简介：目的评价以农村社区为基础的高血压自我管理模式实施5个月后的血压控制效果。方法按照自身对照实验研究设计,比较160名自愿参加高血压自我管理健康教育课程前后的血压及高血压相关知识、态度和行为因素的变化。结果5个月内160名参与活动的高血压患者的血压管理能力有显著提高,测量血压的频率、控制体重的方法、与医生交流的频率以及血压的控制情况等均有改善,干预前后差异具有统计学意义（P值均〈0.05）;过量饮酒、体育锻炼等相关行为因素变化显著,干预前后行为率差异具有统计学意义（P值分别为0.01和〈0.001）;与参加活动前相比,高血压患者收缩压降低6.788mmHg（P〈0.05）,舒张压降低3.756mmHg（P〈0.05）。结论社区高血压自我管理模式可有效提高高血压患者的血压管理能力,改善健康行为,有效控制血压。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高透析置管患者自我管理能力的应用效果。方法开展品管圈活动，确定降低置管患者感染率为活动主题，分析得出置管患者自我管理能力低为主要原因，发放调查问卷，对128例置管患者进行调查，根据结果制定相关措施并实施。结果品管圈活动后，透析置管患者自我管理能力评分较活动前提高。

简介：摘要：目的：分析调查延伸护理干预模式的应用对老年心衰患者的作用影响。方法：本次实验探究期间将从我院2022年1月至12月之间接收的老年心衰患者中选出100例作为研究对象，对其展开深入调查分析，其中50例患者选择应用常规护理模式，研究组的患者选用延伸护理模式，组间对比护理干预成效。结果：从生存质量水平、自我管理优良率等方面展开对比，结果均显示研究组的表现好于对照组（P＜0.05）。结论：与常规的护理方式相比，延伸性护理更有效，因此可以大力推广，以便于更好地帮助老年人进行心衰的治疗。

简介：

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简介：摘要目的分析自我管理教育对慢性心力衰竭患者的影响。方法将我院在2014年1月至2016年12月收治的50例慢性心力衰竭患者纳入本次实验，按照硬币法将其分为观察组（25例）与对照组（25例），对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施自我管理教育，对两组患者的自我管理能力进行分析、比较。结果观察组患者在出院后6个月的各项自我管理能力评分均显著高于对照组，组间比较P＜0.05。结论对慢性心力衰竭患者实施规范化自我管理教育可显著提升其自我管理能力。

简介：摘要目的探讨提高糖尿病病人自我管理能力的方法。方法采用问卷调查法，对糖尿病病人住院前后自我管理能力进行调查、对比分析。结果自我管理教育后病人能掌握自我管理的一般知识、基本技能。结论自我管理教育能有效地增进病人自我管理能力，无论是经济效益还是社会效益都有一定意义。

简介：【摘要】：目的：探究自我管理式健康教育在高血压社区管理中的效果。方法：本次纳入 2017年 1月至 2018年 1月收治的 60例高血压患者展开研究，均实施自我管理式健康教育，对比健康教育实施前、实施后患者的血压水平，自我管理行为的情况。结果：自我管理式健康教育实施后，高血压患者的血压水平明显较实施前降低，自我管理行为改善明显。差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：开展自我管理健康教育，更有效地控制血压，有助于提高患者自我管理能力 ,在高血压社区管理中应用价值较高，值得在慢性病社区管理中推广。

简介：摘要目的探讨健康教育运用于糖尿病患者自我管理中的效果。方法临床纳入本院2016.12~2018.2期间收治94例糖尿病患者作为研究对象，随机将全部入选者分为研究组、对照组，均为47例。对照组实施临床常规护理方案，研究组在此基础上加强各方面健康教育工作，分析对比两组血糖控制情况。结果研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平与对照组相比均明显更低（t=6.021、t=5.792），P<0.05。结论健康教育运用于糖尿病患者自我管理中的效果显著，有利于提高患者自我管理能力，维持血糖稳定性，对延缓疾病进展、改善患者预后等方面均具有积极意义，具备临床实施意义与运用价值。

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简介：摘要目的评价行为转变干预模式的应用对肺结核患者自我管理的影响，为肺结核患者护理工作提供参考。方法选择我院2018年3月-2019年6月收治的肺结核患者（n=90），采取行为转变干预，比较肺结核患者干预期间自我管理行为分布变化情况以及自我管理能力、效能评分状况。结果干预后对比干预前肺结核患者自我管理行为分布占比率以及自我管理能力、效能评分均明显提高，P<0.05。结论行为转变干预模式在提高肺结核患者自我管理能力方面效果显著，符合患者护理管理需求。

