简介：摘要：目的 研究探讨母婴床旁护理模式在产科分层护理中的应用及效果。方法 选择医院中2023年6月至2024年3月期间的分娩产妇62例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组31例。在对照组中，采用常规的产科护理方法，观察组实施母婴床旁护理。对比两组新生儿情况差异，指标包括首次胎便时间、胎便转黄时间、排便次数、进奶量增加、睡眠时间。结果 观察组的首次胎便时间、胎便转黄时间显著短于对照组（P<0.05），排便次数、进奶量增加、睡眠时间显著高于对照组（P<0.05）。结论 临床上在产科分层护理工作中实施母婴床旁护理模式有利于提升护理质量，改善新生儿状况。

简介：为了在医疗护理管理过程中充分体现“质量、安全、服务、绩效”的要旨，降低医疗护理差错与事故的发生率，将医疗护理安全管理模式从以往单纯被动处理医疗护理事故、纠纷的事后式管理模式逐步向“预警防范与积极干预”的前馈控制管理模式转变，我院根据临床管理实际情况，制订了“医疗护理安全预警、监测、防范机制”（以下简称为机制），于2005年6月运用于护理管理活动中，取得良好成效，现报道如下。

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简介：[ 摘要 ] 目的： 将分组分层排班法在提高妇产科护士护理能力中的应用效果进行分析。 方法： 2019 年 1 月份至 2019 年 12 月份，我院妇产科开展分组分层排班法，并与开展分组分层排班法前（ 2018 年 1 月份至 2018 年 12 月份）进行比较。 结果： 开展 分组分层排班法后，护理人员的护理能力显著提升，且患者投诉率、医疗纠纷事件发生率也有所下降（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 分组分层排班法可进一步提高妇产科总体护理质量。

简介：目的探讨护士分层次使用在神经外科病人压疮管理中的应用。方法在2010年5月-2011年4月期间的护理工作中采用护士分层次使用的措施，并与未采取此项措施的2009年5月～2010年4月的压疮发生率、护士压疮知识考核成绩及工作满意度做对比，比较分析护士分层次使用在压疮管理中的应用效果。结果难免性压疮发生率由上一年同期的0．036％下降到0。护士分层次使用后护士压疮知识考核成绩及工作满意度提高（P〈0．05），差异具有统计学意义。结论针对神经外科病人和护士进行分层次护理管理．可以有效降低神经外科病人压疮的发生率．真正做到压疮发生“零容忍”．提高护理质量和管理效率。

简介：摘要 :目的 探究分层级护理管理对急诊外科护理质量及满意度的影响。方法以

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简介：【摘要】目的：研究小儿外科护理带教用分层目标教学法的价值。方法：2019年6月-12月在本院小儿外科实习的护生30名为对照组，予以常规带教，2020年6月-2020年12月在本院小儿外科实习的护生30名为试验组，采取分层目标教学法。对比技能考试成绩等指标。结果：试验组操作技能考核成绩（95.83±2.79）分、理论知识考核成绩（97.21±1.94）分，优于对照组（86.24±3.15）分、（88.53±2.68）分，P＜0.05。试验组教学满意度100.0%，比对照组83.33%高，P＜0.05。结论：于小儿外科护理带教中运用分层目标教学法，利于护生实习成绩的提升，及满意度的改善，建议推广。

简介：【 摘要 】目的： 分析分层次教学目标管理在护理临床带教中的应用效果。 方法： 以 2017 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究时间段， 2017 年 1 月至 2017 年 12 月作为对照组，随机选取我院 24 例实习护理人员为研究样本，行常规管理模式； 2018 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究组，随机选取我院 26 例实习护理人员为研究样本，行分层次教学目标管理模式，对比两组实习护理人员的考核成绩与带教满意度。 结果： 研究组实习护理人员的考核成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；研究组实习护理人员对带教的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 在护理临床带教当中应用分层次教学目标管理的应用效果显著，可提升护理实习人员的考核成绩，应用价值较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨分层级管理护理对泌尿外科护理管理质量的影响。方法：选取我院2020年5月到2021年5月收治的泌尿外科患者80例进行研究,平均分为两组,其中对照组40例,给予常规护理，观察组40例，给予分层级管理护理。比较两种护理手段对泌尿外科患者的价值。结果：观察组的护理管理质量和护理满意度均优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨护士分层管理对于乳腺外科护理质量及其患者投诉发生率的主要影响。方法：本次研究选取2020年4月到2021年3月这个阶段我院接收的60名乳腺外科疾病患者作为研究对象，对于研究对象随机分成对照组和观察组，每组各有患者30例，对对照组采取常规护理模式，对观察组而言，是在对照组的基础之上进一步实施护士分层管理模式，然后对两组患者的护理质量以及患者投诉率进行对比。结果：观察组的护理质量和投诉发生率要明显优于对照组，（p＜0.05）。结论：针对乳腺外科患者而言，在对其进行护理管理的工作中，结合患者的实际情况，进一步实施护士分层管理模式，这样能够提升患者的护理满意程度和护理质量，有效减少患者投诉发生率，因此这种方法值得在临床实践中推广和应用。

