简介：培养大学生的创新能力是实施“科教兴国”和实现民族伟大复兴“中国梦”的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是信息时代对人才的普遍要求，也是当代大学生必备的素质和能力。培养学生的创新能力，是高等教育的主要任务，依照教育部创新型人才的培养目标，笔者对新形势下如何在宠物解剖学教学过程中提高学生的创新意识和动手能力进行了探讨。

简介：近年来，滑县布鲁氏菌病（以下简称布病）疫情不断加重，对畜牧业健康发展和人民群众身体健康造成严重危害。为全面了解畜间布病发生现状，科学判断畜间布鲁氏菌病流行趋势，确保畜间布鲁氏菌病防控工作有序开展，及时有效控制布病疫情的发生和蔓延，为各级政府科学决策提供依据，2016年4月1日至7日，滑县疫控中心在全县开展了一次畜间紧急布病流行病学调查，调查结果如下：

简介：高校班主任工作是高校教育的中坚力量,是班级工作的组织者,班级建设的指导者。笔者针对高校涉农专业班主任工作面临的主要问题和班主任自身应具备的基本素质,根据相关资料,以养殖类专业为例,提出强化做好班主任队伍建设的思想认识;完善制度建设以形成科学规范的制度体系;严格班主任的选拔和配备;强化学习培训和班主任要注意教育理念的内化、方法手段的合理使用等对策。

简介：2004年初，我国边境广西隆安县丁当镇发生了高致病性禽流感H5N1疫情，此后我国17个省份71个县相继发生了疫情，死亡和扑杀禽类约1000万只，个别地区疫情扩散蔓延，在全国形成了暴发流行趋势，中央及各级政府高度重视，指挥全国各地打了一场漂亮的全民禽流感阻击战，疫情得到有效控制；2005年11月和2006年6月，辽宁省黑山县和山西等地又大规模暴发了高致病性禽流感，给当地养禽业造成了毁灭性的打击；