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  • 简介:摘要灾后,青川教育获得了前所未有的重建机遇,在浙江省教育厅和众多教育援建项目的倾力支持下,青川县教师培训工作也得到突飞猛进的发展。本文回顾了青川灾后八年的教师培训工作,对具有青川特色的“生长式研训模式”产生的背景、基本概念、主要特点、研训内容、优势与困惑等方面作了简要介绍,以期总结既往得失,开拓未来工作,

  • 标签: 生长 研训
  • 简介:摘要生活化教学,就是教学中要重视学生的生活实际、思想实际、认知实际,从学生身边的生活琐事,寻找教学的切入点和联系点,用学生生活中良好的思想状态认识学习教材、深化教材,以求得理论与实际的最佳结合。

  • 标签: 初中思品 生活化教学 几点感悟
  • 简介:幼儿园在进行主题教学时也都在关注生成,形成教育活动。但是,在实践的过程中,我们发现不是所有的“生成”都能有效生长。那么,怎样才能让“生成”落地开花呢?随着《指南》的学习,我们对主题教学的生成活动如何开展有了更进一步的认识。以生为本,关注生成。对于孩子生成的发展需求,我们不应仅仅是开展一节课,进行一个疑问解答。而是从“点到为止”的表面关注到让“生成”生根发芽、落地开花,真正实现生成教育的可持续发展和有效性开展。

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