简介：自1996年《关于农村金融体制改革的决定》发布以来，农村合作金融改革与发展在艰难中摸索前行。种种迹象表明中国农村合作金融改革与发展正处于历史性突破的前夜。至此，特别有必要对农村合作金融改革与发展进程中有关战略问题作出前瞻性探索，以总结经验、纠正偏误，为下一阶段改革与发展奠定必要的理论基础。鉴于农村合作金融已陷入“存量改革难”与“增量发展受阻”的双重困境，为更好推进农村合作金融发展，在总结、归纳中国经济体制改革过程中取得的基本经验基础上，把这些经验与理论用于农村合作金融发展问题的研究，进而提出“农村合作金融增量渐进发展论”这一新的理论分析框架。

简介：摘要：工学一体化教学，是近年来我国人社部主推的一种教学方式，是技工院校今后的主要发展方向。虽然大多数技工院校已经对工学一体化教学进行了较深的探讨，并且取得了较好的成效，但是，从全局的观点来看，在工学一体化课程改革的进程中，还是有一些管理者没有认识到其实质，一味地追求着以最快的速度进行教学改革，使得各个工作在实施中都显得薄弱，达不到预想的教学效果。所以，技工院校一定要提高对工学一体化的重视，既提高了教学的效率，又提高了教学的质量，为以后的发展奠定了基础。

简介：从教材编写指导思想，教学内容安排，语言材料选取，课后练习配备等角度分析教材特色，探索成人高校英语教学教材改革新思路。

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简介：大胆尝试闯新路　严查细管见实效──原平市地税局强化个人所得税征管的几点做法文／张仲亮，李安智山西省原平市地税局在加强个人所得税征收管理中，从市域经济现状出发．以宣传发动为先导，以完善征管制度为基础，以强化检查为手段，促进了个人所得税的征收管理。为合理...

简介：随着上海市郊工业化程度迅速而持续的提高，土地资源的日益紧缺，人们对现代化生活的向往，以及农业集约化经营的需要，实现“三个集中”——工业向园区集中、农业向规模经营集中、居住向集镇集中已成为大家的共识，并且为之而奋斗的目标。实现“三个集中”，难度最大的是推进居住向城镇（或中心村）的集中。

简介：“装配式建筑＋装配式家居”顺万物互联之天时，接智慧城市、智慧小区、智慧家居之地气，创城市运营服务之人和，将创造五大跨越：1．“装配式建筑＋装配式家居”联动设计、组合建造，其核心要义在于，本体建筑装配完成后，其室内各空间仍可依业主意愿进行再布局、再组装。这是对现阶段国内外所有固化式装配式建筑的技术大跨越2．通过打造“家居体验馆”，引领“装配式家居”闪亮登场。其精髓在于，在全面理解与把握每户业主个性化居家需求的基础上，奉献多样化样板居家场景，让全体业主主动放弃自行装修念头，转而踊跃选定家居体验馆量身订制的装修方案。这是对当前所谓送（带）精装修营销模式的大跨越。

简介：本文从介绍商誉的性质、定义入手,全面对比了国际上各国会计准则对商誉定义的描述和确认计量的方法,并提出目前商誉在定义上的缺陷和不足.文章重点对商誉定义,自创商誉的确认计量,外购商誉的摊销等几个焦点问题进行了阐述,尝试性地提出了自己的观点与看法,以求商榷.

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简介：在新时期下,以法制为基础的多元主体共同扶贫,是我国社会扶贫经验的总结,也是创新扶贫实践的需要。NGO作为社会组织,参与扶贫有其自身优势,既能与企业合作扶贫,又能与政府共同开发扶贫新模式。NGO扶贫模式的选择既要归纳统一,又要凸显地方特色。分析NGO扶贫模式,将拓展政府视野中'社会扶贫'的力量,为非政府组织带来更多的政策参与空间。

简介：　　在初中数学教学中,为了全面贯彻素质教育,课堂上应采用"引导--自主探究"教学模式.这种教学模式是在以教师为引导、学生为主体的理念下,充分发挥学生们的富有创造力才能而形成的一种生动活泼的教学形式.设计了"创设情境,发现问题;自主探究,合作交流;启发引导,画龙点睛;巩固提高,形成检测;反馈矫正,激励评价"五步教学.……

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简介：当前中国的政治和经济生活中有两个话题最受关注，一个是物价（通货膨胀），一个是房价。这两个话题不仅牵动着中国社会最敏感的神经，还受到全世界投资者的极大关注。

简介：关注房产的人大抵都知道，自2004年2月15日起，凡在天津市买房的人，在选择住房贷款时除了商业性房贷和公积金贷款外，又多了一种选择，那就是住房储蓄贷款。不过推行了大半年以来，中德住房储蓄银行运作情况如何？住房储蓄的优势在哪？天津市老百姓是否接受住房储蓄？中德住房储蓄银行什么时候来到天津以外的城市？带着疑问和期待，记者日前来到中德住房储蓄银行。

简介：校本管理是以学校为本位的先进管理思想，对我国的教育教学改革具有重要指导意义。为使校本管理有效地促进我国的教育教学改革，本文就实施校本管理的策略进行了初步探讨，认为实施校本管理的策略主要有：学校教育评价改革应放首位；校长要转变观念、增强决策意识、确定有自身特色的学校发展理念和模式；建立董事会并确立其法律地位是学校实施校本管理的制度保证；增强开发意识，充分挖掘、利用并优化组合学校的人力资源；开发校本课程，从教学基础上落实校本管理的有效实施。

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简介：本文阐述了教学模式的内涵,分析了新课程背景下的合作学习教学模式和探究式教学模式的优点和不足.指出,对教师而言,要在不断的实践中进行分析和总结,尽最大努力把现有的教学模式中存在的缺点和不足转化为优点,这才是我们探究教学模式的根本目的.

简介：本文以城市定位与城市规划的关系为基础,对目前国内城市定位存在的问题和原因进行深入剖析,基于此,本文提出城市定位应分两步走的思路,首先,城市决策者应从文化视角挖掘城市深层次的东西,进而形成城市独具特色的主题定位;再者,依据城市的比较优势找准自己应处的产业链环节,使城市的主题地位有所支撑。