简介：本案例中，咨询师运用合理情绪疗法和行为疗法，对一例大二学生的严重心理问题进行了咨询。经过6次系统的咨询，来访者的闲扰和行为问题已全部消失，不合理信念得到矫治，并建立了合理的信念和新的思维方式，达到了自我成长和人格完善的目的。通过来访者的自我评估和咨询师的评估，发现本例咨询已达到预期的目标，咨询效果较好。

简介：

简介：摘要急诊科采取医护一体化护理模式处理逐渐开展起来，在一定程度上可以缩短抢救时间，提高抢救成功率，并减少护患纠纷、矛盾发生率，提高护理满意程度。但是，从过去应用来看，急诊科实施医护一体化护理模式还存在一些问题，需进一步改进，才能推进该护理模式更好地应用在急诊科，提高预后。

简介：摘要目的调查分析来自农村和城市大一新生心理韧性情况。方法采用心理韧性量表对575名大一新生进行问卷调查。结果来自农村的大一新生在坚韧和力量维度上的得分高于来自城市大学生，而在乐观维度上的得分低于城市大学生。结论来自农村和城市大一新生综合心理韧性无差异，但在坚韧、力量、乐观维度有差异。

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简介：随着专科大学生心理健康问题所受到的重视增长，专科学生心理健康教育也越来越规范和系统。心理教育的本质在于学生心理问题的预防和对已经存在的心理健康问题给予干预。新生心理普查是这两项工作高效率的保证，只有基于对学生心理健康状态的了解，工作才会有的放矢。泰州学院（原泰州师范高等专科学校）一般在新生报到后第2周内对其进行心理健康水平进行测查，组织相关教师尽快完成统计分析，

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简介：摘要目的设计一种自动计数锐器储存盒，便于手术中锐器存放和准确清点，减少人工清点过程，避免锐器伤的发生。方法基于光电传感器原理通过把光强度的变化转换成电信号来实现自动计数，并在显示屏上进行数字显示；设计磁性底盘装置存放各种锐器如刀片、针头等；设计硬质泡沫区存放微小缝针；灭菌后在手术中使用。结果使用该装置能及时清点锐器数量并直接丢弃，避免回收清点等环节，减少锐器伤的发生。结论该装置计数灵敏、安全可靠、便捷，优化操作程序，值得临床推广，做好职业防护。

简介：本案例以一位人际交往焦虑的高中生为切入点,主要运用认知行为疗法,使其改变完美主义认知倾向,建立自信,并重新回到了学校,经过6次治疗,该求助者改变了认知和行为模式,自信心提高,能进行正常的人际交往。1一般资料求助者,女,16岁,高一学生。身高155cm,身体健康,体态正常,无重大躯体疾病历史。经详细询问、调查,父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。

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简介：摘要目的介绍在长直钳辅助一剪式包皮切除的方法。方法实验组包皮分离止冠状沟，在包皮腹背侧各夹一止血钳提起包皮用一把长直钳与长轴前后方向钳夹住包皮，血管钳下方一次剪断包皮、止血、小针捻开单股丝线缝合对，照组患者按经典传统手术方式。结果实验组患者切缘整齐，美观，出血少，痛苦轻，无需拆线，患者满意康复。结论一剪式包皮环切术，手术操作简单快捷，切缘整齐，痛苦小，患者较满意，该是方法值得临床推行使用。

简介：本案例采用基于精神分析、认知行为治疗和家庭系统的整合式进行心理辅导,治疗取得了预期效果,现报告如下。1个案背景董某,女,22岁。身着白色上衣黑色裤子,某大学三年级装潢专业学生。原本漂亮的长相带着疲倦的神情,情感淡漠,意志缺乏。由姥姥抚养至5岁,从小不爱说话,胆小无友。5岁

简介：本研究针对1例由于学习效率低而引发了抑郁情绪以及亲密关系问题的案例进行分析探索，运用萨提亚模式的家庭治疗方法…，帮助来访者学会分析内心的“冰山”、处理情绪，提高自我价值感、责任感和处理问题的能力，促进来访者的成长和人格完善。

