简介:摘要素质教育是当前小学课程体系的重要课程之一,在小学语文教学中渗透德育势在必行。培养小学生正确的人生观、价值观、世界观是小学语文的情感价值教学目标。在教学中坚持进行德育渗透,能够提升学生的思维品质、发展学生的语文素养。本文从小学语文教学中德育渗透存在的问题入手,提出一些更好地将德育渗透到语文课堂的措施。
简介:摘要小学语文对于正处于认知阶段的小学生而言,这也是小学生了解文学乃至于世界的重要途径。在此过程中,小学语文教学语言的应用最直接也最恰当地反映了教师的教学风格,也是让学生最直接地接收到知识的途径。如何真正提高小学生的理解能力,也与小学语文教师的语言特点息息相关。笔者根据多年教学经验,结合具体教学实例来进一步探究小学语文教学语言特点。