简介：实验室生物安全是指在从事病原生物实验活动的实验室中避免病原生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证实验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。2010年我国黑龙江某大学28名师生在实验中感染布鲁杆菌;2008年广东某高校的实验室暴发了由实验老鼠传染的流行性出血热。这一系列实验室生物安全事件将学校的实验室生物安全问题推向了风口浪尖。

简介：目的了解泰州市高校周边食品摊贩经营现状以及从业人员对食品安全知识的认知水平,为食品摊贩监管提供科学依据。方法采用整群抽样法,从泰州市区6所高校中随机抽取3所,调查其周边所有食品摊贩食品安全认知情况和卫生行为,用SPSS13.0软件对数据进行χ2检验等统计分析,P〈0.05为差异有统计学意义。结果本研究共调查96家食品摊贩和196名从业人员,40.63%配备了洗手设施、设备,46.88%配有存放垃圾或废弃物的暂存容器,54.17%配有防蚊、防蝇、防雨、防晒设施,35.42%有食品原料采购索证、索票资料及采购记录,75.00%食品、食品原料储存不符合国家要求。64.80%的从业人员未接受过食品安全知识培训,食品安全知识评分合格率48.47%,从事的食品类别、年龄、文化程度、食品安全知识受训经历对评分结果有影响（χ2=6.4197、7.3724、10.4680、6.5558,P均〈0.05）。结论泰州市应尽快完善规章制度,加大监管力度,加强从业人员食品安全知识培训和大学生宣传教育工作。

简介：目的了解某高校幼儿园儿童健康状况的动态变化,为针对性地提出幼儿保健措施提供依据。方法对2006-2008年1735人次幼儿体检结果进行统计分析。结果3年来幼儿龋齿检出率最高,达36.5%;肥胖、视力异常检出率分别为5.3%、2.9%;未检出消瘦、贫血、佝偻病。结论应大力开展幼儿护牙爱牙的宣传工作,同时重视儿童营养膳食及用眼卫生。

简介：摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在，所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势，心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系，目前，虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中，但是从形式、题材、方法这些方面看，对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

简介：随着社会发展和科学技术的进步，大学生的思想意识逐渐朝着多元化方向发展，这给高校学生管理工作赋予了新的内涵，同时也提出了更高的要求。以人为本的学生管理将成为一种必然的趋势，而激励理论正是体现这种理念的重要管理方式，它要求从以人为本的观念出发，激发学生的积极性，创造性，使他们由被动受教育转化为主动受教育，从而达到培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的目的，达到高校学生教育管理的最佳效果。

简介：根据浙江大学计生协会开展大学生青春教育和计生管理工作的经验,总结了高校计生协会的工作重点、工作方法和依靠力量,指出高校应充分发挥计生协会紧密联系群众、促进社会和谐的独特优势,同时应不断强化计生协会在高校计生管理中的职能和作用。

简介：摘要本文提出通过打造中医药高校党建的代表之作来示范引领全国其他高校党建，分析了意义，说明了样本选择标准及前期措施，建议了突破口。

简介：摘要目的对高校高血压患病情况以及相关因素进行分析探讨，为今后的防治工作提供可靠的理论依据。方法抽取2013年5月-2014年5月间我市某高校教职工高血压患者136例和该校非高血压患者150例，对其展开问卷调查、体格检查和实验室检测，并对检测结果进行对比分析。结果高血压组肥胖、糖尿病史、高血糖、高尿酸血症、高甘油三酯血症比例较健康组高（P＜0.05），两组研究对象吸烟、饮酒等情况无明显差异（P＞0.05）。结论肥胖、高血糖、糖尿病史、高尿酸血症为高校教职工高血压发病的主要危险因素，应对其引起重视。

简介：在后勤社会化的今天，高校后勤服务也相应的要改变传统的观念。高校后勤服务应树立以人为本的科学发展观，加强管理，提高素质，从而促进高校后勤社会化的改革与和谐校园的创建。

简介：摘要目的通过我院注射室护士们操作过程中安全隐患原因分析，讨论分析提出防范措施及对策，避免护理不良事件发生、提高护理质量。

简介：摘要目的了解大学生运动损伤的发生率及易受损的部位，分析原因找出预防措施。方法选择沈阳地区5所高校2005-2010年5年间1000例学生为研究对象，以调查问卷的方式进行。结果1000名学生中发生运动损伤452例，占45.2%。损伤部位以踝部（27.5%）腕、掌关节（23.8%）多见。结论大学生运动损伤多发生于对抗性强、有直接身体接触的运动项目，与准备活动不充分、训练中安排不合理等因素有关，且可以通过预防加以避免。

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简介：摘 要：随着社会经济不断发展，互联网信息技术愈加成熟，新媒体技术的到来在一定程度上改变了人们生产生活的方式。现阶段，互联网信息技术广泛的应用在各行各业中，并且取得了非常大的效果，而应用高校体育教学中也有着非常有效的促进作用，因此，新媒体时代下高校体育教师应充分发挥互联网信息技术的优势，不断改革教学模式与教学方法，以此提高高校体育教学的质量。本文主要分析新媒体时代下高校体育教学改革的必要性，并提出几点有效的策略，以供参考。

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简介：摘要：高校实验室作为科研创新与实践教学的重要场所，其安全状况直接影响到师生的生命健康和校园安全稳定。近年来，随着实验项目的增多与复杂度提升，实验室安全事故时有发生，暴露出安全管理存在的诸多薄弱环节。本文旨在分析当前高校实验室安全现状，并提出相应的管理对策，以期为提升实验室安全管理水平提供参考。

简介：摘要：近年来，国家领导人在许多重要文章或讲话中大量使用古籍典故阐释思想精髓，其用典的特点、内涵在高校课程思政教育领域起到了重要的影响作用。课程思政教育旨在培养学生良好的思想道德品质，本文将在前人的研究成果基础上，从分析领导人讲话用典启示的现实需求入手，对领导人讲话用典例句的特点进行分析，进而研究领导人讲话用典对现阶段课程思政教育的启示。

简介：目的探讨高校大学生合理用药素养现状,并分析其影响因素。方法采用整群随机抽样及问卷调查法,对江苏大学、江苏科技大学、镇江市高等专科学校1200名大学生进行调查。结果共回收有效问卷1176份（98%）,男女生比例接近0.9∶1;大学生合理用药素养总分（123.39±7.84）分,平均每条目得分（3.08±0.20）分;各维度中知识性素养每条目得分（3.07±0.31）分,信念性（3.44±0.32）分,行为性（2.83±0.28）分,判别性（3.16±0.28）分;多因素分析显示是否选修过相关课程、学科类型、家庭居住地及母亲职业是大学生合理用药素养的主要影响因素（P〈0.01）。结论大学生合理用药素养水平普遍不高且行为性素养水平最低。高校及政府应尽早建立“家庭—社区—高校”一体化的大学生合理用药认知结构体系,针对不同层次循序渐进地开设相应课程,注重教育途径多样化,进而创造合理用药环境,减少潜在公共卫生风险,提升大学生综合素质,促进大学生群体生理、心理及社会健康。

简介：高校非法律专业的经济法课程是一门应用型课程。教学目标应定位于实践性法律教学，教学内容侧重于实务与应用。课堂教学采用多样化的教学方法，充分体现应用法学教学的灵活性和开放性特点。

简介：为加快广东省高校的食堂建设和规范管圳，进一步做好学校食品卫生安全工作，有效地防范学校食物中毒事件的发生，2005年4月，广东省教育厅后勤产业办组织对广州大学城10所高校的12家学生食堂进行了调查和评估验收。