简介:
走近中考看旋转
从音韵角度看汉语诗歌的特点
从《祝福》看语文中的情感教育
由《论语十则》看文化经典教学
从《山居秋暝》看王维的“空静观”
从中考实验题看学生能力的培养
从地理事物的分布特征看空间定位
从写作的角度看课堂教学结构的设计
从一道例题看解决数列问题的不同思想
从时代背景看李白诗歌风格形成的因素
教师深度解读学生生成创新——透过《湖心亭看雪》谈深度解读文本
从2010年江苏省高考历史试题的特点看历史学科教学的取向