简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 观察对老年患者的安全护理措施。方法 入组的62例老年患者均选自2022年1月-2024年1月本院收入，随机划分观察组（安全护理对策：定期培训医护工作者、家属支持和陪护、入院宣教、强化医护人员综合能力、病房环境干预、管控机制、安全教育等）和对照组（基础护理：基础用药干预、安全护理和健康指导及教育等），每组患者31例。结果 经实验研究，于干预前，对照组的SDS评分（58.62±5.27分）、SAS评分（55.43±6.02分）和观察组（58.71±4.98分、55.51±5.97分）相差不大（P＞0.05），经干预后，在观察组中，上述评分分别是（38.57±5.23分、38.41±5.15分），较对照组的评分（43.26±6.18分、42.87±5.29分），差异（P<0.05）；于不良事件层面，对照组的跌倒、压疮各3例，占比9.68%，非计划拔管率达到6.45%（2例），总不良事件率25.81%（8例）；观察组仅有1例跌倒患者，发生率是3.23%，差异（P<0.05）；经实验研究，于干预前，对照组的ESCA评分（995.24±14.52分）、SPBS评分（29.35±3.54分）和观察组（998.32±14.35分、29.38±3.55分）相差不大（P＞0.05），经干预后，在观察组中，上述评分分别是（155.65±15.32分、18.23±4.32分），较对照组的评分（120.35±14.32分、23.65±4.65分），差异（P<0.05）；于满意度层面，对照组满意、基本满意及不满意分别是17例、7例和7例，总满意度是77.42%；观察组满意20例，基本满意10例，不满意1例，总满意度达到96.77%，差异（P<0.05）；经实验研究，在对照组中，干预前，生理功能（62.13±6.44分）、社会功能（61.23±6.44分）、情感职能（62.41±6.04分）和精神状态（61.36±6.21分），与观察组的上述各指标（62.22±5.66分、61.24±6.56分、62.65±6.12分、62.15±6.15分）相差不大（P＞0.05）；经过干预后，观察组各指标数据（88.62±5.44分、88.65±5.84分、86.52±5.62分和87.65±5.74分）相比对照组的（80.52±5.62分、81.15±5.68分、81.52±5.36分和80.98±6.53分）更高，差异（P＜0.05）。结论 对老年患者予以安全护理措施可降低压疮等不良事件率，改善不良心态，提升自护能力和满意度，改善预后与生存质量，凸显其干预效果，具推广意义。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的观察并比较腰硬联合麻醉在无痛分娩中应用的安全性。方法2016年12月--2018年2月期间，共选择178例无痛分娩产妇，采用双盲法，将其平均分为观察组与对照组，各89例。对照组予以连续硬膜外麻醉，观察组给予腰硬联合麻醉，观察麻醉效果，评价安全性。结果①镇痛效果，观察组有效率为98.8%，对照组为85.3%（P<0.05）。②麻醉起效时间与第一、第二产程时间比较，观察组均优于对照组（P<0.05）。③观察组剖宫产率为10.1%，并发症发生率为3.3%，对照组分别为23.5%、13.4%，组间比较，有统计学意义（P<0.05）。结论无痛分娩中，给予腰硬联合麻醉处理，镇痛效果佳，麻醉起效快，且可缩短产程时间，减少剖宫产，控制并发症，安全可靠。

简介：摘要目的探讨强化安全教育在神经内科患者护理安全管理中的应用效果。方法选取抽取2014年1月-2016年12月医院神经内科收治的90例患者作为本次分析对象，入选患者应用随机均分法进行分组，其中对照组的45例患者在住院期间给予常规护理，研究组的45例患者常规护理基础上强化安全教育，对比两组患者的护理效果。结果与对照组比较，研究组护理纠纷、不安全事件的发生率，护理满意度高。结论在神经内科患者中强化安全教育，能有效改善护患纠纷，降低不安全事件发生率，值得推广。

简介：摘要：目标 探究并分析老年医学科老年患者的安全护理隐患，并针对性的提出相关安全管理策略。方法 将 2017年 9月 -2018年 9月期间在老年医学科接受治疗的 100例老年患者作为研究对象，对以上所有患者均采取安全护理管理措施，具体包括：预防药物不良反应、防范以外安全事故、指导健康教育、规范护理流程、制定风险预案以及强化护理人员安全意识等。结果 在此期间，老年医学科并未发生任何药物不良反应以及意外安全事故，只有 1例患者因跌倒而产生轻微碰伤。结论 对老年医学科的老年患者实施安全护理管理措施，能够有效杜绝各种安全隐患事故的发展，且能够促进患者康复、确保患者安全，有助于护理质量的提升，值得被广泛应用在临床护理工作中。

