简介：摘 要：二十大报告中指出，一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。中国式教育现代化是中国式现代化的重要组成部分，发挥着重要基础性作用。什么是中国式教育现代化？为什么要实现中国式教育现代化？和怎样实现中国式教育现代化？是中国式教育现代化三个根本议题。正确理解中国式教育现代化的内涵，把握中国式教育现代化的价值追求，做好科学规划，设计好可操作之路径，处理好实践问题，以此加快实现中国式教育现代化。

简介：摘要：农业生产托管主要指的是农户等经营主体在不流转土地经营权的情况下，将农业生产中的耕、种、管、收等委托给农业生产性服务组织统一管理、服务和经营，这种生产经营模式在推进农业现代化发展中发挥着重要作用，有助于解决农业老龄化、兼业化等问题，能为农业生产提供更专业的服务和技术、设备等要素，进而实现农业节本增收。

简介：摘要：军事教育是现代军队发展的基石。随着科技的迅速进步和战争形态的演变，传统军事教育体系面临着前所未有的挑战。本研究旨在探讨军事教育如何适应现代化军队的需求，提升部队作战能力和战术创新。研究的目的在于评估现有教育模式的效果，探索和推广有效的教育改革策略，以确保军队能够有效应对未来安全挑战，保障国家安全利益。

简介：摘要：在中国式现代化的伟大进程中，文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量：人口规模巨大的现代化，反映的是大道之行、天下为公的千年理想；全体人民共同富裕的现代化，体现出以民为贵、民为邦本的价值追求；物质文明和精神文明相协调的现代化，展现出礼序乾坤、厚德载物的文明基因；人与自然和谐共生的现代化，蕴含着天人合一、万物并育的生态理念；走和平发展道路的现代化，彰显着和而不同、和合共生的文明情怀。

简介：[摘要] “三权分置”改革，其核心内涵是落实集体土地所有权，稳定农户土地承包权，放活土地经营权，为农地流转和农业现代化提供制度基础。坚持依法自愿有偿原则，引导农村土地承包经营权有序流转，需要强化对土地经营权的物权化保护，构建并完善农地流转的市场机制，建立和完善促进农村劳动力转移的长效机制。加快农业现代化需要造就传统农业向现代农业跨越的人才队伍。

简介：

简介：摘 要：邓小平社会主义现代化建设思想与现代化发展观是邓小平理论的重要组成部分。十一届三中全会以来，邓小平从中国国情的具体实际出发，努力探索出一条中国自有的社会主义建设道路和现代化发展观。在新时代，继承、丰富和发展邓小平社会主义建设道路和现代化发展观，对于中国在全面建成小康社会的既定目标完成之后，进而继续全面建设社会主义现代化国家的后续进程，推动中国特色社会主义现代化建设事业具有重大而深远的意义。

简介：摘要：思想政治教育现代化始终是中国式现代化进程推动的重要组成部分，与特色社会主义现代化建设有着密不可分的联系，这也成为历史性光辉见证的关键内容。自从我国大力推动思想政治教育现代化，中国式现代化也在与时俱进，以党的可持续发展观作为核心导向，不断明确正确发展路线，培养广大学生树立良好的价值观、道德观以及世界观，进一步凸显出思想政治教育现代化的重要性。在中国式现代化进程中完善思想政治教育现代化体系，必须要时刻紧跟党的发展步伐，全方位推动引领工作，与国家治理相结合，形成健全的思想政治教育机制，引入科学技术，贯彻落实创新理念，进一步增强创新优势，深入贴合实际，共同打造全面化协同发展局面。

简介：学生与教师是平等的个体,我们的教学应尊重学生的个性,因材施教.面对信息化浪潮的冲击,教师应转变教学观念,正确了解自己的角色,以免被社会淘汰.

