简介:为了提升学前教育专业的吸引力与竞争力,我们参考了行业与就业岗位的人才需求,并考虑了学生对口升学的需要。在专业建设中探索了"二六二"育人模式。即突出两个素养(文化素养、教师素养)的培养,在专业课教学中指导学生重点掌握"说、唱、弹、跳、画、做"等六项基本技能,完成实习与升学两个任务。通过探索与尝试,取得了较好的育人育才效果。
简介:<正>2003年3月20—22日,大连市教研系统召开了(县)区中等职业学校2003年教研工作会议,来自大连市(县)区教委职教科的负责人、进修学校职教部主任以及14所学校的教学校长、主任40多人参加了会议。去年,国务院召开的"第四次职业教育工作会议"从战略上明确了办好职业教育对国民经济持续发展的重要意义。
简介:苏皖二十三县市商业经济协作区成立于1987年6月19日,由江浦、江宁、六合、滁州、巢湖、六安、肥东、肥西、固镇、玉河、来安、全椒、定远、凤阳、嘉山、和县、含山、无为、大和、祁门、怀远、金寨、宿松县(市)商业系统组成。
简介:通过对广西恭城瑶族自治县大岭山村的居民对于旅游节事的经济发展、社会文化、环境影响的感知程度及其对旅游业的态度的调查、分析、研究,得出少数民族居民总体上对旅游节事的正面影响感知较强,对旅游的负面影响感知较弱,并提出加强保护少数民族传统文化、保持传统的民俗民风的对策。
简介:2018年11月15-16日,广西休闲农业协会2018年会员代表大会暨广西休闲农业发展论坛在广西三江侗族自治县举行,130多名代表参加了大会。此次会议的主题是:分享成功经验、助力乡村振兴。会议邀请了农业部农村社会事业发展中心休闲农业处聂晓潞博士、四川省休闲农业协会程琳会长、深圳市菜博士都市农业有限公司曹昊总经理等7位高水平休闲农业专家为会员授课。
简介:刘常明同志是山阳县教育系统的当家人,当谈起山阳的职业教育时,他如数家珍:“全县有职业学校1所,普通中学附设职教部3所,职业学校在校生4337人,从事职业教育专任教师137人。有县政府命名的教育强乡镇16个,其中省级教育强乡镇3个。建起了乡镇成人文化技术学校30所,其中省级示范成技校2所.有村办成技校312所,其中达到县级示范标准的有150所”。
简介:几年来,学校在人才培养工作中始终把解放思想,更新观念放在首位,时刻以“围绕经济发展办职教,面对市场经济育人才”为办学指导思想,确立了学校办学宗旨,积极为社会培养了多层次的适应时代需求的实用型人才。
简介:洛川是一个农业大县,农业人口占全县总人口的四分之三,为培养适应现代农业发展需要的新型农民,于1983年创建洛川县农职业中学,1997年更名为洛川县职业中等专业学校。经过多年的努力,学校现已发展成为集职业教育、成人教育、职业高中、社会行业技术培训和农村劳动力转移培训等为一体的多层次、多规格的职业教育中心、
学前教育专业“二六二”育人模式的探索与尝试——以四川省射洪县职业中专校为例
紧扣市场话改革 服务区域出人才——大连市(县)区中等职业学校2003年教研工作会议侧记
发展商业横向联合 促进商品网络流通——苏皖二十三县(市)商业经济协作区调查
少数民族地区居民对旅游节事影响的感知研究——以广西恭城瑶族自治县大岭山村为例
广西休闲农业协会2018年会员代表大会暨广西休闲农业发展论坛在广西三江侗族自治县举行
把职业教育办在百姓的心坎上——记商洛市职教工作先进个人山阳县教育局局长刘常明
充分发挥职教中心社会职能作用积极做好实用型人才培养工作——记清原县职业技术教育中心
面向地方 服务三农 为现代果业强县建设培养高素质劳动者——陕西省洛川县职业中等专业学校苹果专业教学改革记实