简介：环境艺术设计是以创新思维、文化价值、科学技术、美学、社会学、材料学、哲学等为载体,对自然生态环境以及社会人文环境进行设计、塑造,以此创造出一种更加合理、健康、舒适的生活方式.环境艺术设计学科是融理论与实践于一体的应用性学科,主要涉及文化、经济、艺术、技术等维度,基于上述观点,环境艺术设计专业教育强调道器间的互补、文质合一,培养学生的应用与创新能力.

简介：利用珀尔帖原理,在一种由N型和P型半导体所组成的电偶对中通以直流电,在电偶对的不同结点处会产生吸热和放热的现象,再将该半导体制冷片应用于CPU上。因其具有实时性好、可控性高、体积小、寿命长等优点,非常适合于CPU的散热领域。

简介：朱元璋的司法理念应表述为“重典治吏”、“宽以待民”、“以法为教”。这一理念深蕴“民本”思想及朴素的辩证法思想，因时制宜，符合当时的社会历史条件，值得肯定。

简介：《儒林外史》的叙事结构具有表层和深层两种不同的模式：从表层结构视之．它是“纪传体结构”；从深层结构视之，则是“阴阳共生的太极图式”。

简介：20世纪初,工业技术的发展和设计标准化的兴起,确实使我们的物质生活得以丰富。但当人们把印有卡通画的贴纸作为武器来对抗这些大量生产化的商品,喜欢选择能根据自己喜好不同组装的产品,以及对限量商品的追求欲望,这些都暗示着人们对量产化商业主义以及缺乏个性关怀的标准化审美价值观略有厌倦。作为设计师要学会以多样化、彼此不同的消费群作为设计的思考对象,积极探索设计的新思路。

简介：元伦理学对象可以归结为四大范畴：“价值”、“善”、“应该（包括正当）”和“事实”或所谓“是”。价值是客体事实对于主体的需要——及其经过意识的各种转化形态，如欲望、兴趣、目的等等——的效用。善亦即正价值，是客体事实所具有的能够满足主体需要、实现主体欲望、符合主体目的的效用。应该是行为善，是行为事实符合其目的的效用性。正当则是行为的道德善，是行为事实的符合道德目的的效用性。正当、应该和善都是客体事实对于主体需要、欲望、目的的某种效用，都是客体的依赖主体需要、欲望、目的而存在的属性，因而都属于价值范畴；反之，事实或“是”，则是价值的对立范畴，是客体的不依赖主体的需要、欲望、目的而独立存在的属性。事实与价值构成客体的全部外延而与主体相对立；主体及其需要、欲望和目的既不是价值也不是事实，而是联接二者的中介物。

简介：创新创业需以培养创新意识、创新精神和创新能力为育人之本,以课内课外、校内校外、国内国外双向驱动为行动指南,探索建立创新人才培养模式。通过加强顶层设计、突出办学特色、强化实践教学、打通产学研用、多元协同育人,将创新创业教育、创新创业实践、创新创业孵化、创新创业保障四个环节有机结合,构建具有针对性和实效性的创新创业生态系统。

简介：

简介：园林专业是一个综合性极强的专业,以培养复合型人才为主要目标。本文主要以园林植物遗传学教学为例,针对园林专业特点,从多角度探讨基础理论教学中提高学生科研创新能力的途径。通过教学改革与实践,基础理论教学与学科发展紧密联系,理论学习与创新能力培养相结合,激发学生的创造性和探索欲,最后总结教学经验并提出建议。

简介：文章介绍了作者多年来为全校本科生开设“物理思想史与方法论”、“科学思想史”及“文科生第二种思维方法”等三门公选课培养大学生创新意识、创新能力所进行的探索与实践，以及个人的感受和体会。

简介：高校如何激发科研团队的创新意识，成为一个迫切需要解决的问题。当今高校科研团队创新能力的提高受到多种因素的影响。我们在高校科研团队创新实践中，应面对客观存在的问题，采取明确团队建设目标、优化团队的领导方式、优化内部成员结构、营造创新的团队文化氛围、搭建团队知识共享平台等措施，提高团队的创新能力。

