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  • 简介:摘要幼儿教师的语言具有一定的特殊,对幼儿的成长的发展有着非常重要的作用,这就决定了幼儿教师的语言要标准、规范,要能体现人性化特点,具有艺术化特征,并结合其它多种形式的语言充分发挥语言魅力,使孩子们伴着我们富有魅力的语言健康快乐的成长。

  • 标签: 幼儿教师 语言 示范性
  • 简介:指针在C语言和C^++语言中都是重点而又精华的部分,针对已有C语言基础的学生,C^++语言中的指针教学又有其特点,要注意把握重点,详略得当。

  • 标签: C^++语言 指针 教学方法
  • 简介:<正>教学,既是一门科学,又是一门艺术。任何学科的教学必须讲究语言美,语文教学更应如此。如果把课堂教学中,教师的每一堂课当作一个大问架,每一段、每一句当作小间架的话,那么注意以下这些关系的恰当处理,对学生来说是最好的语言美的教育。第一、开与合。开即开头,合即结尾。俗话说“砻糠搓绳起头难”,戏剧演员的叫板或亮相,都给观众以第一印象,因此是要下大功夫的。开头语,以先入为主。通过教师的切入肯(户攵月)的导言,或巧设比喻,或布疑

  • 标签: 语言美 语文教学 教师 搓绳 开与合 戏剧演员
  • 简介:摘要教师语言表达能力直接关系到教学任务完成的质量,课堂教学语言艺术犹为重要。课堂教学语言应当具备规范性、教育、科学、生动及可接受。课堂教学语言可分为有声语言、无声语言、电教语言等。要掌握课堂教学语言艺术,就要根据自己的学识、能力、气质、性格等实际情况,扬长避短,经过实践形成自己的风格。

  • 标签: 教师 课堂教学 语言 艺术
  • 简介:本文讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导英语教学实践问题。社会语用失败的诸多原因均属社会语言学研究内容。要搞好外语教学,教师必须研究语言与社会文化的关系,研究语言在社会交际中的使用原则。

  • 标签: 文化背景 交际原则 社会语言学 英语教学
  • 简介:<正>研读田汉剧作,顿觉强烈的抒情气息扑面而来,他的作品是生活中诗意的提炼.说田汉是一位抒情诗人,说他的剧作是耐人寻味的抒情诗章,一点也不过分.田汉剧作的语言,具有诗歌语言的基本特点.第一,剧中人物语言大多是直抒胸臆,充分地表达了人物丰富的内心世界.比如《湖上的悲剧》.在夜深人静之际,对着自己为白薇而作的手稿,杨梦梅淋漓尽致地抒发

  • 标签: 田汉剧作 语言特色 诗歌语言 剧中人物 大段 胸臆
  • 简介:计算机网络科学发展到今天,网络社会已经基本形成。本文通过对现代网络社会语言中各种语言简化现象的列举和分析,探究其成因与趋势,指出其优劣并存的特点,并提出自己对网络社会语言简化现象的看法。

  • 标签: 网络社会 语言 简化 态度
  • 简介:《考试说明》中,高考作文评分标准以'等级评分标准'替代了过去的'分项分等评分标准'后,素有'半壁江山'之称的高三作文训练显得尤为重要,那种'高三复习重基础,作文教学敲边鼓'的现象再也不能维持下去了。怎样扣住'等级评分标准'特别是其中的'发展等级'进行有效的作文复习训练,是值得认真探索的。在这里,我主要谈怎样让作文语言'有文采'的问题。'有文采'表现为用语生动、自然活泼,词语丰富、运用自如,句式多样、舒卷灵活,意蕴丰富、意境深远,善于运用各种表达方式和修辞手法等。这除了要从通顺、

  • 标签: 语言文采 高考作文语言
  • 简介:手势语在日常交际中非常有用,是非语言交际中的重要手段,了解这些知识对于顺利实现跨文化交际是十分重要的。本文介绍了荚语国家的人们常使周的体态语一手势语,就其文化内涵作了详细介绍,并且与汉语中的手势语进行了比较。

