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  • 简介:中国古代文学作为一门高校汉语言文学专业的主干课程、专业基础课程,收录了古代先贤种种可供学习与传承的民族文化、思想观念、精神事迹等,这些具有教育意义的优良传统对弘扬中华民族文化、培育国民爱国主义精神有着十分重要的影响。然而在全球一体化、市场经济发展不断深入背景下,高校古代文学教学面临诸多困境,诸如教学课时有限、教学方法较为落后、学生缺乏对古代文学的足够认同等,高校古代文学教学改革迫在眉睫。由人民文学出版社出版的《中国古代文学史》一书在为我们梳理中国古代文学史发展历程的基础上,对突破高校古代文学教学的困境具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 《中国古代文学史》 古代文学教学 高校 人民文学出版社 中华民族文化 爱国主义精神
  • 简介:1实验所用试剂和溶剂都为分析纯试剂,使用前未经处理.HA和HB按文献从竹红菌中提取.化合物C由赵开弘提供.质谱用HitachiM-80型测定.核磁共振氢谱用VarianXL-400型、CDC13溶剂、TMS内标测定.红外光谱用PERKIN-ELMER983G型、KBr压片测定.紫外吸收光谱用HP-845LA型测定.薄层层析用硅胶G(青岛海洋化工厂)以1%柠檬酸水溶液涂制,105℃-110℃活化4O分钟,展开剂为石油醚(60℃-90℃):乙酸乙酯:95%乙醇=4:2:1(体积比).HA、HB及C的氯代是在室温下将氯气通到氯仿溶液里至饱和,将该饱和氯气后的氯仿溶液(黄色)作氯化剂慢慢滴加至浓度为1mg/1ml的HA的氯仿溶液中,直到反应液由HA的深红色变为玫瑰红色为止.玫瑰红色溶液用水洗两次后抽干,经薄层层析分离提纯.HB和C的氯代反应与HA的相同.

  • 标签: 竹红菌素 氯代产物 衍生物 氯代反应 氯仿溶液 紫外吸收光谱
  • 简介:为了制备高活性聚氨酯交联固化剂,用2,4-二异氰酸基甲苯(TDI)三元聚合反应合成了具有3个活性异氰酸根的六元环结构异氰脲酸酯.用红外光谱、凝胶色谱(GPC)及化学分析法对反应条件进行了优化研究,并对产物进行了表征.利用凝胶色谱法对TDI三聚体及多聚体的形成过程进行过程跟踪,并对TDI三聚体的稳定性进行了研究.结果表明:采用Cat-3作催化剂,在(60±2)℃下反应,可制得分子量为530~550,Mw/Mn=1.10,NCO质量分数为(25.0±0.5)%窄分子量分布的TDI三聚体;随着反应时间延长,TDI会进一步多元聚合生成多聚结构;而加入质量分数为0.4%的苯甲酰氯作为稳定剂,可有效抑制多元聚合的发生,所制备的TDI三聚体稳定性可在半年以上.

  • 标签: 2 4-甲苯二异氰酸酯 三聚体 凝胶色谱 固化剂 贮存稳定性
  • 简介:在识字教学中,教师应采用多种方法培养学生主动识字的兴趣,拓宽识字渠道,引导学生学会于课内外巩固识字,从而逐步形成自主识字的能力。

  • 标签: 自主识字 趣味
  • 简介:首先对接受式学习的基本内涵进行了探讨,然后分析了以往接受式学习的弊端,最后强调接受式学习不应该被淘汰,而应该被加强和巩固。

  • 标签: 接受式学习 课程改革 研究式学习
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  • 简介:笔者用通俗、简朴的语言和采访实例由浅入深地论述了记者学习的重要性.通过理论联系实际,多层次、多角度探讨了“功夫在诗外”的深刻内涵,进而阐明了作为党的新闻工作者要打好“五个根底”:理论路线根底、政策法律纪律根底,群众观点根底、知识根底、新闻业务根底的重要意义。

  • 标签: 记者 学习 五个根底
  • 简介:合作学习既是新课程倡导的构建学生学习方式三个特征之一,也是课改中学习方式变革的明显特征。合作学习体现了现代教育理念,合作学习适合中小学生的学习特点。在合作学习中,通过师生、生生的互动、互补与合作,建立合作学习共同体。在这个共同体中,学生在自主学习的基础上,共同探究学习内容,进行对话,通过思想交锋与交融,实现共同发展。

