简介：南艺音乐学院作曲系，是江苏省高等院校学科建制中唯一设定专业方向的院系，本学科于2003年被江苏省教育厅立项作为省高校特邑专业建设点，2005年十一月正式通过了评估与验收。将正在蓬勃发展之中的南艺怍曲学科推向了一个新的高度与起点。

简介：声乐初级阶段教学的主要任务是为接下来科学发声法的学习,正确歌唱状态的巩固和歌唱声音的综合表现力的提高做准备。初级阶段的教学重点主要放在科学的呼吸方法、正确的喉咙状态、声部的科学化分以及自然松弛的中声区打造,只有解决了歌唱时的呼吸问题,才能有＂气吸于底声发于顶＂的自然、通畅、松弛的歌唱效果。

简介：在新课程改革的大背景下,高等师范院校的舞蹈课程改革也需要进行与时俱进,本文将深入思考高师舞蹈专业课程改革并提出相关建议。

简介：幼儿歌曲弹唱教学是幼儿园学前音乐美育教育的重要内容,它关乎到儿童未来的健康成长发育,特别是对他们的思维意识与情感表达能力提升都具有促进作用。本文基于“实践导向教学法”反思了当前学前教育专业教学中幼儿歌曲弹唱教学的实际现状,并围绕该创新教学法来提出一系列针对该专业学生的弹唱教学策略。

简介：我国的民族声乐教学发展至今，已取得较为突出的成就，其教学体系已初具轮廓。然而，也有一些不足之处影响着民族声乐教学的快速发展，提高中青年民族声乐专业教师的专业素质、文化素质就是当下亟待解决的问题，本文由此展开论述。

简介：加强普通高校转型有利于促进我国高校的健康发展，高校音乐专业教学改革正是在转型发展的时代下所展开的，不仅重视实用性，更凸显时代性。本文针对高校音乐专业实践教学提出几点建议，以推动高校音乐专业教学的实践改革。

简介：音乐基础课是音乐专业学生重要的必修课程，随着时代的发展，传统的音乐基础课不论在课程的设置，还是课堂内容等方面都显得十分陈旧而难以适应发展的需要。因此星海音乐学院于2009年起建立音乐基础部，将基本乐科教研室、作曲技术理论共同课教研室和音乐学理论共同课教研室纳入该部门，快速稳定的推进了专业基础课程的资源整合和优化。2009年音乐基础部申报的教改项目《音乐学院专业基础课教学体系建设的研究与实践》成为我院院级教改项目，2010年，该项目成为广东省高等教育教学改革项目和教学成果奖的培育项目，2013年12月，该项目结题，并获得广东省优秀教学成果奖一等奖。文章就星海音乐学院音乐基础课的改革思路作出简要的阐述，以期对其他兄弟院校有一定的借鉴作用。

简介：随着学前教育改革的不断深入,幼师专业音乐教育的理念也发生了重大变革。声乐课作为培养幼师专业学生音乐素养的主要课程,其教学内容和教学模式理应成为幼师音乐教育教学改革中的关键环节。利用声乐集体课教学的优势培养学生的音乐学习能力,将学生音乐综合素质的提高作为首要教学任务是当前学前教育中音乐教育改革中不可或缺的重要部分,理应得到各方面的重点关注。

简介：一、论文主题探讨我国近年来高等院校音乐教育专业的钢琴教学以及与教学相关的理论、观念、方法、教材使用方面的经验等。

简介：数字绘画艺术作为新兴艺术门类,应用范围越来越广泛,也越来越受到大众的喜爱。高职院校的数字绘画艺术课程,已经脱离了原来简单、教学目标单一的教学模式,开始向多元化发展。在数字绘画课程教学模式的探索过程中,面向市场始终都是它唯一的目标和依据。本论文着重探讨了如何建立符合规律的数字绘画教学体系,科学规范的设置课程标准,利用校企合作和项目化教学,搭建数字绘画艺术工作室,并将多种课程授课模式进行融合,制定合理的评价体系。只有这样,才能使我们的数字绘画课程真正做到与市场接轨,服务于学生。

简介：改革开放30多年以来，随着我国经济的逐步繁荣，现代化建设事业及教育事业的迅猛发展，美育和艺术教育在我国社会主义精神文明建设中的作用日益彰显。尤其在近几年，中小学师资力量的不断充实和壮大，要求主要担任中小学生艺术和素质培养的音乐教师们，不仅要会弹会唱也要能跳能编、一专多能。这就给以培养中小学音乐教师为主的高等师范类院校提出了更高的要求。

简介：2010年7月27日—30日,由国际音乐教育学会、中国教育学会音乐教育分会主办,上海音乐学院承办的＂第29届世界音乐教育大会专业音乐家教育分会＂在上海音乐学院隆重召开。此次研讨会的主题为＂21世纪音乐的创新与教育空间＂。来自世界各地的三十余位音乐教育专家参加了此次研讨会。

简介：问:陕西省艺术师范学校音乐专业的培养目标是什么?答:陕西省艺术师范学校系陕西省教委直属的中等师范专业学校,面向全省招收初中毕业生,学制三年。音乐专业以培养小学音乐教师为目标.学生毕业后由国家统一分配工作。问:招生考试如何进行?都考些什么科目?

