简介：黄淮学院社会体育指导与管理专业通过一届教学周期的完成,围绕学校创办'与中原经济建设和社会发展密切联系的多科性、应用型本科院校'的办学思路和'培养经济社会发展需要的应用型高级专门人才'定位,根据专业教学模式的改革与培养方案修订,武术类课程建立了校内课程教学内容的创新设计研究,结合'3+1'教育模式,构建应用型学科专业课程体系,为武术类课程应用型创新目标开辟新的教学方式与功能。

简介：高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质,是构建体育教育专业课程体系的指导思想和行动纲领。对素质教育的理解,清醒地了解目前课程体系的现状,是建立体院新型课程体系模式构想的基础。在总结几十年教育过程的基础上,以素质教育要求为标准,对原课程体系进行调整,提高专业课程的适应面,拓宽必需课程的门类,保持和优化突出地方特色的冰雪专业,优化教学内容,以适应教育新形势的需要。

简介：在我国社会体育指导与管理专业人才培养过程中,由于实践教学环节薄弱,导致学生实践能力不强,难以满足社会的实际需求。校内实训基地是培养学生实践能力和综合职业素质的重要场所,也是培养高素质应用型人才的重要保障。该文在阐述新时期我国社会体育指导与管理专业校内实践基地建设意义的基础上,分析了校内实训基地建设的教育效益、社会效益和经济效益。希望各院校能充分认识到校内实训基地在社会体育专业人才培养中的作用,重视校内实训基地建设。

简介：随着社会经济的发展,社会的运动需求随之提高,对社会体育专业人才的需求也日益加大。由于大专院校体育专业招生人数日趋增多,经济不断发展、家庭生活条件不断提升,学生的身体机能、素质水平必然也有着一定的变化。

简介：通过对广东省二沙训练基地、黄村训练基地、重竞技训练中心运动员进行调研,了解当前激励制度发挥作用情况。研究结果显示广东省运动员激励制度一定程度上促进了运动员训练积极性,较好地完成了竞技体育任务,但仍存在制度设计不尽合理、制度体系不健全、激励相容性不够、存在制度漏洞、缺乏有效监管等问题。针对上述问题提出薪酬激励制度要适时、及时、公平;构建多种激励方式协同的比赛奖励制度;制定明确、详尽的竞训管理处罚制度;建立、健全切实有效的监督制约机制等建议。

简介：本文通过分析德国老年体育专业人才培养的现状、特点及原因探究,根据我国政治、文化特点及老年人的相关法规与规划,建议：（1）整合现有专业,设置老年体育专业或老年体育专业方向,建立完善的“高职-本科-研究生（硕、博）”老年体育人才体系;科学、合理定位各层次老年体育人才的培养目标.（2）加强政府对老年体育工作的领导,完善我国老年体育组织机构,校、政、企业、社会组织协同合作,探索“订单式”和“证书式”老年体育人才培养模式.

简介：在高校体育专业羽毛球教学中,合理的运用游戏法,不仅可以激发学生的学习兴趣,使学生更快、更好的掌握羽毛球技术动作,还能培养学生的集体精神和优良品质,达到了教学目的。本文主要采用教学实验法在高校体育专业羽毛球教学中运用游戏法作为教学内容和练习手段,通过教学实践研究,对羽毛球的握拍技术、发球技术、击球技术、全场步法等技术动作中运用游戏法,实验后对这些技术动作进行测试,结果得出在高校体育专业羽毛球普修课运用游戏法,其教学效果明显优于传统教学法,提高了羽毛球普修课的教学质量。

简介：改革开放以来,人们的思想观念发生了巨大变化,越来越多走向健身,但体育产业的发展在我国处于初级阶段,存在很多问题与不足本文以三螺旋理论为基础,建立大学——产业——政府三方融合合作的战略思想,从三维模型理论领域分析高校产业政府三方面角色定位,运作效率和体育专业创新人才的培养问题进行系统的分析,提出良好的决策和建议,为高校培养高素质的体育专业创新人才提供参考。

简介：文章通过文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对长治学院体育专业开展散打课程的可行性进行调查研究。结果显示：长治学院体育专业学生对现有的武术套路教学表示不满意,而对体现武术核心——技击性的散打运动表现出了浓厚的兴趣,表达希望学院开展散打课程的强烈愿望,通过散打学习大部分学生预期想达到提高专业技能和弘扬中华武术的目的。长治学院体育专业现有的场地器材、师资力量以及良好的学生素质等为散打课程进入长治学院体育专业提供条件。文章在通过调查研究找出长治学院体育专业适合开展散打课程的依据,以此争取有关领导的支持,丰富长治学院体育专业的教学内容体系,弥补武术教学的缺陷。

简介：职业能力培养是高校教育教学的一个重要环节，对培养与社会需求相适应的人才具有重要意义。文章运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法，分析民族地区高校体育专业大学生职业能力结构要素、职业能力培养存在的问题，并提出与之相应的培养途径与方法：全面增强体育专业大学生职业能力培养意识，拓展体育专业大学生职业能力培养途径，优化课程设置，加强学校与社会用人单位之间的沟通与合作，以期为民族地区高校体育专业大学生职业能力培养提供借鉴。

简介：随着运动训练理论的不断推进和现代科学技术的不断介入,现代竞技体育运动已显著地呈现出训练的专项化、实战化和个性化的样式(以下简称"三化"训练)."三化"训练科学性强,趋向突出,势头强劲,成效明显,但也不同程度地存在着不同项目、不同地区、不同人员的失衡性、曲折性和徘徊性等现象,直接制约着运动训练和比赛成绩.造成这种现象的根本原因是对"三化"训练的认识不深、把握不准、概念不清、措施不力、实践不够.

