简介：目的探讨风险管理在降低手术室低年资护士护理风险发生中的作用。方法对手术室低年资护士实施风险管理,主要包括成立风险管理培训及活动小组、建立导师制度、划分手术室护理风险事件等级、建立手术室护理风险督查制度等。了解风险管理前后低年资护士护理风险事件的发生情况。结果风险管理后低年资护士高风险和低风险护理事件发生率较风险管理前低,管理前后比较,差异均有统计学意义（P〈0.001）。结论实施风险管理可提高手术室低年资护士风险意识,从而降低护理风险事件的发生率。

简介：摘要：目的：在临床上对供应室护理实习生展开带教管理，其具体工作实施过程中，观察选择施用创新性目标带教管理，分析其影响效果如何。方法：本院此次研究选取40例进行实习，2020年1月至2022年12月这一期间的供应室护理实习生，将其研究对象划分，建立实验组20例、对照组20例（经由随机法选取）。此次研究中的对照组受试者，常规教学为具体的干预措施，创新性目标带教管理为实验组受试者，具体的干预措施。结果：教学服务开展后，所得研究数值教学满意度，实验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值护理理论知识评分及护理实践操作评分，实验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）。结论：创新性目标带教管理措施投入临床供应室护理实习生教学中，所得干预的评估结果更好。

简介：【摘 要】目的：探究分层护理管理措施在护理人员管理过程中的应用效果。方法：选取2020年4月-2021年5月于我院从事护理工作的40位护理人员作为本次实验的研究对象，根据单双数法将护理人员划分为两个组别，即甲组与乙组，每一组别均包含护理人员20位。给予乙组护理人员常规护理管理，给予甲组护理人员分层护理管理措施，比较两组患者管理前后操作评分、心理素质评分，分析适用于护理人员护理管理实践中的方法。结果：经分组比较研究后发现，甲组护理人员行管理措施后操作评分与心理素质评分均高于乙组护理人员，示之为P

简介：【摘要】目的：观察带组护士在眼科短频快手术室护理管理中的效果。方法：选取西安市人民医院（西安市第四医院）2021年1月至2021年4月的手术患者做为研究对象；将2020年1月—2月2889例手术患者选取其中固定3间手术间中1000例为对照组，给予非带组护士管理；2021年3月—2021年4月3845例手术患者选取其中相对应3间手术间中1000例为观察组，给予带组护士管理模式，比较两组护理质量，手术配合，专科护士能力，护理满意度。结果：观察组的护理质量评分（97.2±1.53）分，高于对照组（P＜0.05）；观察组护士的手术配合能力评分（19.08±0.96）分，专科护士能力评分（28.62±1.10）分，均显著高于对照组；观察组护士与对照组护士满意度评分比较差异具有统计学意义。结论：带组护士管理模式应用于眼科短频快手术室，可提升护理质量，培养护士专业能力，提高工作效率，提高满意度，值得在临床进一步推广使用。

简介：摘要：目的：探析以护士为主导的疼痛管理模式在创伤骨科中的应用和效果。方法：本研究开始时间为2019年7月，研究结束时间为2020年7月，研究期间选取在我院创伤骨科接受治疗的患者共计150例作为主要分析对象，研究期间为了探析护士为主导的疼痛管理模式，本次研究采用对比的方法，故将患者分为两组，一组命名为对照组，另一组命名为观察组，分组依据随机数字表法完成，每组中分别有75例患者。结果：根据数据分析得知，观察组患者接受治疗和护理后其疼痛评分为（3.48±0.44）分，相对于对照组治疗和护理后的疼痛评分（6.51±0.52）分较低，相比之下存在明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论：以护士为主导的疼痛管理模式，是一种针对患者疼痛状况，展开的针对性护理方法，常在创收骨科中应用，并获得了良好的护理效果。

简介：

简介：摘要 随着以病人为中心的医疗服务模式的发展和转变，整体的护理机制开始在我国医院范围内全面的推行，而如何更好地激发护士工作的积极性，形成与患者之间一种良好的沟通模式，仍然是所要考虑的重点问题。鉴于此，本文将着重分析医护管理者激发护士工作积极性的方式方法，并提出具体优化策略，旨在为促进医患关系的良好与稳定。