简介：当今全国高等教育正处在大改革、大发展的形势中，主要表现为从过去的精英教育向现在大众化教育的转变。音乐教育专业也变为日趋热门的一项音乐专业。本文着重阐述在音乐艺术学院中进行音乐教育专业培养目标的定位思考，并注重从保持专业性、突出师范性、培养创新性三大方面进行详尽的论述。同时与其它师范类学校的音教专业进行横向比较和分析，找出自己的优势和特长，培养出符合社会需要的音乐教育人才。

简介：音乐是一门艺术,并且是一门为广大人民百姓所喜爱的艺术,因此报考音乐专业的大学生人数也在逐年增多.高校音乐教育在国民音乐教育中发挥着重要的风向标作用,它是音乐教育的先锋,我国的音乐教育改革也是从高校音乐教育开始.而当前,在新的形势下,高校专业音乐教育亟需继续加快改革的步伐,重新定位人才培养目标,转变创新型人才培养模式,构建实践型课程教学体系,将培养人才的实践能力作为重点.本文主要结合当前社会需要和高校音乐教育的实际对专业音乐教育人才培养模式的创新与实践进行了研究讨论.

简介：本文以美国多所大学音乐教育专业的发展为比较研究的对象,论述了这些学校在音乐教育专业改革的特点,包括完善培养目标,立足基础教育,重视实践能力,大力促进就业,重视课程更新,优化课程形态,提倡跨学科学习,倡导以人为本的学习,实行制度改革。这些理念的指导下形成的卓有成效的实践,可为我国的音乐教育专业的建设和改革提供国际视野和参考范例。

简介：说明:受全国高等音乐院校图书馆协作组委托,由陈敏、郭林、陈家驹三人组成起草小组,在《中国图书馆图书分类法》编委会领导下起草了《中图法》第三版音乐类分类表。该分类表经中图法编委会审查、修改、通过后,1988年,协作组部分成员馆根据音乐专业图书馆的特点,又在《中图法》的基础上,起草了一个专业音乐图书馆实施《中图法》的实施方案,对《中图法》作了一定的修改和补充。该方案经《中图法》编委会负责人李兴辉、刘湘生等同志审阅后,基本上同意了这一方案,但也对某些问题提出了不同意见。本文就是以实施方案为基础,又根据李、刘二位代表《中图法》编委会提出的意见进行了修改,因而可供使用《中图法》的各专业音乐图书馆在分类工作中作为参考。本文中包括了:一,对现已正式出版的《中图法》第三版中的一些错误作了修正;二,对一些不能满足音乐专业图书馆需要的类目作了延伸;三,对一些类目的理解和区别作了比较明确的说明。其中凡提到“建议”的地方都是我个人意见。

简介：20世纪90年代以来，双排键电子琴专业在全国高校得到普遍发展，相关理论和教学体系得到不断改进与完善。双排键电子琴专业是将键盘演奏技巧与创作编曲、配器、和声等诸多音乐要素相交叉的新型表演专业，双排键电子琴专业是现代科学技术与音乐相结合的产物，是作曲创作与表演实践相结合、专业教学与社会需求相结合并为广大师生喜爱的一门新型学科。所以，如何理解双排键电子琴专业的发展内涵，把握双排键电子琴专业学科发展方向，解决发展中所遇到的现实问题，已经成为专业教师的思考重点。本文以分析高校双排键电子琴专业的教学发展现状和双排键电子琴专业的发展内涵为主要内容，为我国高校双排键电子琴专业教学发展，提供一些建议和参考。

简介：2015年6月6日至10日,为期5天的首届全国专业音乐院校民族声乐艺术交流展将在沈阳音乐学院举办。活动内容丰富多彩,由音乐会、学术报告和论坛三大板块组成。将有来自全国10所专业音乐院校的专家、学者和民族声乐专业的师生们齐聚沈阳,共享民族声乐的节日盛宴。

简介：室内设计原理是艺术设计学中的一门与现实生活密切联系属于环境艺术专业的必修课程。要求学生了解和掌握室内设计的基本原理,对室内设计专业有一个全面系统的认识,通过学习掌握室内设计的基本理论和具体应用要求,为以后专业设计打下坚实理论基础,并能够以理论为依据独立进行室内设计,设计出好的室内设计作品。