简介：【摘要】目的 探究分析急危重症患者院内安全转运的安全隐患及影响因素。方法 收集我院急诊科2021年12月—2022年04月急诊急危重症患者50例（即MEWS评分法分诊为I级、II级患者）就诊信息，急诊急危重症患者转运原始数据，设为对照组（未进行安全管理）。再收集于2022年05月-2022年09月我科所转运的急危重症50例的相关数据，将之设为观察组（实施安全管理），收集整理两组患者的入院治疗信息，对其在院内转运过程发生的安全问题进行总结归纳，分析导致其发生的影响因素，并从中找出有效的解决措施。结果 （1）观察组在转运过程中出现昏迷、呼吸不畅、心脏骤停、咯血等意外安全事故，其发生率为6.00%（3/50），在转运过程出现死亡者0例，死亡率为0，对照组的意外安全事故发生率为16.00%（8/50），死亡率为4.00%（2/50）。数据对比P＜0.05，有统计学意义；（2）观察组患者的安全转运质量评分和安全转运成功率均高于对照组，数据对比P＜0.05，有统计学意义；（3）观察组患者对转运期间的救治服务总满意度高于对照组，数据对比P＜0.05，有统计学意义。结论 急危重症患者院内安全转运的安全隐患较多，严重者可能出现死亡，其影响因素主要在于患者、转运设备以及医护人员，但通过有效的安全管理可以达到减少或消除安全隐患的目的，能够进一步确保患者的生命安全，促进其早日康复。

简介：【摘要】目的：对介入手术安全核查表在介入手术护理安全管理中的应用价值进行研究与分析。方法：以我院2021年6月-2022年6月间进行介入手术的患者240例作为研究对象，其中2021年6月-2021年12月接受介入手术的患者120例划分为对照组，2022年1月-2022年6月接受介入手术的患者120例划分为观察组。2022年前介入手术未采用手术安全核查表，2022年后护理工作开始填写手术安全核查表。通过手术安全核查表应用前后护理安全管理问题的发生情况，对介入手术安全核查表的应用价值进行分析。结果：对照组医护相关措施漏项发生率为8.33%，观察组数据为0.83%；从患者安全效果各数据指标来讲，观察组患者数据明显具有优势，数据具有统计学意义（P＜0.05）。结论：介入手术中科学应用手术后安全核查表能够有效提高手术人员安全核查依从性，对增强手术护理安全性，规避手术护理风险的出现具有重要价值，对确保患者手术安全具有积极作用，在临床中的应用价值较高。

简介：【摘要】：目的：浅析护理安全管理对减少老年精神科护理安全隐患的影响。方法：本次研究从本院2021年12月-2022年3月收入的精神科老年患者中随机抽取84例，按照随机数表法将其分为了对照组（常规护理管理）和观察组（安全护理管理）两组，对比护理效果。结果：对比综合护理依从率：观察组综合依从38例（90.48%），对照组综合依从30例（71.43%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比BPRS指标改善情况：护理前两组患者的BPRS各个维度指标差异不大（p＞0.05），护理后观察组的结果更好，（p＜0.05），有统计学意义。对比不安全行为：观察组不安全行为3例（7.14%），对照组不安全行为10例（23.81%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义。结论：安全护理管理可提升老年精神科护理效果，可提升患者护理安全性，减少不安全行为发生率，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究精神科患者在院内接受护理期间，实行安全护理后所产生的作用及成效。方法：研究在我院精神科患者中选取并执行，且均在接受护理管理，具体时间为2020年3月-2022年3月，研究人员的总数量为100例，后续比对中依据抛币法，将研究人员划分为人数均等的两组，依次实施常规护理与安全护理，以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称，记录各组患者出现的不良事件与护理满意程度。结果：经过相关护理后，研究组在过程中对于相关不良事件所产生的控制作用及总体护理安全性，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）；研究组在过程中对于该护理措施的选择倾向性及综合护理评价，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）。结论：安全护理能够显著提升过程中护理措施的安全系数，减少患者的不必要损伤和护理抵触性，可以被广泛推广。

简介：【摘要】目的：探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理小组的影响。方法：以2021年8月至2022年8月间我院收入的120例神经内科患者作为研究对象，以2021年8月至2022年1月收入的60例患者为常规护理小组，作为参照组，行常规护理管理，以2022年2月至2022年8月收入的60例患者为护理安全管理小组，作为研究组，行强化安全教育，观察、分析两组患者不安全事件发生情况和依从性。结果：经数据分析，研究组不安全事件发生率明显低于参照组，研究组依从性显著高于参照组，且差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在神经内科患者的护理过程中，加强健康教育可降低患者不安全事件发生率，提高患者的依从性，有利于提高患者的护理满意度，值得进一步推广。