简介：摘要在语文教学中，教师应该充分利用作品的优秀情感诱发学生的情感，从语言文字入手，仔细琢磨，反复推敲，挖掘文本内在的思想性，体会文中蕴含的深意，启发学生进行深思。从而寓情感激发于整个语文教学过程中。

简介：摘要随着国内航空事业的发展，飞行器结构日益向复杂化、轻量化的方向发展，这就不可避免的给飞行器动力支撑结构带来了很多难题。动力支撑结构，作为飞行器中动力源与飞行器本身的直接载体，担任着支撑动力源和传递动力的重要责任。它需要将由动力源本身所产生的振动冲击及因外界干扰而引起的振动冲击与飞行器进行隔离，以避免过大的振动冲击给飞行器的飞行带来不利影响，并尽可能将这类危害降低到最低程度。有时动力支撑动结构设计的好坏直接关系到飞行器的正常发射和安全飞行。

简介：摘要在现代汽车中大多都装有电子控制系统，在电子控制系统中一般都设有故障自诊断系统，本文根据多年修理实践，介绍了汽车发动机几种常见故障的修理方法，以供汽车修理人员和驾驶员们参考。

简介：摘要本文主要从电控发动机的结构方面阐述电控发动机的故障特点及诊断的基本原则，详细叙述电控发动机故障诊断方法的具体运用等。

简介：摘要本文运用定量研究的方法，调查了英语专业三年级学生的语言能力和语用能力是否同步发展，以及学习者的语用能力与学习者因素尤其是学习动机之间的关系。结果表明学生的语用能力滞后于其语言能力；学生的内在兴趣动机与成绩动机对语用能力的提高影响不同。

简介：摘要发动机悬置系统的动静态特性影响整车的行驶平顺性，因此对发动机动力总成的研究可以在一定程度上改善乘车的舒适性和行驶的平顺性；本文介绍系统动力学仿真分析软件ADAMS，并用一个工程实例，介绍ADAMS在其中的应用建模，模态分析，频率分析，解耦水平分析、优化设计。

简介：摘要随着国内航空事业的发展，飞行器结构日益向复杂化、轻量化的方向发展，这就不可避免的给飞行器动力支撑结构带来了很多难题。动力支撑结构，作为飞行器中动力源与飞行器本身的直接载体，担任着支撑动力源和传递动力的重要责任。它需要将由动力源本身所产生的振动冲击及因外界干扰而引起的振动冲击与飞行器进行隔离，以避免过大的振动冲击给飞行器的飞行带来不利影响，并尽可能将这类危害降低到最低程度。有时动力支撑动结构设计的好坏直接关系到飞行器的正常发射和安全飞行。

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简介：摘要发动机是汽车的动力核心，对发动机故障诊断和原因的分析需要较高的技术水平，包括电、油、机械故障，发动机工作状况的好坏对行车安全和提高运输效率有着重要的作用，正确的诊断发动机故障是维修人员必备的职业技能，对提高维修效率延长发动机使用受命有着重要的意义。针对发动机故障诊断技术展开讨论，提出相关故障分析和诊断方法。

简介：摘要现阶段，在国民综合实力不断增强的背景下，航空事业得到不断创新与发展。但与此同时暴露出来的问题也越来越多，尤其是针对航空发动机在装配技术上存在的缺陷更需要相关工程技术人员引起足够的重视，从而逐渐改善传统装配技术在装配过程中存在的不足，进而提高装配质量。本文针对航空发动机装配利用数字化技术所取得的发展及成就进行简要分析，并就其存在的问题深入探讨，从根本上改善我国航空发动机在装配技术等方面存在的问题。

简介：摘要造成发动机拉缸的具体原因有多种，归结起来大致有以下几个方面活塞组方面的原因、气缸套方面的原因、使用方面的原因等引起。本文对拉缸原因进行分析，并提出预防措施。

简介：摘要汽车发动机是汽车动力的源泉，而汽车起动机是汽车发动机的动力之源。笔者根据对汽车起动电路的认识，通过对汽车起动电路四个阶段的具体电路分析，由浅入深的、基础的、具体的讲解汽车起动电路，希望能够有一定的指导意义。

简介：摘要现阶段，在国民综合实力不断增强的背景下，航空事业得到不断创新与发展。但与此同时暴露出来的问题也越来越多，尤其是针对航空发动机在装配技术上存在的缺陷更需要相关工程技术人员引起足够的重视，从而逐渐改善传统装配技术在装配过程中存在的不足，进而提高装配质量。本文针对航空发动机装配利用数字化技术所取得的发展及成就进行简要分析，并就其存在的问题深入探讨，从根本上改善我国航空发动机在装配技术等方面存在的问题。

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简介：摘要人的创新能力一部分来自于遗传，另一部分来自于后天的培养，激发学生的创新潜能，是青少年科技实践活动的目标之一，在活动中怎样才能达到这一目标，在2009年我组织实施了一次实践活动〈水火箭的制作与发射〉，通过这次活动，使我对上述问题有了更深刻的认识。第一，活动不要有很细的要求，要求的越多，自由发挥的空间就会越少。第二，一定要将活动还给学生，教师（组织者）只是一个观众。第三，活动中遇到的困难，是激发学生创新潜能的不可缺少的重要因素。第四，鼓励学生的新奇的想法，让他们按自己的想法去实践是老师最应该做的事情。第五，实践活动应该有一个没有结尾和结尾。总之就是让学生去活动，他们的潜能在解决困难过程中最大限度地被激发出来。

简介：摘要要改变语文教学中忽视学生主体性的现象，就要用激情创设营造和谐欢快的教学氛围，舒缓学生紧张情绪，促进学生思维的流畅变通，以利于学生的自觉探究。要从教师善于发现学生的差异的角度，因人而异地为“差生”创造参与探究的机会，鼓励他们扬长避短，促进他们满腔热忱地主动参与教学活动；要从设计问题情景的角度，唤起学生内心的参与欲望，让学生积极主动地参与学习，引导学生主动地自觉地去探究；要从学习方法的角度，让学生把握学习的主动权，居于学习的主体位置；要从参与的感官角度，扩展学生参与学习的广度和深度；要从评价的角度，激发学生自主参与教学的热情，让学生全员、全程参与教学活动。

简介：

简介：摘要新一轮的课程改革，使语文课程结构、学习目标、教学方法等诸方面发生了重大变革，尤其在课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育是一个主要的目标。如何激发学生情感，已成为语文教学中的重中之重。

简介：摘要兴趣是学好各科知识的前提条件，英语教学过程中教师要注意培养和提高学生学习英语的兴趣。