简介：在《概率论》教学中，通过对学生进行逆向思维的训练，可有效地提高学生的思维能力．
简介：本文在文［１］的基础上，给出了关于古典概型中独立事件计数问题的新结果．
简介：在2011年的全国大学生数学建模竞赛B题'交巡警服务平台的设置与调度'中问到,在重大突发事件发生后如何封堵嫌疑犯。本刊刊出了学生的一篇相对优秀的论文以及命题人对该问题一般性的解决思路和方法,但都未能较彻底、完善地解决好该问题,特别是在最优解的存在等方面。本征解问题是在与B题相同背景和数据的条件下,对该问题的延伸性研究。假设在与B题相同的路口与平台设置下,该市地点P(第32个节点)处发生了重大刑事案件,在案发
从对立事件谈逆向思维的训练
关于古典概型中独立事件的计数问题
突发事件中对嫌疑犯有效封堵的优化策略