简介：情绪是影响大学生学习、生活和工作的非智力因素中最重要的核心因素。大学生的情绪活动具有心境化特点，其情绪活动不仅可以针对某一特定客体产生，还可以在事过境迁、时过境迁之后，由于大脑中所留下的情绪刺激痕迹的作用，潜意识地、非针对性地指向任何事物，尤其会影响他们的主体活动--学科学习。而人的情绪、情感与行为主要由其认知过程所决定，不合理的知识观念、信念引起不同视角的或错误的评价、推论、判断，引发情绪性质的行为反应。目前，临床心理学界已初步形成一种共识：心理问题或心理障碍的产生或多或少都包含有认知的偏差或歪曲，所以认知结构的改变在各种临床心理辅导中起着越来越重要的作用。笔者试图运用认知结构分析和临床暗示学习训练技术帮助一名长期情绪消沉大学生解除她的学习困扰。

简介：摘要目的合理规范控制在院药品品种。方法根据国家《处方管理办法》，医院实行药品“一品双规”制度，规范在院药品品种。采用从《自治区医疗机构网上药品集中采购目录》中遴选适合本单位使用的质优价廉的同一通用名称不同品规的药品品种即“一品双规”。结果实施药品“一品双规”后能基本满足医院临床需要，符合国家处方管理办法要求。结论此项工作开展能促进医院药品管理及医疗技术整体水平提高。

简介：摘要一氧化氮（NO）为无色无臭气体，能溶于水、醇和硫酸。在大气中很容易与氧发生反应生成二氧化氮。近来发现一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，特别是神经组织中。NO是一种极不稳定的生物自由基，分子小，结构简单，常温下为气体，微溶于水，具有脂溶性，可快速透过生物膜扩散，生物半衰期只有3～5s，其生成依赖于一氧化化氮合成酶并在心、脑血管调节、神经、免疫调节等方面有着十分重要的生物学作用。血管内皮细胞合成释放的NO具有扩张血管、降低血压的作用，本文从NO的代谢、NO的生物效应、NO与动脉硬化几方面浅谈预防动脉硬化（AS）的原理。

简介：随着经济的发展,市场机制的建立,人才竞争尤为激烈,有些大学生感到难以适应,学习动力不足;或是受社会家庭因素影响,存在着混文凭等厌学心理现象。厌学是学习障碍中的一种表现,也是一种心理障碍。它能阻碍学生勤奋进取,使学生背上沉重的心理负担,情绪压抑、意志消沉、烦恼忧郁,对人生缺乏积极向上的态度。

简介：摘要目的分析肛周脓肿一次性根治手术的临床效果。方法以接受传统分期手术的106例肛周脓肿患者（对照组）和接受一次性根治手术的106例肛周脓肿患者（观察组）为研究对象，然后以“肛周疼痛、肛门功能”为指标，对比两组患者的临床效果。结果肛周疼痛观察组患者术后肛周疼痛程度轻于对照组（P＜0.05）；肛门功能观察组的肛门功能明显优于对照组（P＜0.05）。结论针对肛周脓肿患者，建议采取一次性根治手术进行治疗，一方面可显著减轻患者的疼痛感；另一方面可有效恢复肛门功能。

简介：摘要医护一体化是一种新型的医护工作模式，此模式强调医护双方共同合作，共同参与诊疗和护理工作。医护一体化应用于临床护理、护理管理、护理科研和护理教育工作中，都取得了一定效果。本研究对我院医护一体化工作模式开展进行分析，通过开展医护一体化在护理工作中能提高患者满意度、提高护士专科业务素质，利于更好地深入开展优质护理工作，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析某小学生流感暴发疫情的原因、特点，为今后学校流感防控提供参考和依据。方法采用现场流行病学个案调查和实验室检测相结合的方法开展调查。结果整个疫情持续16d，疫情波及4个班级，共发病20例，罹患率2.18%，实验室检测为H1NI流感病毒。结论本起疫情是H1N1流感病毒引起的暴发疫情，首例病例发病后未及时隔离和治疗，学生之间直接接触频繁，流感疫苗接种史无该起疫情暴发的主要原因。