简介：摘要目的分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法选择在本中心接受健康体检的400例艾滋病高危体检者进行对照试验，200例对照组体检者进行常规宣传教育，200例观察组体检者进行自省式健康教育，对比健康教育的成果。结果观察组在宣教用时，教育者的满意率、知识知晓率、艾滋病患病数都要明显好于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论针对艾滋病高危人群进行自省式健康教育，可以快速提高受教育者对艾滋病的认知，加强对艾滋病的防范力度，减少宣教所用时间，提升整体的教育效果。

简介：

简介：摘要目的探讨三种方案治疗剖宫产瘢痕妊娠的临床疗效。方法选取收治的行剖宫产瘢痕妊娠的患者90例，整编成A组B组和C组；A组患者采用MTX静脉点滴+口服米非司酮+甲酰四氢叶酸钙肌注+超声及血β-hCG的变化动态观察治疗效果，B组患者采用MTX单次肌肉注射给药+口服米非司酮+甲酰四氢叶酸钙肌注+超声及血β-hCG的变化动态观察治疗效果，C组行超声引导下妊娠囊内注射MTX+口服米非司酮+清宫术治疗方案。结果临床治疗效果A、B、C三组治愈率分别为98%、90%、95%。结论三种方案对比分析后可知，其中较为稳妥的治疗方案当属MTX静脉点滴+口服米非司酮治+甲酰四氢叶酸钙肌注，其兼具安全性、药物摄取可靠性等诸多优势，对于剖宫产瘢痕妊娠患者，应优先采用此项治疗方案。

简介：摘要目的参考《同型半胱氨酸测定试剂（盒）（酶循环法）》（YY/T1258-2015）和《临床化学体外诊断试剂（盒）》（GB/T26124-2011）标准对四川新健康成生物股份有限公司的同型半胱氨酸测定试剂盒（酶循环法）进行性能验证，探讨临床体外诊断试剂性能验证方案的建立，确保正确选择产品。方法选择2016年1月—6月在本院健康体检的志愿者血清作为待检样本，通过对该试剂的试剂空白、分析灵敏度、准确度、批内精密度和测定范围的检测，对结果综合分析，建立体外诊断试剂性能验证方案。结果结果显示，试剂空白吸光度≥1.7222，试剂空白吸光度变化率为0.0050；分析灵敏度≥0.1074；准确度︱相对偏差︱≤5.69%；测定10.0μmol/L样本和20.0μmol/L样本的批内精密度分别为2.31%和2.03%；测定范围相关系数r=0.9997，在2.0，10.0μmol/L区间内，︱绝对偏差︱≤0.3μmol/L；在(10.0，50.0μmol/L区间内，︱相对偏差︱≤2.15%。结论建立正确的体外诊断试剂性能验证方案有助于掌握更加准确的产品质量信息，为临床诊治提供更加准确的结果。

简介：摘要目的探讨对多囊卵巢综合征患者予以不同促排卵方案治疗的效果。方法在2015年12月—2017年12月期间来我院就诊的多囊卵巢综合征患者中选取90例参与本组研究，按照促排卵方案不同将其均分三组，各30例。对D组行克罗米酚治疗（CC），对E组予以人绝经期促性腺激素治疗（HMG），对F组予以克罗米酚联合人绝经期促性腺激素治疗。分析三组患者的黄体生成素（LH）、雌二醇（E2）、血清睾酮（T）、排卵率和妊娠率。结果与D组相比，E组黄体生成素（LH）较高、雌二醇（E2）较低，F组黄体生成素（LH）较高、雌二醇（E2）较高，组间数据对比呈现为P＜0.05，三组间血清睾酮（T）经对比，不存在明显差异（P＞0.05）；与D组相比，E组和F组的排卵率和妊娠率均较高，组间数据对比差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论对多囊卵巢综合征患者予以不同的促排卵方案治疗，其效果不同，行克罗米酚联合人绝经期促性腺激素治疗的效果优于两种单独治疗的效果。

简介：摘要目的探讨与对比左氧氟沙星不同给药方案治疗淋病的疗效。方法2014年8月到2017年1月淋病患者88例作为研究对象，根据随机信封抽签原则分为观察组与对照组各44例，对照组采用小剂量多次口服左氧氟沙星治疗，观察组采用大剂量少次口服左氧氟沙星治疗，都治疗观察14d。结果治疗后观察组与对照组的总有效率分别为总有效率分别为97.7%和86.4%，组间比较差异显著(P<0.05)。两组在治疗期间都无出现严重不良反应，各出现1例恶心呕吐、腹胀，经过对症处理后好转。结论相对于小剂量多次口服治疗，大剂量少次口服左氧氟沙星治疗淋病能提高治疗效果，有很好的应用效果。

简介：摘要目的探讨左氧氟沙星联合抗结核方案治疗肺结核临床效果。方法收集疾控中心结防所配合医院2015年1月到2016年1月收治的350例肺结核病患者，随机分为研究组与对照组，每组175例，患者均给予常规的肺结核治疗措施，在初期治疗时异烟肼，利福平，乙胺丁醇，吡嗪先胺四种药组合在一起的复合制剂，研究组在常规治疗基础上给予左氧氟沙星治疗，观察两组治疗效果。结果两组发生不良反应主要包括胃肠道不良反应、乏力、呕吐等，两组的不良反应发生率比较差异不显著（P>0.05）；研究组治疗有效率为98.3%，对照组为91.4%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论左氧氟沙星联合抗结核方案治疗肺结核临床效果显著，并且具有一定安全性，值得临床推荐。

