理论与实践水平的进一步提升。文章在对青少年社区矫正进行内涵挖掘并全面总结这一研究主题的历史沿承、特点、局限性、科学性等内容的基础上,对当前及今后开展青少年社区矫正工作的发展趋势及存在的问题进行了分析。

简介：<正>科技进步和社会发展,对未来人才的素质提出了更加全面的要求,客观上对学校教育提出了联系生活,联系社会的需要。我校主持的广州市教育科学"十一五"规划课题"感恩意识和感恩行为习惯培养研究"的子课题——"感恩社会意识和行为习惯培养研究"的主题活动就是使学生能够从关注自

简介：社区教育课程作为社区教育的核心,其开发必须符合居民生活、学习、发展的需求,这样课程的建设才会有生命力、有针对性,才能提高居民对课程资源的认同感和满意度。但句容开发区的社区教育课程与资源建设尚处于＂自由无序＂状态。开设的社区教育课程虽不少,但很多课程实施了几轮却没有像样的教材,富有区域特色的课程较少。究其原因：一是对课程开发与建设的认识不够;二是课程资源建设缺乏统筹规划、健全的制度保障、

简介：美国公立学校属于社会公众,通常在不妨碍学校正常教育、教学的情况下,对社区所有个人、团体、组织开放.本文从如何向社区开放学校设施、开展学校开放日活动以及为成人和老年人提供教育服务等方面进行具体分析,以期改善和发展当前我国学校与社区的关系.

简介：发展社区教育,是响应终身学习理念及建设学习型社会的要求,也是人民群众对美好生活要求的题中之义。在经济学的角度中,社区教育具备公共产品的属性,还承载着政府的公共职能。当前在我国社区教育的发展过程中,仍然存在若干制约和问题。对此,应当着重建立和完善社区教育的法律法规体系、加强经费投入、加快资源整合等,而政府更应当担负积极的职责。

简介：我国社区学院是在学习型社会思潮下,为了适应建设和谐社会和提高人民群众文化水平的需要而产生的。社区学院在我国具有＂教育综合体＂的特色,在实践运行中,社区学院还需要注意解决定位、师资、社会效益等问题。

简介：上海真如中学社会教育委员会是社区教育的一种模式。这种模式是向教育社会化、社会教育化发展的道路上迈出的第一步。教育社会化已是当今世界教育发展的趋势,我国的社区教育起步较晚,是近几年开始探索并实践的。真如中学社会教育委员会的产生,以及它的性质、组织、实体、职能发展条件、价值等需进一步的实践研究。

简介：摘要：随着城市化的快速推进，城市社区管而不治的困境日益暴露，有效破除行政权力的绝对优势、社会组织的相对孱弱和居民权力保障不足的难题，需要从法律、社会组织和业主等多个方面加强顶层设计、协同推进。

简介：社区学院是高等教育的重要组成部分,由于中美两国国情不同,社区学院在两者之间存在着较大差别.本文对两国社区学院发展的情况、基本功能、管理体制、经费投入以及师资队伍建设进行了分析,并对发展我国社区学院进行了一些初步的思考.

简介：自国家提出建设社区教育示范区以来，青岛市结合城市的发展实际，在教育实践中，实行市级统管、

简介：党的十六大提出了宏伟目标“形成全民学习、终身学习的学习型社会。促进人的全面发展”。鲤城区几年来在开展社区教育中进行了积极的探索和实践。取得了可喜的经验。同时在社区教育发展中也凸显出一些问题。因此。我们应认真地思考和提出对策。使社区教育走上健康发展的轨道。

简介：摘要： 在全面依法治国的时代背景下，在构建和谐社会的进程中，城市社区法治教育水平的提高，对推进我国民主法治建设和精神文明建设具有重要的现实意义。本文分析了城市社区法治教育的问题及其途径。

简介：中国社区教育历经几十年的发展,虽然成效显著但也存在一定的问题。主要原因是社区教育工作偏离了终身学习、全民学习的理念和指导思想。如何从理念与需求入手,培育适合社会需求的社区教育体系,打造面向全民的社区教育格局,形成多元的社区教育模式,满足社区成员差异化的学习需求,是推进社区教育深入发展的根本之策。

简介：[摘 要] “社区+”幼儿园发展模式以社区教育实践基地为平台，把社区中的各项资源与幼儿园教育进行有效整合和有机联系，从而建立起幼儿园与社区深度互动的教育生态，这样不仅可以为幼儿提供更为适宜的发展环境，而且可以促进幼儿园的内涵发展与社区的文化建设。这一发展模式的内容主要集中在幼儿园课程改革、师资队伍建设以及园所管理等方面，它突破了传统幼儿园与社区合作的单一性和机械性，通过两者的积极互动来实现全社会参与幼儿教育的目的。 

简介：从考察个人与社会的时空变化中进入社区命题.综述社区教育的理论、建制以及操作建议,对发展模式提出设想.文章预测,进入21世纪后,社区教育将是未来国际社会的一种"学习型组织",对于教育科学发展有着重大意义.