简介：摘要：本文聚焦于中职药剂专业中医药基础课程的教学改革与实践，反思了当前的教学现状并提出优化策略。文章分析了中医药基础课程在培养具有实际操作能力的中医药专业技术人员中的核心作用，接着设定了教学改革的具体目标，包括提高学习动力、加强实践技能训练，并介绍相应的教学改革策略。文中还详细描述了多样化的教学方法与实践措施，如案例教学、模拟实验等，旨在通过多元化的评估机制监测其改革成效。

简介：中医是有着深厚理论体系的经验医学，在四千余年的发展演变过程中，形成了具有中医特色的传承模式。师承岐黄，学习老一辈中医专家独特的经验和诊疗技巧，通过朝夕临诊，耳濡目染，口授心传，个别指导，“耳提面命”，“衣钵相传”，学生才可以逐步领会和较快掌握，少走弯路，缩短成才的周期。古代的许多技艺多为以师带徒的形式传授、言传身教、口口相传，使各种技艺得以流传。传承教育是古代中医人才培养的主要形式之一。“古之学者必有师”。如扁鹊师从长桑君，张仲景师从张伯祖，李东垣师从张元素，吴普、樊阿、李当之则是医学家华佗的弟子。这种传承教育代代相传，造就了诸多名医，并形成一些学派。当代中医学校教育在经历了数十年的发展后，不断尝试对中医传统传承模式的回归。

简介：摘要：本文探讨了如何将风筝文化与校园中医药文化相融合的问题。首先，分析了校园中医药文化与风筝文化的融合情况，包括相关课程设置和活动组织。其次，指出了风筝文化与中医药文化融合面临的挑战，包括文化认知差异与理解障碍以及缺乏融合平台与机会。最后，提出了促进两者融合的策略建议，包括开设跨学科融合课程、建立融合平台与活动，以及培养专业教师与导师。通过这些努力，我们可以更好地推动风筝文化与校园中医药文化的交流与融合，促进学生对传统文化的认知与理解，丰富校园文化的多样性。

简介：

简介：摘要：习总书记指出：做好中医药守正创新、发展传承工作，要建立符合中医药特点的服务体系、人才培养模式，使传统中医药发扬光大。基于中药行业人才培养与社会需求存在差距的现状，针对高职中药学专业人才培养目标内涵不清晰、内容设计不系统、缺少有效育人路径等问题，依托《中药行业高素质人才培养研究》、山东省职教改革项目《中药特色传承视域下“企业工匠”-高职兼课教师队伍建设研究》等5项课题，成果围绕中医药育人体系开展研究和实践，为培养健康中国亟需的高素质中药行业人才提供了思路与实施路径。

简介：摘要以山东中医药大学为对象，通过对其“三走”活动的开展现状进行调查，从“三走”形式、学生对“三走”活动的了解程度、学生参加“三走”活动目的、学生对“三走”活动的整体看法以及现阶段我校“三走”活动遇到的问题五个方面就进行分析，通过对数据的分析发现了山东中医药大学“三走”活动开展的现状。

简介：分析高等中医药院校开展竞争睛报教育的必要性，国内外开展竞争情报教育的现状及特点；提出高等中医药院校开展竞争情报教育的方案：采取理论教学和实践活动相结合的模式；探讨如何利用竞争情报指导大学生就业、创业；最后分析开展竞争情报教育面临的难题．

简介：近些年来华留学领域发展迅速,传统的中医药也逐渐受到国际社会的认可,各国留学生纷纷踏进中医药院校学习中医药知识和文化。本文以天津中医药大学为基础,对非学历留学生教育特点进行分析,并提出相关改革建议。

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简介：摘要：在全球化发展日益深入的当下，中医药知识得到了世界各国人民的认可，这就意味着，全球化背景下中医药知识的国际化传播越发必要而迫切了。中医药知识国际化传播不仅有利于中医药文化的弘扬和发展，而且对于世界医学的发展进步有着深远的影响。基于此，笔者在本文中首先以中医药知识国际化传播的背景为切入点进行相关研究，接着又对全球化背景下中医药知识国际化传播的重要意义进行了深入的分析。最后，为了进一步探究全球化背景下中医药知识国际化传播的具体路径，笔者积极出谋划策，以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用。