简介：信息化是当今世界发展的潮流，是新的人类文明赐予我们的一个所史支点。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，而教育信息化则是国家信息化建设的重要组成部分。近年来，阳泉二中在阳采市委、市政府和阳采市教育局的大力支持下，将发展现代教育技术作为改善办学条件、提高办学质量的突破口，以较为前瞻的眼光和务实求真的精神，在学校信息化建设方面进行了积极的探索，收到了初步成效。

简介：摘要科技水平的飞速发展，使人们进入了数字化时代，在各行各业的发展中，均能够看到数字化的影子。随着计算机信息网络技术的不断发展，社会各阶层对信息网络的开发、应用范围也越来越广泛，网络俨然已经成为当今人们工作生活中一项必不可少的内容。目前，各级学校也大力的引进和应用计算机网络技术进行校园各方面的管理控制，实现了初步的数字化校园管理模式。

简介：摘要：本文首先分别介绍了教育信息化和教育现代化的内涵，然后结合当前幼儿教学教育，旨在说明教育信息化对现代化的影响意义重大，提出了实现教育现代化离不开教育信息化，教育信息化要服务于教育现代化，教育信息化是现代化的必要条件。

简介：摘要：随着《教育信息化2.0行动计划》的实施，极大的推进了深度贫困地区教育信息化发展，为进一步做好、做实网络教学教研工作，有力推动“教研共同体协同提升试点项目”顺利有效实施，加快推进雷波教育信息化进程，让教育信息化成为教育教学质量提升的有力抓手，本文讨论了雷波县在教育信息化方面作出的探索

简介：作者认为,《现代化新论》和《现代化新论续篇》作为前后连贯又自成一体的两部世界专著,其出发点是把现代化作为一个世界历史范畴来研究的,充分展示了罗荣渠先生世界史新史观和宏观史学思想,为史学工作者提供了颇富启发意义的研究方法和思路,大大推动了史学理论建设。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，现代化是人类社会发展的必然趋势。如今中国正处于百年未有之大变局，在经济全球化和世界多极化的复杂环境下，一个强大的国家能屹立于世界民族之林，所坚持的道路一定是符合自身特点并随时代变化而逐步改进的道路，走中国式现代化道路是国家兴旺、社会安定、人民 幸福的基石，中国式现代化倡导科学实践观的实施，中国在推动现代化的过程中，注重实践的探索和应用，通过实践的探索和验证，不断改进和完善各项政策和制度，推动社会的稳定和可持续发展。

简介：面向2035的高等教育治理现代化,是立足十九大报告对中国特色社会主义现代化的两阶段定位,基于中国实际情境对高等教育治理问题的思考.十九大报告中提出的坚持党的领导、以人民为中心、深化供给侧改革等要求是定位它的基本特征的根本指向.因此,面向2035的高等教育治理现代化的实现应当以坚持党的领导为方向保证、以学生的幸福为中心、以供给侧结构性改革为方法等基本特征.在定位基本特征的基础上,通过落实具体基本措施,探寻面向2035的高等教育治理现代化的基本策略一是打造学习型党组织保证党的领导的与时俱进;二是通过唤醒大学活力增进学生幸福感,落实以学生的幸福为中心;三是通过尊重大学内在逻辑促进大学内涵式发展以及理顺内部权力关系优化大学治理结构,从要素与结构两个方面的优化实现大学的供给侧结构性改革.

简介：摘要：随着新课改的不断推进，各级学校都加大了对学生们综合素质考察的比重，在这样的背景下，体育课程的重要性愈发凸显。初中阶段的体育教育不仅能够强健同学们的体魄，更能锻炼其坚强的意识，使他们能够从容的面对学习和生活中所遇到的困难，从而不断的增强自身的综合素质。但是从目前体育教学的教学实效来看，许多学校仍沿用传统的教学模式，这与教育现代化的标准是相违背的。因此本文主要立足教育现代化的背景，针对信息化教学模式的优势进行分析，并就如何在体育教学过程中更好的运用信息化课堂教学模式提出一些合理化的建议。

简介：

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