简介:摘要:对幼儿进行科学启蒙教育,目的是为了进一步激发幼儿的探知欲望和认知兴趣。本研究立足于大班幼儿测量活动,通过幼儿园一日教学所遇到的现象和事物,让幼儿进行测量、探究,在快乐活动氛围中掌握测量方法,一方面能够使得幼儿初步对测量知识进行掌握,对于幼儿养成科学的探究精神也有着积极促进作用。本研究从五个方面对大班幼儿测量活动有效开展路径进行探讨,以期能够为幼儿园测量活动的有效展开提供理论参考和帮助。
简介:摘要:当前随着我国社会经济的不断发展和不断进步,使得我国的城市化建设也脚步也越来越快,这就导致了社会中对施工测量的人员需求量也在日益增多,而且随着时代的不断进步,各种新型的房屋图案、桥梁结构、道路规划等形式也在日益发生着变化。所以,社会对各个施工测量人员的考核标准也在与日俱增。为了给社会提供更多的专业施工测量人员,国家教育部门规定各个中职院校在开展施工测量课程的时候,各个任课教师必须在原有的教育基础之上进行合理的分层教学,以此来将各个学生的学习兴趣激发出来,使得学生能够在学校期间经过学习成为一个专业知识合格、职业修养合格的施工测量人员,从而更好的服务于社会。
简介:摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法,并讨论了该课程的设置体系,针对不完善的地方提出了建议,使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。
简介:摘要《建筑测量》是中职学校土建类专业的一门实践性很强的专业技术课,具有知识面广、实践性强、技术更新换代快的特点,因此,在教学过程中如何结合测量新技术和市场的需求培养出更加合格有用的技术性人才是中职学校需要共同探索的问题。而传统教学模式中的弊端正逐步显现出来,这迫切要求我们应打破常规,重新认识和改革工程测量的教学内容,加强实践操作技能的培养,以满足企业对人才的需要。
简介:摘要硬度是指物体抵抗外力对其进行变形的能力。这种抵抗力越强,则硬度值越高;反之,硬度就越低。可以简单理解为硬度是用一种较硬的金属划入另一种相对较软的金属表面,观察测量其划痕深度、大小,对被测量金属进行近似值描述。划痕的本质也是金属材料综合力学性能的一个反映,在硬物压入初期金属材料表现出弹性变形,当出现塑性变形时表现出材料的强度大小。良好的科技发展使得以前无法解决的硬度测试及复杂零件的难测试点都能得以实现。