简介：【摘要】目的：保证CRRT置换液配置质量。方法：采用分级管理的办法，规范高警示药品使用及请领补充，确保CRRT置换液浓度正确。结果：分层管理实施后，药品相关不良事件发生率低于分层管理实施前。结论：CRRT配置置管液时规范高警示药品管理能有效提高护理人员的安全用药能力，确保患者用药安全。

简介：【摘要】目的：研究在消毒供应室护理管理中应用分层护理管理模式的效果。方法：选取我院消毒供应室20名护理人员，女性有20位，年龄在20-45岁之间，平均为（35.34±4.35）岁。工作时间在3-14年之间，平均为（7.43±3.36）年。在分层护理管理实施前后随机抽取2000批次的医疗器械进行检查。比较实施前后器械的消毒质量以及护理质量。结果：实施前的医疗器械消毒质量均低于实施后的消毒质量（P＜0.05）。实施前护理人员的服务意识，护理质量，风险识别和防范能力均低于实施后（P＜0.05）。结论：通过在消毒供应室护理管理中应用分层护理管理模式，能够有效地对医疗器械消毒质量以及护理人员的护理质量进行提升，该方法值得广泛的应用。

简介：摘要：目的本人主要采用分层次多元化的培训方式，来对新冠急护人员进行培训，探讨其培训的效果；方法：选取我院2021年10月-2021年12月，在我院接受分层次多元化培训的新冠急护人员，按照不同新冠急护人员的岗位需求实施分层次多元化的培训方式并且对比2021年新冠急护人员培训效果和2020年的培训效果；结果：采用分层次多元化的培训方式，对于医院各个急护人员的能力均获得了相对明显的提升，并且新冠患者对于医护人员的满意度以及医护人员对于培训的满意度，明显高于2020年，即使用分层次多元化培训方式之前（P

简介：【摘要】：目的：观察分层护理管理对口腔科护理管理质量的提升效果。 方法：对我院口腔科2021年6月~2022年6月的护理管理情况进行回顾性分析，将开展常规护理管理的情况（2020年5月~2021年5月）作为对照组，将实施了分层护理管理的情况（2021年6月~2022年6月）作为观察组，对比两组护理人员的考核成绩、护理质量评分情况、护理差错率、护理不良事件发生率、护理投诉率及患者满意度。 结果：经开展分层护理管理后，护理人员的考核成绩、护理质量及科室患者满意度明显提升（P＜0.05），经对护理差错率、护理不良事件发生率及护理投诉率开展比较，两组无差异（P＞0.05）。 结论：在口腔科开展分层护理管理可有效提高护理人员的综合能力、护理质量及患者满意度，值得推广。

简介：［摘要］目的探讨护士层级管理在产科临床护理中的应用效果。方法选择23名产科临床护理工作者，同时选取知情同意参与研究的产妇120名，对产科病房的护士实施层级管理模式，对实施护士层级管理前后的产科护理服务质量以及护理工作满意度进行评估和比较。结果实施护士层级管理后产科的护理质量明显优于实施前的75.83%(P＜0.05);实施护士层级管理后的护理工作满意度为94.17%，明显高于实施前，且差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论护士层级管理明显提高了产科的临床护理质量和孕产妇对产科护理工作的满意度。

简介：摘要：目的：探究分层次责任护理管理对降低护理不良事件发生率的影响。方法：选取在我院就诊的患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行分层次责任护理管理。统计两组的护理质量以及护理满意度。结果：观察组患者的护理质量以及护理满意度均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察分层护理和全面护理对脑出血手术患者康复、负面情绪的影响。方法：选取我院脑出血手术患者62例（2021年11月至2022年11月），随机分为分层护理和全面护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例），观察康复情况及负面情绪。结果：与对照组相比，观察组NIHSS评分低，SAS、SDS评分低，P＜0.05。结论：给予脑出血手术患者分层护理和全面护理，能改善患者神经功能及负面情绪，值得借鉴。