简介：创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。笔者通过调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校的现实条件,应从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。

简介：

简介：培养创新人才已经成为世界高等教育界共同的价值追求，其不仅是理论问题，更是重要的实践课题。高校建立或构筑创新人才培养模式内涵的根本目标是培养创新人才，至少应包括创新人才的培养模式和人才成长环境两大部分。我国高校在培养创新人才方面目前仍存在认识层面、制度层面、办学层面的问题。通过对电子科技大学教学实践的总结，对高校创新人才培养模式进行了探讨。提出要改变教育观念，树立创新人才培养的新理念；调整专业结构，构建多学科交融的学科专业环境；完善课程体系促进学生知识、能力、素质协调发展；完善学分制管理模式，促进学生共性与个性的协调发展；积极探索研究型教学模式，将科研引入教学。

简介：做好学生党员的组织发展工作是高职院校党建与思想政治工作的一项重要内容，也是实施素质教育的着力点。成都航空职业技术学院一直重视学生党员发展工作，努力探索学生党员发展工作的新思路，在近六年的探索与实践中，通过重培养、严把关和建制度，形成了学生党员发展工作的良性运行机制。

简介：针对大学生科技创新意识和创新能力培养的问题，阐述了大学生科技创新能力培养的意义及措施。实践结果表明，通过政策引导、平台搭建、竞赛训练、校企合作等多方面的措施，可以有效地激发大学生的科技创新精神，对提高大学生的科技创新能力具有重要意义。

简介：高校创新创业教育是我国建设创新型国家、培养和造就具有国际水平的战略科技人才的重要举措。自2012年香港城市大学开展“重探索、求创新”课程教学改革以来,在教学质量、学生就业和学生创新竞赛获奖方面都有较大幅度的提升。在改革的过程中,香港城市大学探索出建立上下双向互动、契合办学目标、注重课外实践创新、重视结合专业知识创新和开展跨学科合作,以及保障学生知识产权等创新创业教育课程改革的实践路径。相比之下,内地高校也应明确创新创业教育的课程教学体系和培养目标,加大创新创业支持服务力度,搭建创新平台,制定学校知识产权保护条例,为建设创新型国家添砖加瓦、贡献力量。

简介：白光LED是一种高效环保的新型半导体光源，应用前景极为光明。白光LED具有特殊的结构和光电热特性，对驱动电路要求苛刻。白光LED有串联、并联等不同的组合方式，这些组合方式，各有优缺点。为了驱动白光LED，各种驱动电路不断涌现，它们各具特点，可满足不同的需要，一般有恒压驱动和恒流驱动方式；降压和升降压方式。恒流驱动方式优点明显．专为驱动白光LED而设计的集成电路都提供恒定电流。重点探讨了基于电感和电荷泵的恒流驱动方式，介绍了实际驱动芯片。

简介：新形势下,应用型本科高校人才培养目标是朝着适应社会经济发展的创新型人才的方向努力的。对于当前的应用型本科高校高等数学课程教学进行优化,是为了获得更好的教学效果、促进高等数学与专业实际相结合、发挥高等数学的工具性作用的必然性选择。从高等数学教学手法、教学内容、教学策略、考核形式等多个方面着手,能够很好地完成高等数学教学课程的优化和完善。

简介：并联有源电力滤波器是一种用于动态抑制谐波和补偿无功的新型电力电子装置，近年来，有源电力滤波器的理论研究和应用均取得了较大的成功。对其主电路（VSI）参数的设计也进行了许多探讨，APF的作用是用电压型或电流型逆变器产生一个“注入”电网的谐波电流，以抵消其它装置有网侧产生和谐波电流，进而净化电网侧的电压和电流波形。通过分析有源电力滤波器的交流侧滤波电路对电流补偿性能的影响，在满足一定效率的条件下，对有源电力滤波器电路进行了仿真分析研究。