  • 标签: 新课程 合作 学习
  • 简介:慕课在蓬勃发展的同时,其学习效果一直受到质疑。慕课情境下的学习行为研究逐渐受到重视。国内外学者都力图通过学习者的学习数据来预测学习者的学习成绩以及评估学习效果,但受制于各平台的数据限制,相关研究仍处于起步阶段,没有较有影响力的观点和著作。基于《文献管理与信息分析》慕课在“好大学在线”及“中国大学MOOC平台”的学习者数据收集,具体分析了学习者的选课、退课情况,在线互动及提交作业情况,在线时间以及学习成绩情况,分析了学习者的在线学习规律,了解学习者的在线学习行为。传统的课程考核方式和知识认知已不适应甚至阻碍了慕课的发展。网络时代的学习者不再以成绩和证书为导向,而是以获取技能和知识为重点。国内的慕课课程并没有彻底摆脱传统课堂的影子,仍然把重点放在“教”的环节上,缺乏对整个学习过程的管理以及对互动的反馈,都抑制了学习者的学习热情。

  • 标签: 慕课 学习行为 学习规律 学习效果
  • 简介:语文课堂教学,既要将语文知识的获取与积累、语文能力的培养与巩固等显性目标,内化为学生自身的需求,又要将方法、情感、思维空间拓展等隐性目标渗透在实践活动中,促进学生自身的感悟和行动,加快能力提升,使语文的工具性与人文性融于一体。本文以阅读课文《草虫的村落》一课为例,探讨散文教学方法的选择与使用,以及如何以激发学生想象力为突破口,实现文本理解、精彩品味、能力延伸,以至学以致用。

  • 标签: 学以致用 课堂教学 想象力 品味 破口 激发
  • 简介:本文对北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学和南京大学等五所一流大学(下文简称“五校”)的2008年或2009年关于人才培养方案的修订意见及实施政策文本进行分析,从国际化的视角提出一些尚待研究和改进的问题。

  • 标签: 创新人才培养模式 一流大学 人才培养方案 2009年 2008年 北京大学
  • 简介:采用有限元法对中压反应釜人孔凸缘结构进行了应力分析,揭示了其应力分布情况.应力评定结果表明,在压力较高的情况下,人孔接管与高颈法兰也可以用凸缘结构来代替,以降低设备成本,且人孔凸缘结构满足强度要求.

  • 标签: 中压反应釜 人孔凸缘 有限元分析 应力分布 结构设计
  • 简介:介绍了近年来使用来源方便安全的一氧化碳参与反应的研究进展.醛、DMF、羰基金属络合物Ni(CO)4及Mo(CO)6和甲酸甲酯是温和条件下提供方便安全的一氧化碳来源的液体或固体物质.

  • 标签: 一氧化碳 DMF 羰基金属络合物 甲酸甲酯
  • 简介:乙酯皂化反应由于反应液起始浓度难以相等,终了浓度难以准确测定而形成测量误差,导致难以精确计算反应速率常数。我们通过对溶液配制方法,双管电导池及搅拌方式的改进,克服了常规方法的不足,使测量结果更加准确。

  • 标签: 电导法 乙酸乙酯 皂化 速率常数
  • 简介:对下喷自吸环流反应器内气-液两相流和气-液-团三相流体系的液相局部流动特性进行了实验研究.用改进皮托管对液相瞬时速度进行了测量,并借助湍流统计理论对渡相平均速度、液相湍动速度和湍动微尺度等液相局部流动参数进行了统计分析和处理,着重讨论了喷射液体流量和固体粒子加入量分别对喷射有效区和导流筒内管流区液相局部流动参数的影响.

  • 标签: 下喷自吸环流反应器 气-液-固三相流 局部流动特性
  • 简介:合作学习是高校实施探索性、综合性教学的重要方法,然而其在实践中却没有取得理想的效果。从合作学习的难点和学生学习过程中的心理演变路径出发,结合教学实际,设计了一个面向学习过程的大学生合作学习体系。该合作学习体系包括事前计划、事中控制和事后反馈三个阶段,并从教师和学生两个角度对每个阶段的工作进行详细阐述。而且该体系具有较强的可操作性,能够有效提升高校合作学习的效果。

  • 标签: 合作学习 学习过程 大学生 心理路径
  • 简介:一、理论基础和分析框架目前,国内关于本科生科研效能的经验研究非常缺乏,有两项研究结果值得关注。一是科研参与次数多的学生,对认知能力和社会性能力的自我评估更高。二是科研参与经历的学生更倾向于选择学术型硕士。相较之下,国内缺少对中国大学生科研学习收获的针对性和整体性的测量与评价,对影响科研学习收获的因素的研究更属空白。

  • 标签: 学生科研 学习投入 实证研究 本科生科研 社会性能力 自我评估
  • 简介:城市化进程中,社区发展迅猛,社区音乐团体的普遍存在也将是必然趋势。文章以武汉市大东门社区为样本,从终身学习角度详细探讨了社区音乐团体的音乐学习,表明这种团体的音乐学习是完全符合终身学习理论模型的。在此基础上进一步研究了音乐团体学习中存在的问题,并结合内外因素给出了建设性意见。

  • 标签: 终身学习 社区音乐团体 音乐学习 自发性学习