简介：随着我国高等教育的发展,教师发展的重要性日益凸显。在高等中医药教师个人发展方面,需要从＂德＂与＂行＂两大方面着手,提高教师个体教学水平,从而推动教师队伍的整体建设,推动教学质量的提高和高等中医药教育事业的发展。

简介：在创新驱动发展的战略背景下,中医药高等教育理应深入推进人才培养模式改革,加快培养富有中医药创新精神人才队伍.目前中医药本科院校人才培养模式中存在培养目标偏差、课程建设滞后和教学管理体制掣肘等问题,致使中医药院校教育培养的中医毕业生中医思维弱,临床实践能力差.在此基础上,对中医药创新型人才培养模式进行思考：创新型人才培养在创新驱动发展战略背景下具有时代紧迫性,中医课程设置和教学方法要符合中医教育规律,应开展学校、临床和师承“三位一体”的中医药人才培养模式.

简介：伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等。因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题。

简介：[摘要]目的：通过了解陕西省大学生的中医药健康文化素养水平现状，为在高校推行中医药健康文化提出建议。方法：采取方便抽样法抽取陕西省内高校1076名大学生，采用《大学生中医药文化素养调查表》掌握中医药健康文化素养水平现状。结果：97.2%学生表示愿意了解学习中医药文化，中医药文化素养评分达到（23.98±5.38）分。结论：陕西省大学生中医药文化素养水平普遍一般，但了解意愿强，其素养仍有较大提升空间。建议高校建立中医药健康文化教育长效机制，促进中医药健康文化与社会主义核心价值观相契合，将中医药健康文化融入校园文化之中。

简介：[摘要] 来华留学生高等教育作为我国中医药高等教育的重要组成部分，只有不断提高其教育质量，才能促进我国中医药院校留学生教育事业的持续发展。在教育国际化的格局下，要使我国高等教育的国际竞争力、影响力和吸引力不断增强，必须以教育质量的提升为根本前提，建立质量保障体系的长效运行机制，从整体上提高我国来华留学生高等教育的质量水准和办学效益。

简介：摘要：由于四川省中医历史的源远流长,和在四川盆地里大量出产的具备本土优势的中医药物，在一定意义上促进了四川的中医事业、产业、文化“三位一体”的蓬勃发展，即极大程度地促进了该区域经济的协同发展。结合对四川中医药文化的传承和发扬，本文针对四川中医药文化及区域经济协同发展的现状分析及四川中医药文化与区域经济协同发展路径分析，提出了四川中医药文化与区域经济协同发展的相关对策建议。

简介：【摘要】在幼儿园区域教学中，游戏是基本教学活动之一，而游戏的物质基础，则是各种材料。在幼儿教育中，教师可以通过对中医药材料进行充分利用，来使其富有中医药课题活动特色。通过将中医药材料应用进区域之中，既能够使教学活动充满中医药文化气息，还能够丰富幼儿的教学生活，进而使得幼儿得到更加健康的成长。

简介：摘要：虽然中医药学发展史上仍有相当厚重、悠久和灿烂的传统，但其所涵盖的现代中医药学科基本学科理论基础内涵，以及依托自身文化底蕴积淀形成的基本学科知识体系，也基本以古代中医典籍资料为载体构建作为我国现代基层中医药工作者，首先要充分了解语文知识，这样，才能比较深入地把握传统优秀中医药学思想理论的本质。本文主要论述中医药传统文化与中职语文教学的融合技术。

简介：摘要：幼儿园为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐童年生活中获得有益于心发展的经验。凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。它具有消热解毒、降火清热的作用，是保健养生的新一代饮品。平时家长也会在水壶里倒上凉茶让幼儿带来园，孩子们看见了觉得很好奇，常围在一起讨论：水壶里的水是棕褐色的？会中毒吗？凉茶是什么？基于幼儿对凉茶的充满了兴趣，也为了让幼儿了解我们的广东凉茶文化。

简介：摘要：中小学生学习中医知识不仅是传承文化，还能够从中医的角度认识身体，认识疾病，有益于保护身体健康，提升综合素质。而中医进校园的意义，就在于将生活和学习结合起来，教会孩子生活。同时本文为在中小学校开展中医药传统文化与健康教育提供可以借鉴的经验，为在中医药进校园拓展性课程研究与实践方面提供部分支持。