简介：高校构建阳光体育运动长效机制,主要是对我国高校阳光体育运动长期发展制定的一种有效机制,能够保证我国高校阳光体育运动进行可持续发展,使我国大学生能够产生终身参与体育运动的意识,以此锻炼大学生身体素质,促进其身心健康进行发展,为大学生未来发展打下坚实的基础。本文基于此进行分析,提出高校阳光体育运动长效机制构建策略,推动我国高校阳光体育运动,促进其进行快速发展。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法等，对具有独特地域和人文环境资源禀赋的成都市高尔夫运动的现状进行分析，结果表明：绝大部分成都市民的参与意识还比较淡薄；高尔夫俱乐部的收费情况与成都市民的消费情况之间存在一定的差距；成都大部分市民平时参与锻炼的时间有限；成都高尔夫运动的发展情况不容乐观等。据此提出成都市高尔夫运动的发展路径。

简介：运动能力间的个体差异,一定程度上由遗传因素决定.运动能力关联基因的多态研究迄今为止已产生大量有益的结果,近年来却进展缓慢、内容单一,缺乏对新基因和新位点的探索.文章在查阅整理文献的基础上,从功能、调节机制和多态性研究方面对甲状腺激素路径基因能否作为优秀耐力素质潜在相关基因进行了综述,以期为研究者提供新的研究方向和操作的可行性依据.

简介：十九大会议的召开,习近平同志在十九大报告中指出,实施健康中国战略,该战略的提出,国家越发重视体育教育,尤其是高校体育教学,并着重体育教学模式的改革创新。因为,高校是培养社会复合型、创新型人才的重要宅基地,高校学生的身体素质意味着我国未来一代人才的综合素质,加强体育教育的创新,提高体育教学效率,为推动健康中国战略发展奠定基础。

简介：功夫舞台剧是向世人展示东方古老武技的最佳棱镜和手段,对武术文化的制度习俗和心理价值两层面的传承和再现表现出巨大力量。要想解决当下功夫舞台剧中技术选取不清、投入资金单一、市场前景不明、技术开发潜力不够、文化核心断失等问题,必须诉诸国家力量把握文化导向,以社会组织参与增加文化资本,以科技融入提升文化生产力,以传统文化贯通作品始终。

简介：全球化背景下,由各种传统文化交流、融合、影响而成的中国传统武术要想成功的走进异国他乡,语言作为交流沟通的媒介必不可少,翻译的重要作用因此而凸显。通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法对中国武术国际传播的英译现状以及实践路径进行研究。认为武术英译过程中出现的用语不统一以及冗余复杂、错译、乱译、书面表达与教学用语融合现象制约了武术的对外传播,未来对武术的翻译应该实现'两条腿走路',从书籍翻译与教学用语的规范这两方面着手进行。

简介：文章以新时代文化自信理念为背景,对当前中华武术的发展现状进行剖析,并提出了应对策略,研究结果认为：中华武术当前的发展现状为竞技武术精英化、传统武术边缘化、社会武术利益化、学校武术两极分化。发展路径为弘扬中华武术的当代价值,必须文化当先;焕发中华武术的永久生命,必须坚定文化自信、反求诸己;实现中华武术的繁荣发展,必须开发武术文化空间,重构中国形象。

简介：高校阳光体育运动教育的实施能够提升大学生身体素质,还能够增强大学生的体育技能,为我国社会发展培养更多优秀的体育人才,促进其为我国体育事业发展贡献力量。现阶段,随着素质教育的改革高校阳光体育运动教育逐渐成为体育教学中重要组成部分,主要是由于阳光体育运动能够促进大学生全面发展,使其能够理解体育精神,提升综合素质。为保障阳光体育运动能够在高校体育教学中有效进行开展教学活动,高校应健全管理机制,重新构建高校阳光体育运动长效机制,从而有效实现阳光体育运动教育目的。

简介：当今时代社会上的科学技术正在日新月异,在这样的发展背景下,高校教学形式也在不断地发展变化,许多教育工作者为了更好地提高教学质量,帮助学生全面发展,不断地探索各种各样的教学方法。体育作为提高学生身体素质的一项重要课程,在素质教育中也起着十分重要的作用。而且伴随着核心素养概念的提出,大学体育的教学模式更加引起了人们的重视,社会对大学体育的教学有了更高的要求,显然传统的体育教学模式已经不能适应这样的发展趋势。因而,本文采用文献资料法等,就核心素养教育视野下的大学体育教学改革路径,进行了一系列的探索和研究,旨为今后大学体育教育的发展提供一定的理论依据。