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  • 简介:"国家角色"是理解国家安全观的重要视角。新中国成立以来中国国家角色的定位经历了从结盟到独立自主的重大变化。21世纪初的中国国家角色可以定位为"和平、友好、合作的负责任地区大国"。21世纪初中国国家角色的转变对国家安全观念产生的影响表现为:一是新的国家角色引发内外互动下的安全观念创新,二是新的国家角色赋予军队新的历史使命。

  • 标签: 国家角色 新世纪 国家安全观
  • 简介:通过对我国建筑保温材料的调研与分析,选取了未经阻燃处理的XPS、EPS和PU建筑外墙保温材料,以及经过卤素阻燃处理的PU,采用微燃烧量仪,对其典型火灾参数(燃烧组成值、释放速率峰值、总释放量和点燃温度)进行了实验分析。结果表明,同样未经阻燃处理的PU材料的燃烧组成值和释放速率峰值不足PS材料相应火灾参数值的1/5,PU相对更显火灾安全性。此外,经过卤素阻燃的PU各释相关参数值较小。

  • 标签: 微燃烧量热仪 外墙保温材料 火灾参数
  • 简介:1943年夏秋的苏德战场正是风云变幻、乾坤扭转之际。为了挽回自斯大林格勒战役以来的颓势,德军精心策划了“城堡战役”,出动空前强大的坦克装甲军团,企图重现闪电战的辉煌!但苏联红军也不甘示弱,依托坚固工事誓死抵抗。待到把德军锐气消磨殆尽,苏军又发动了强大反击。反过来撕裂了纳粹德军的防线。大势已去之际,就连德军名将曼施坦因也无力挽回败势.只好带着麾下的南方集团军群节节败退,逃向第聂伯河。

  • 标签: 斯大林格勒战役 进攻 军史 苏德战场 精心策划 苏联红军
  • 简介:为提高装备部件用20钢基体表面耐磨性和耐腐蚀性,表面经浸镀铝处理后,分别采用浸入式和喷淋式2种微弧氧化方式制备陶瓷层,并分别采用覆层测厚仪、X射线残余应力分析仪、材料表面性能测试仪和电化学工作站对表面处理涂层厚度、残余应力、临界载荷、摩擦磨损和电化学腐蚀性能进行测定。结果表明:浸入式和喷淋式陶瓷层颜色呈灰色,且表面平整度接近,其中浸入式陶瓷层表面和颜色更均匀,呈浅灰色;与铝镀层相比,浸入式和喷淋式陶瓷层的残余应力分别降低了18%、38%,临界载荷分别提高了1.6、1.8倍,浸入式陶瓷层的平均摩擦因数和磨损量小,其耐磨性优于喷淋式,2种陶瓷层的耐腐蚀性能提高,但仍差于20钢基体。

  • 标签: 20钢 微弧氧化 浸入式 喷淋式 耐磨性能 电化学腐蚀性能
  • 简介:兵团公安局局长邹全明:兵团公安机关将认真学习贯彻党的十八届四中全会精神,加强民警的法治思想教育,严格规范执法活动,使依法治国成为每一个民警的坚定信仰和自觉行为。主动参与法治建设,充分发挥法律赋予的各项职能,推进兵团依法治理,维护社会公平正义。(边籍)

  • 标签: 法治思想 社会公平 九师 十二师 法制宣传 芳草湖农场
  • 简介:按照总参军训部《中级指挥院校教学工作评价方案》的要求,总参军训部和兵种部组织的教学检查组对我院教学工作情况进行了全面深入的检查,并对我院近年来取得的成绩给予了充分的肯定,同时也实事求是地指出了我院在教学工作中存在的薄弱环节和今后努力的方向。为了贯彻总参检查组的指导意见,统一全院官兵的思想认识,学院党委经过反复研究,周密筹划,在全院掀起了以“认清工作定位、明确办学目标、补强薄弱环节、提高办学水平”为主题的大讨论,又适时提出了创建具有武警特色的一流中级指挥院校的奋斗目标,并以此作为加快学院发展的着力点,全面推动学院整体建设步伐。

  • 标签: 办学定位 指挥 中级 武警 教学工作 科学
  • 简介:近期,北京市海淀区中关村二小(以下简称'中关村二小')模型社团选拔出18名团员组成6个小队,参加了在中关村二小百旺校区举办的2017年海淀区纸结构模型承重挑战赛小学组竞赛。本次比赛小学组共55支队伍近30所小学参赛,中关村二小模型社小社员们包揽团体前三名,一口气获得三座奖杯;同时,还获得了个人赛女子第一名、第二名,男子第二名、第三名的骄人战绩。

  • 标签: 北京市海淀区 承载科学 承重挑战赛
  • 简介:这是到目前为止,我们可以看到的第一本全面记录中国实施军转民战略过程的书。全书共八章,约18万字。怀国将军以翔实的史料以及亲身的经历和实践,详细地让我们重温了中国军转民这一伟大的国防科技工业实施的战略转变。

  • 标签: 军转民战略 以史为鉴 军民结合 中国 将军
  • 简介:当我们正在学习贯彻党的十六届四中全会精神的时候,又迎来了全军中级指挥院校教学工作检查组。通过三天的全面检查,检查组在充分肯定我院建院以来取得成绩的基础上,指出了存在的薄弱环节,并就如何改进提出了中肯的建议。这对我们进一步统一思想认识,找准办学定位,明确办学目标,深化教学改革,提高办学质量指明了努力的方向。结合学习四中全会精神,贯彻落实总参教学工作检查组指导意见,就如何努力提高我们办学治校能力,谈几点自己的思考。

  • 标签: 全面检查 办学定位 精神 指挥 中级 能力