简介：摘要由于慢性病的发病时间较长，且难治愈，时刻降低着患者的生活质量。面对此类问题，不但要求相关临床工作者能够给予积极有效的治疗手段，还需要患者本身能够主动参与到慢性病的管理工作中。现笔者通过对慢性病患者自我管理的现象及研究进展进行分析，发现目前在慢性病患者自我管理的工作中仍存在诸多影响因素，针对此类问题，相关医疗工作者需采取有效的应对措施，旨在提升慢性病患者自我管理的效能。

简介：摘要目的探讨健康教育及自我管理教育对骨性关节炎患者治疗作用及预后的影响。方法对56名骨性关节炎患者实施健康教育及自我管理策略，跟踪随访并与教育前进行比较。结果接受健康教育及自我管理教育后的骨性关节炎患者，患者的自我管理能力增强，自我保健意识提高。结论加强健康教育及自我管理教育的实施，能够提高骨性关节炎患者的依从性，改善预后，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨对糖尿病（DM）住院患者应用临床路径对其后续自我管理的影响。方法将100例住院DM患者分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规护理方法，观察组按制定的临床路径实施护理。观察两组患者出院1个月后的DM知识合格率、空腹血糖、餐后2小时血糖的变化。结果观察组患者DM知识合格率明显高于对照组（P<0.01），差异有统计学意义；观察组空腹血糖、餐后2小时血糖显著降低（P<0.01），差异有统计学意义。结论对DM住院患者按制定的临床路径实施护理，在保证治疗效果的前提下，加强患者自我管理血糖的能力，降低患者空腹血糖，、餐后2小时血糖，提高患者满意度，提高患者生活质量。

简介：摘要目的研究系统健康教育模式干预糖尿病患者的临床效果，同时归纳糖尿病患者自我管理的现状以及对其产生影响的主要因素。方法收集我院2017年4月~2018年4月内分泌科进行诊治的糖尿病病人共84人，将所有病人随机分为实验组和对照组，每组42人。对照组病人以常规方式进行干预，实验组则在此基础上予以系统健康教育模式进行干预。结果实验组患者实行干预后住院时间显著低于对照组，发生不良反应人数也明显少于对照组，同时对干预模式的满意程度明显高于对照组。结论通过系统健康教育模式对糖尿病患者进行干预后临床效果较显著。

简介：摘要通过实施家庭干预，提高糖尿病患者自我管理能力，得出结论医院护理服务应向社区及家庭伸延，以扩大医院护理服务半径，具有广阔的市场前景。

简介：目的进行沈阳市离退休老干部2型糖尿病（2-DM）患者自我管理行为评分调查。方法连续选择2013年1月至12月前往辽宁省金秋医院内分泌科门诊就诊或住院治疗的2-DM离及退休老干部64例,对照组为同期就诊的同龄、同性别2-DM患者61例,两组入选对象均接受了＂密西根糖尿病自我管理行为问卷（DCP）＂调查。结果离及退休老干部组的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、足部管理行为、用药行为等条目分和DCP总分均明显高于对照组（P〈0.05~0.01）。结论沈阳市离及退休老干部2-DM患者自我管理行为较佳。

简介：【摘要】目的：分析强化自我管理对重度痤疮患者不良行为的影响。方法：选取2019年2月-2021年2月来我院救治的重度痤疮患者70例，采用随机分配法分为观察组和参照组，每组35例，采用强化自我管理干预观察组患者，采用常规干预参照组患者，对比两组最终干预效果。结果：经过干预后，对比两组患者的行为管理评分、心理状态评分、患者的治疗依从性，观察组均优于参照组，且差异性明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论：重度痤疮患者应用强化自我管理干预效果更佳，能够改善患者的临床指标，降低发生不良行为的概率，且安全性高、预后良好，因此，值得广泛的应用与推广于现代临床医学当中。

简介：摘要：消化性溃疡为消化内科常见疾病，需要长时间规律、规范用药治疗，而患者的自我管理能力，会对其用药依从性造成直接影响，进而影响患者的治疗效果及疾病复发情况。本研究结合国内已有研究，对消化性溃疡患者的自我管理现状展开分析，探索影响患者自我管理能力的因素，并提出一些针对性提升管理能力的措施，以供各位同仁参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨妇科疾病患者的自我管理能力提升策略。通过对妇科疾病患者自我管理能力现状的分析，研究提出了包括健康教育、心理干预、行为干预和家庭社会支持在内的提升策略。通过实施这些策略，旨在提高患者的自我管理能力，改善其生活质量。研究还涉及了实施策略的方法和步骤，以及效果评估与持续改进，为提升妇科疾病患者的自我管理能力提供了理论和实践支持。