简介:作为TCL强势进军数码移动娱乐终端,推出的第一款产品.即全球最轻薄掌上数码摄录、拍照一体机——TCL好东东,虽然面市时间不长.但是立刻引起了消费者的关注。
简介:2015年5月.中国政府发布中国制造2025行动以应对全球高端制造发展新趋势。信息化与工业化深度融合.构成中国制造2025行动的核心内容之一。同时.信息化与工业化融合也是当今中国政府促进经济增长的一项重要内容和措施,并构成了不断完善的中国国家信息化战略的核心政策命题。但是,政策需要不断优化调整.中国信息化与工业化深度融合的政策调整方向在哪里?是否形成了实践效果?探讨这两个问题.
简介:本文介绍了笔者基于Spring技术研制的“高校本科毕业设计一体化系统”,该系统考虑到高校本科教学工作管理的繁杂,注重毕业设计过程中学生与指导教师之间的沟通,提高高校本科毕业设计的管理水平,方便管理人员对毕业设计的统计分析及上报。同时系统的灵活性是系统具有通用价值,适用于任何高校的毕业设计管理,因而具有一定的推广意义。
简介:为深入贯彻落实科教兴国基本战略和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于职业教育发展方向的明确要求,深化校企合作,推动职业教育的发展,我校经过大量探索和调研,联合中国联想集团设计了以IT行业标杆企业人才标准为基础的、有特色的联想服务器人才培养一体化合作项目建设方案。
简介:就目前的办公产品而言,办公设备功能整合是一个不可抗拒的发展趋势,无论是在喷墨打印还是激光打印领域,多功能都将是一个重要的发展方向。随着激光打印技术的不断成熟与彩色办公理念的深入人心,彩色激光多功能一体机也逐渐走进人们的视野。
简介:加强学生工程实践能力的培养是高校工科教育改革的重要内容,其中培养学生的科研实践能力是教学改革和科研实践的重要组成部分。软件工程专业是国家示范性软件学院率先设立的面向工业界培养软件工程师的专业,因此对实践能力的要求更高。华东师范大学软件学院对软件工程专业学生的实践能力培养进行了探索,将实践融入专业课程教学中,组织课外实践创新活动,并提出了软件工程专业科研实践“一体化”机制。我们结合软件工程专业的实际情况,在实际应用项目中贯穿软件工程涉及的关键过程课程,提高学生的动手能力、
简介:“大学计算机基础”是高职人材培养各专业计算机技术应用的基础。本文围绕这一问题,就如何培养学生更好地利用计算机去解决专业领域及日常事务中的问题,如何提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力和意识进行探讨。对教学中推进理实一体化的教学模式改革,淡化理论(课堂)与实践(上机)的界限,树立理论为实践服务的理念进行探索,并讨论以任务驱动一案例教学一实践为主的方法,以掌握计算机的基础知识和综合应用技能为核心展开教学,培养学生计算机的应用技能和创新精神。
简介:信息化与工业化融合发展是当前中国经济发展的核心问题。如果首先实现部门融合。将有助于促进信息化与工业化融合。但要真正实现二者的融合发展,还需要在产业层面打破垄断。成立于1998年的信息产业部今年有了一个全新的名字:工业和信息化部。
简介:清华附中东依美丽的清华园,西临著名的圆明园.90年的历史让清华附中累积了深厚的文化积淀。世界著名诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士曾在此就读,他为母校的题词——”求达到世界水准“,激励着清华附中向着国内一流和世界水平迈进。
TCL进军数码移动娱乐终端 全球最轻薄的掌上数码摄录、拍照一体机
信息化与工业化深度融合的政策调整方向——基于中国省际面板数据的分析
高校本科毕业设计一体化教学管理系统的设计与实现
深化校企合作彰显职教特色——以无锡机电高职联想一体化人才培养项目为例
实现个人及SOHO的完美办公输出——三星CLX-2160系列小型商用彩激一体机
教学科研实践一体化,知识能力素质齐增长——软件工程专业实践创新教学改革探索
计算机基础课程理实一体化教学模式——高职院校学生计算机应用能力的培养
加速实现信息化与工业化融合步伐,促进企业发展和天津经济腾飞——2007年全市工业企业信息化工作总结和2008年工作安排
中学教育信息化 现代传统两相宜--来自北京市六所重点中学信息化建设的特别报道:是“拐杖”还是融为一体——清华大学附属中学信息化建设评述