简介:摘要:在新语文课程标准的要求下,学科核心素养是学生在学习时需要获得的综合能力,也是教师在进行备课时必须考虑的核心要素。语文学科的核心素养包括四个方面,这四个方面是学习语文的四个关键,也是一个完整的综合体,因此在语文教师的教学设计过程中,必须依托语文核心素养来进行,做到理论与具体实践的相融合相统一。
简介:为推动实施《中国制造2025》,中央组织部、工业和信息化部、国家行政学院于7月10日~14日在国家行政学院举办了"中国制造2025"专题研讨班。7月14日,国务院副总理马凯出席结业式并发表重要讲话。马凯指出,制定实施《中国制造2025》是党中央、国务院作出的重大战略决策。要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持市场主导、企业主体,政府引导、创造条件,整体推进、重点突破,自主发展、开放合作,大力推动制造业创新发展,积极推进信息技术与制造技术深度融合,夯实工业基础能力,提升数字化、网络化、智能化制造水平,努力满足经济社会发展和国防建设需求,加快实现由制造大国到制造强国的历史转变。
简介:4月24日至25日,教育部党组书记、部长陈宝生在四川主持召开部分省份深化教育综合改革座谈会,并调研高校思想政治工作情况。在部分省份深化教育综合改革座谈会上,四川、江西、河南、广西、海南、贵州、云南、西藏、青海、新疆等省区人民政府有关负责同志分别就当地教育综合改革情况作了发言。陈宝生在讲话中指出,深化教育领域综合改革,要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,集中力量抓好落实,特别是要扑下身子把一线情况摸上来,把施工现场放到一线去,找准制约改革的“卡脖子”关节点,以过硬的作风推动各项改革措施真正落到实处、见到成效。他强调,教育综合改革面临公平和质量两大主题,要聚焦、聚焦、再聚焦,不断提升人民群众的获得感,扩大教育综合改革的受益面。