简介：摘要目的分析社区结核病的预防策略。方法在2016年2月至2017年2月，于我社区开展结核病预防管理，分析预防效果。结果通过社区结核病预防管理，我社区居民结核病防治知识知晓率明显提高，结核病患者密切接触人员等高危人群的传染风险降低。结论在社区内展开结核病预防，科学、深入、广泛地宣传国家防治结核病的政策与策略，加强结核病预防知识培训，可对结核病流行予以抑制，提高社区居民的健康水平。

简介：摘要目的对产后尿潴留的预防及护理措施进行进一步的分析研究。方法选取于2015年4月-2017年1月期间在我院正常分娩的产妇180例，并11随机分为参照组和实验组各90例，对常规护理和早期护理干预的应用效果进行对照研究。结果实验组产妇的导尿率明显低于参照组4.44%vs.17.78%，尿潴留发生率明显低于参照组6.67%vs.22.22%，首次排尿时间明显低于参照组，组间差异经t和χ2检验，有统计学意义（P<0.05）。结论早期护理干预应用于产后尿潴留预防中具有显著的效果，能够使导尿率、尿潴留发生率明显降低，对缩短首次排尿时间具有十分显著的作用，值得大力推广。

简介：

简介：摘要探讨导致产后尿潴留的原因及预防和护理产后尿潴留的措施。通过查阅相关文献并结合临床经验总结导致产后尿储留的原因以及如何有效预防和护理产后尿潴留。针对具体的原因采取积极的预防和治疗以及护理措施可以明显减少产后尿潴留的发生，从而有效解除产后尿潴留。

简介：摘要目的探讨精神发育迟滞的临床治疗方法及预防。方法选取临床精神发育迟滞患者24例的临床治疗及预防方法进行分析。结果经临床治疗后治愈17例，好转3例，缓解3例，无效1例。结论对现已明确病因的精神发育迟滞，如碘缺乏病、苯丙酮尿症、唐氏综合征、胎儿乙醇中毒等，开展一级预防。早期发现，早期诊断，早期干预，应用医学、社会、教育和职业训练等综合措施，使患儿的社会生活能力得到发展。

简介：摘要手足口病属于急性传染性疾病，主要是由肠道病毒引起，多发于婴幼儿中，手足口病患者的主要临床症状为口腔、手足以及臀部出现疱疹或者皮疹的情况，患者同时伴有发热的情况，病情严重的手足口病患者会出现循环呼吸衰竭（急性）以及神经系统受累的情况。

简介：摘要锐器伤是医务人员职业暴露后感染血源性传播疾病的主要途径。临床护士直接面对患者，频繁的为病人进行各种侵入性操作，是锐器伤的高发人群之一。因此锐器伤成为每位护士必然面对的危险。本文针对护士锐器伤的现状和预防措施的研究进展，以期提升护士对锐器伤的认知和防范意识，减少锐器伤的发生。

简介：摘要产后出血为胎儿娩后24h内阴道出血量超过500mL是分娩期的严重并发症，其中百分之八以上发生在产后2小时内。产后出血的预防后随失血量，失血速变与产妇的体质不同而异。短时间内大量失血可迅速发生失血性休克，严重者危及产妇生命，因此特别重视产后出血的防治与护理工作，以降低产后出血的发生率及产妇的死亡率。现将产后出血的急救、护理、治疗及预防措施介绍如下。

简介：摘要目的加强孕期保健，控制胎儿与新生儿的体重，减少母婴并发症。方法对691例巨大儿的形成原因，分娩的影响及预防与母婴并发症的关系进行分析。结果胎儿对母婴造成的危害越大，母婴并发症越多。结论孕期有效控制孕妇体重，降低巨大儿的发生率，更能减少分娩时的母婴并发症的发生。

简介：近年来,大学生暴力犯罪行为报道时常见诸报端,高校校园暴力问题不可忽视,虽然是一桩桩个案,但性质恶劣,危害性极大,值得关注,尤其是高校教育工作者,更应该将预防和控制大学生暴力行为发生原因作为重要课题来研究。1校园暴力的界定及其现状1.1校园暴力的概念：从广义看,校园暴力可分为3种情况：一是学生之间相互实施的暴力,二是校外不法人员对在校学

简介：摘要目的探讨预防和避免手术室发生差错的有效护理措施，以阻断护理差错发生的源头，确保手术室护理工作的安全、准确和高效。方法通过总结术前访视、严格执行查对制度和职责分明以及严格控制手术护理质量等途径，发展和完善手术室护理的工作常规。结果实施环节控制有效预防了手术室护理差错的发生。结论手术室是医院对患者实施手术治疗、检查诊断而且担负抢救工作的重要场所，同时也存在着护理安全隐患。手术室护理管理者和一线护理工作人员必须不断总结工作经验、规范各种医疗护理行为。尊重法律与医学发展的要求，形成工作常规，完善工作制度，做到有法必依，确保更好地维护患者与自身的权益。

简介：

简介：摘要气管插管患者擅自拔管是护理不良事件，并时有发生。后果严重。据本人在临床护理经验总结了预防气管插管患者的方法1加强看护病人2气管插管固定器的使用、3.气囊管理、4.正确掌握插管深度、呼吸回路管放置要妥当、治疗护理时防管滑脱、适当有效的肢体约束、8合理使用镇静剂.9、心理护理及宣教，详见下文