简介：康德直观形式可以简单划分为感性直观、理智直观和审美直观。感性直观是其先验认识论的基础，也是其直观理论的核心；理智直观则属于康德哲学本体论范畴，是超验性地存在于上帝那里的本质直观；而审美直观则是一种建基于想象力对于感性直观杂多的综合作用之上的自由直观，在审美领域表现为反思性的审美判断。

简介：从文化角度研究国际关系已经有很多成果.本文从语言角度分析语言作为一种软权力在国际政治中的角色、作用,由此说明重视并发挥语言在国际政治中的作用是重要的.

简介：苏联作家西蒙诺夫的作品《蜡烛》是人教版八年级教材的一篇经典课文。正如其题目《蜡烛》的提示一样,《蜡烛》无论是人物形象的设计,还是故事情节的展开,以及作者情感的再现,都与那支神秘的蜡烛密切相关。因此,在阅读这篇战地通讯的时候,有必要从这支蜡烛入手,深刻感悟课文文本的内涵,才能体验到通讯这种文体的艺术魅力。一、《蜡烛》内容回顾本文讲述了一个发生在第二次世界大战期间的感人故事。

简介：分析阅读能力的因素及阅读策略等方面，并提出提高阅读能力的行之有效的方法。

简介：“自由是对必然的认识和对世界的改造”。无论是认识的活动还是改造的活动,都是一种活动即实践,都是在一定的社会历史条件下进行的。换句话说,自由总受制于一定的社会历史条件,自由是有限的自由。自由中的受动性主要表现为人自身的生理心理条件、自然和一定的社会历史条件。它还有三个基本特征：客观性、可利用性和基础性。在考察人的自由时必须考察到自由的受动性,否则就无法真正理解何谓自由,唯心主义者和旧唯物主义者就是如此。

简介：

简介：“月落马啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”《枫桥夜泊》是一首流传广远、影响颇大的优秀诗作。有同学在学这首诗时提出了一些疑点。诗中有“月落乌啼霜满天”一句。有人问：“霜是接近地面的水汽冷却到摄氏零度以下，在地面、屋面或草木上面凝结而成的微小冰粒。霜只能出现在地上,不可能出现在天空，

简介：校本培训与现行学校管理模式建立在不同的理论基础上，两者价值取向不同．对教师、学校组织的认识不同，导致我国当前校本培训管理存在诸多问题。从我国国情出发。在尊重校长负责制基本框架的前提下，积极吸收校本管理的合理成分，对当前教育管理体制进行改革。构建校本培训管理体系，是解决校本培训当前存在的问题，进一步深化和推广校本培训的出路所在。

简介：周济是清代常州词学的中坚力量,他在诗歌理论方面也有其独到的见解。作为一位经世学者,他主张诗歌要关注世事,反映民生疾苦,提出诗歌应该具备化下讽上的诗教作用和存人存史的诗史作用。他认为诗人的才情与学问对诗歌创作影响重大。强调诗歌在继承传统的同时要有创新。

简介：毛主席指出：“搞社会主义革命，不知道资产级阶在哪里，就在共产党内，党内走资本主义道路的当权派。走资派还在走。”认真研究和掌握走资派的活动规律与特点，对于提高我们的识别与斗争能力，坚持无产阶级专政下的继续革命，不断战胜党内资产阶级；对于深入开展批邓，把反击右倾翻案风的斗争进行到底，都有十分重要的意义。

简介：在日常话语交际中,“你别说”既可以是具备语法功能的句法成分,也可以是一个话语标记。本文只讨论后一种情况,当它是话语标记时,其话语信息模式有三种,分别是后加陈述句、感叹句、疑问句。在语用上,“你别说”具有评价、阐发、总括、认同四种功能。在此基础上,本文还介绍了话语标记“你别说”的几种变体形式。

简介：参与教学强调师生共同参与的一种教学形态，它是新课程改革倡导的一种教学理念，是一种先进的教学模式。对于学生而言，参与教学直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长；对于教师而言，参与教学影响着教师对职业的感受和态度、专业水平的发展、生命价值的体现。

简介：卢卡什卡是玛丽亚娜的另一位追求者,粗犷、酗酒、放荡、生机勃勃,但他是受到俄罗斯文明影响的一代,作者对他不作道德评判。玛丽亚娜美丽庄重,爱卢卡什卡。对于奥列宁的追求,她态度复杂,之所以答应奥列宁的追求,是由于虚荣心理,但当卢卡什卡死后,她坚决拒绝奥列宁,表明她仍然充满哥萨克的精神和活力,外来文明并没有从根本上改变她。

简介：

简介：AABB式动词重叠形式在早期近代汉语阶段就已经产生了。其句法功能更倾向于形容词,即发生了＂功能游移＂（functional-shift）,这种动词重叠式之所以有这样的句法表现是由其统一的语法意义——＂无限大量＂决定的。动作发生的极大量造成认知心理上的变化,促使其由动作义向状态义转变,语义内容的变化导致了其句法功能上的转变。

简介：1941年4月13日,日苏签订《日苏中立条约》,对于它的产生和影响,说法颇多。本文试从外交策略和实际效果两个方面来谈谈肤浅认识。一德意日法西斯国家为了称霸世界,在欧亚

简介：吴伯萧一生潜心于散文的写作与艺术追求。由于能坚持不懈地作出努力,他创作出了象《北极星》那样名篇荟萃,脍炙人口的优秀集子。在明朗、清新、质朴而又具有音乐感的文字中,显示出一种内在的韵律和强烈的情感;表现了美好的情操并激荡着时代的回音。《猎户》就是《北极星》中的突出篇什。它娴熟地运用了多种写作技巧,通过奇特工巧的结构,情趣饱满地讴歌出令人向往的猎乡风情,塑造了同属英雄而又各具特色的

简介：本文主要以张辉老师的语音教学视频为例,从讲析语、体态语和提问语三个角度分析张辉老师的语言特点。

简介：

简介：柯江舟老师教《探索月亮的秘密》,学生发言内容丰富,学习主动,而教师的活动,乍看来没有精彩的语言,没有新颖的教具,似乎是“无为而治”。他的教学有什么特点?是什么原因使学生一进入课题就认真学起来呢?试从两方面进行分析。一、关于本节课的教学本节课的教学,与其从有什么特点方面去找,不如从没有什么特点方面去找:1.没有冗长的讲解。关于月亮的