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：摘要 目的：探讨对护士的人文关怀在护理管理中的效果。方法：随机抽取我院2个科室30名护士进行问卷调查。按照科室划分，将其分成观察组和对照组各15例，给予对照组进行了普通的护理管理，给予观察组在常规的护理管理之外实施人文关怀的管理，对比了两组的护理效果。结果：观察组护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状态、工作满意度等方面均明显优于对照组。结论：对护理人员实行人文关怀护理管理，可以使护理人员在工作环境、个人规划、团队合作、工作状况和总体工作满意度上得到提高。

简介：摘要：目的：分析男护士在手术装备管理中的作用与优势。方法：选取2022年7月-2023年7月我院的70名护士，随机分为观察组（n=35）为男护士，以及对照组（n=35）为女护士，比较手术主治医生对两组护士的满意度、基本情况评分与手术装备管理质量评分。结果：手术主治医生对观察组的满意度高于对照组，且观察组基本情况评分与手术装备管理质量评分均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：男护士在手术装备管理中发挥着至关重要的作用，且具有诸多不可取代的优势。

简介：【摘要】目的：对加强护士人文关怀在护理管理中的效果展开比较与研究。方法：选取2021年9月-2023年9月期间我院的50名护理人员，将全部护士随机分为对照组与观察组两个组别，各组人数均为25名。对照组采用基础护理管理方式，观察组则采用人文关怀护理干预形式，对两组护士的综合能力提升情况、考核成绩变化情况、护理效果展开比较与分析。结果：观察组护士的沟通能力、思维能力、团队协作能力、分析能力提升情况明显更佳（p＜0.05）。结论：在护理管理中，加强对护士的人文关怀具有一定的现实意义，不单单可以提升其考核成绩，还可以达到良好的护理效果，最终使得护士的综合能力得到提高，建议临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究感染科护理管理加强对临床护士护理质量的影响状况。方法：研究主体：在我院感染科的19名护士；研究开展时间段：2022年1月至2023年6月期间，按照时间先后顺序分为对照组和观察组，对照组（2022年1月-2022年9月）行常规护理管理，观察组（2022年10月-2023年6月）接受加强护理管理，予以护理后对两组护理质量和病房管理质量指标进行对比分析。结果：观察组护理质量评分明显大于对照组，观察组病房管理质量评分也较对照组高，对比差异有统计价值（P＜0.05）。结论：加强感染科护理管理用于临床感染科中，可以有效提高护理质量和病房管理质量评分，有良好的护理应用效果，可在临床中推广运用。

简介：【摘要】：目的：探讨分层护理管理措施对护士心理素质的影响。方法：选取2023年5月-2024年5月本院的40例护士作为研究对象，随机抽取20例护士，设为对照组；另20例护士，设为观察组。分别观察两组心理素质。结果：管理后，观察组心理素质评分优于对照组（P＜0.05）。结论：实施分层护理管理，能有效地提高护理人员的心理健康水平，提高护理质量，减轻工作压力。

简介：【摘要】目的：探究感染科护理管理加强对临床护士护理质量的影响状况。方法：研究主体：在我院感染科的17名护士；研究开展时间段：2022年1月至2023年12月期间，按照时间先后顺序分为对照组和观察组，对照组（2022年1月-2022年12月）行常规护理管理，观察组（2023年1月-2023年12月）接受加强护理管理，予以护理后对两组护理质量和病房管理质量指标进行对比分析。结果：观察组护理质量评分明显大于对照组，观察组病房管理质量评分也较对照组高，对比差异有统计价值（P＜0.05）。结论：加强感染科护理管理用于临床感染科中，可以有效提高护理质量和病房管理质量评分，有良好的护理应用效果，可在临床中推广运用。

简介：

简介：

简介：结合国外对职业精神的诠释,追溯护士的职业精神起源,分析国内护士的职业精神所面临的现状及问题,明确护士的职业精神之精髓,阐述了护士的职业精神除职业性质外,还涵盖了道德、责任、伦理、尊重、诚实等方面内容,从而找寻加强护士职业精神的方法。

简介：

简介：