  • 标签: 跨文化 非语言交际 手势语 英汉差异
  • 简介:由于媒介的特性,作为信息传播的媒介对传播语言有独特的要求,在新媒介传播下的平面设计视觉语言也发生了巨大的改变,从制作方式到传播方式,从单一渠道到现在的综合表现等方面都体现了新时代下的新特点。

  • 标签: 新媒介 平面设计 视觉语言
  • 简介:语文教师常忽视课堂教学语言的有效性问题。同一个班级的学生,教学的内容也一样,但是由两个不同的教师来执教,其课堂教学效果却迥然有异。一者情趣横生,课堂气氛活跃,学生兴趣盎然;一者呆板乏味,课堂沉闷,学生昏昏欲睡。可见,语文教师课堂教学语言的优劣对课堂的教学质量有重大的影响。

  • 标签: 课堂教学效果 教学语言 语文 学生兴趣 课堂气氛 教学质量
  • 简介:摘要课堂教学中,教师的语言大致有导语、提问语、阐释语、应变语和结语等。本文正是从这五方面去论述语言艺术的运用(1)导语的艺术;(2)提问语的艺术;(3)阐释语的艺术;(4)应变语的艺术;(5)结语的艺术。

  • 标签: 教学语言 艺术 运用
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  • 简介:摘要汉语言文学,是中华文明的结晶,其历史渊远悠长,是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善美,也是意识形态的物化,在这个基础上,对人的修养能起很大的作用。

  • 标签: 汉语言文学 追求 修养
  • 简介:<正>形象语言是以具体形象作比喻,来描绘事物的特征、本质规律或抽象的哲理,为人的思维提供一个有形、有色、有声的“映象”(image)。最常见的形象语言是成语、谚语、俗语或习语。一种语言的形象语言往往是它最为生动、最有特色的部分,由于语言发展的共同规律,象英语和汉语这样源远流长,表观力丰富的语言往往又具有共同的表现方式,主要都是利用形象来取得生动的效果。正是因为英、汉语的表现方式有共同之处,英汉两民族对于某些共同的经历就会不谋而合地使用某种共同的形象词语,而且在语言的形式和内容(主要是使用的形象、色彩和含义、联想)上大体相当。如从手工打铁的体会想到要“Strikewhilctheironhot”(趁热打铁),生活中“耳朵”总是和听联系在一起,而言谈失密也是常事,人们就警告说“Wallshaveears”(隔墙有耳)。但是这种英汉对

  • 标签: 形象语言 民族 形象词语 表现方式 习语 英语和汉语
  • 简介:选择一所适合自己的大学是通往成功的起点,更是助梦想起飞的翅膀。在21世纪,社会对涉外交流合作的高素质人才有大量需求,学精一门语言,是当代大学生毕业后找到理想工作的一条快捷途径。语言类大学是热爱语言学习的学子们的心仪学府,

  • 标签: 大学生毕业 语言学习 声音 世界 高素质人才 21世纪
  • 简介:西方修辞学与哲学在古典时期就分道扬镳了,直到20世纪初哲学的“语言转向”才修补了哲学与修辞学之间的关系,使两者之间的隔阂逐渐得到弥合。从“语言哲学”和修辞学所共同关心的问题入手,探讨“语言哲学”对当代西方修辞学产生的影响,可以展现闪烁在修辞学中的“语言哲学”思想以及两者之间的内在相生关系。

  • 标签: 哲学 语言哲学 修辞学 相生关系
  • 简介:语言是人类交流的基础。我国的语言更是博大精深,这就是所谓的语言艺术。而今天我们所要谈的语言艺术是指在体育教学中的语言艺术的应用,体育教学不仅仅是动作的示范,有时一句话可能会让学生记住的比动作示范所记住的东西更多。这就是体育教学中语言艺术的运用。

  • 标签: 体育教学 语言艺术 运用
  • 简介:布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学集大成之作,在书中布龙菲尔德提出了一系列研究语言的基本原则和方法,制定了语言结构的总框架,对世界语言的研究和发展有重要的指导和借鉴意义。

  • 标签: 布龙菲尔德 结构主义语言学 继承 创新