简介：本文提出了以电化教学环境为平台，运用项目驱动教学法进行Java语言的教学，分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明，本教学方法激发了学生学习的积极性，培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

简介：信息化教学，增强了趣味性，使课堂更加活跃，并且极大的拓宽了学生的知识面，将学生的兴趣和思维最大限度的调动起来，提高了学生的学习积极性。如果将信息化教学这种崭新的教学模式运用到农村小学美术课堂中，将成为美术教育中的特色，极大的提高教学效果。

简介：

简介：中国电信“商务领航”品牌下的信息应用类服务，面向广大中小企业，为其提供网站建设、移动办公、在线杀毒、远程监控、财务管理等网络应用、管理及综合的信息化解决方案。可以全面提升企业客户的信息化水平。

简介：智能社区在我国虽有十多年的历史，但仍方兴未艾，还没有统一的技术标准，相关的规范和标准还在制定之中，整个系统的集成度还不高。目前行业内的主要技术和产品缺乏开放性、兼容性、互联性，各自为阵。

简介：

简介：医疗卫生事业关乎国计民生,医疗信息化则是医疗卫生事业能否在信息时代更好地服务于患者、服务于社会的重要支撑,从而受到我国政府和越来越多的相关企业及组织的广泛关注。尤其随着国家“金卫”工程的逐渐深入,我国医疗信息化建设更是开展得如火如荼,现已成为我国信息化建设的重要组成部分。

简介：锡山的教育现代化建设起步于上世纪90年代中期，至今大致经过了以下三个发展阶段。

简介：社区网络安全对整个社区网的应用是非常重要的。本文分析了社区网络系统中网络所存在的安全问题和网络安全策略，最后给出了在社区系统网络安全体系中应采取的措施和方法。

简介：背负《人民日报》的政府背景，人民网如何走向市场化?在这一过程中又如何进一步提升自身的权威性和公信力?

简介：商业智能(BUsinessIntelligence，简称BI)是20世纪90年中期首先在国外企业界出现的一个术语，代表为提高企业运营效能而采用的一系列方法、技术和软件。BI把先进的信息技术应用到整个企业中，不仅为企业提供信息获取能力，而且通过对信息的开

简介：FlashGet是个下载“多面手”它的Download目录里汇集了音乐、电影．软件等多种格式的文件，虽然也很想整理一下．但想到巨大的工作量，又懒得动手了。其实我们是可以“偷懒”的．使用IntelligentCopier只要简单设置几条规则，再轻点几下鼠标，就可以让电脑代你分拣文件。

简介：随着现代信息的蔓延，学校素质教育的全面推进，学校图书馆的地位在不断提高，作用也会逐渐的凸现出来。图书馆是落实素质教育的一个重要阵地，把图书活动作为一个栽体，充分发挥图书馆现有的物质基础，大力开展全校师生的读书活动，形成爱书，读书的良好风尚，使图书馆成为师生最大、最亲近的学习课堂。由此，大力加强和广泛发展高校图书馆的建设，是一项非常重要而迫切的艰巨任务，也是高校图书馆顺应时代发展的必要，这样就要求正确面对管理，加强对图书馆智能化的探究。

简介：我们可能都经历过缓慢的网络连接，毫无希望地坐等计算机的反应，那么，什么使网络如此缓慢呢？是太多用户在同时使用同一带宽？还是我们的系统太陈旧？或是计算机本身的问题？

简介：4.网络基础设施建设目前,我国Internet的国际出口的带宽较小,仅相当于美国一个中等ISP的带宽,而我国上网人数的迅猛增长导致网络传输信息的速度减慢。但是金融市场信息起伏多变,尤其是债券、股票等对价格变化和时间比较敏感的金融产品,较低的上网速度影响到金融信息的传播速度,从而影响到金融市场的正常发展,不利于金融业的发展。美国的人均收入约是我国的二十倍,而我国目前的上网费用却是美国的十倍左右,这就影响了我国的上网人数和上网时间,进而影响了我国金融电子化的进一步发展。

简介：住宅小区智能化(或称为“智能小区”)以家庭智能化为核心，采用系统集成方法，建立一个沟通小区内部住户之间、住户与小区综合服务中心之间、住户与外部社会的综合信息交互系统，为住户营造一个安全、舒适、便捷、节能、高效的居住和生活环境。智能小区适应了国家住宅产业化发展的形势，

简介：艾默生网络能源凭借一贯的专业技术水准和“关键业务全保障？”的核心价值理念，以良好的公司信誉，优质的产品性能和完善的服务体系赢得了江苏省连云港劳动和社会保障局、连云港国土局、泰州国土局、泰兴国土局的信赖，为连云港劳动和社会保障局中心机房改造项目提供柔性一体化解决方案，为连云港国土局、泰州国土局和泰兴国土局中心机房改造项目提供了UPS、机房专用空调等。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。