简介：摘要：随着社会和经济的发展，对人才的需求量越来越高，人才竞争力不断增强，家长对孩子的期望越来越高，不但增加孩子学习的压力，这不利于孩子的身心健康成长。因此，国家教育相关部门提出了双减政策。在双减政策下，要求教师在教学过程中减少学生的作业量同时，提高学生的学习效率，提高教学质量。在初中数学教学过程中，数学作业能够对学习的知识进行有效的巩固和复习，从而提高学生的学习效率，在双减政策下，初中数学教师必须要提高数学作业的有效性，本文将对如何提高初中数学作业的有效性进行研究，并且提出了有效的改善措施以供参考。

简介：摘 要：双师型教师是我国职业学院的教师队伍的重要构成，能够直接对中职学校的整体教学效果起到重要的影响。通过对于中职学院的双师型教师队伍的建设与完善，能够有效的帮助中职学校的整体教学效率得到显著的提升。但是在当前的队伍建设过程中，还存在着一些问题有待解决，无法满足学校的实际教学要求，因此，本文针对于当前的中职学校双师型教师培养的现状进行分析，并且总结了几点提升队伍建设力度的措施。

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简介：摘要：现如今，如何培养适应社会与企业需求的人才，确保人才的质与量成为中职教育教学亟需思考和解决的问题。教师是发展教育的根本，技能型、劳动型人才的培养势必要加强教师队伍的建设。因此，加快构建“双师型”英语教育团队，提升“双师型”英语教师教学能力显得尤为重要。本文结合“双师型”教师概念发展相关内容，阐明了现代化教育背景下对“双师型”英语教师的素质提出了哪些要求，进一步探究了提升中职学校|“双师型”英语教师教学能力的有效策略。

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简介：摘要：培养“双师”是培养高等职业技术人才的重要途径，培养“双师”人才是培养人才、培养学生创新能力、深化教学改革、提升教学水平的重要途径。加强教师培训，建立创业机制，制定有力措施，做好教师的培养；加强对“双师”师资的培养，应从课程结构、内容、方式等方面进行调整。

简介：摘要：校企合作是“双师型”教师培养的关键路径，但现实中却遭遇不少难题，要破解这些困境，改革创新是必由之路，需要不断调整优化校企合作模式，确保其适应时代需求，同时激发其内在活力，培训制度的创新也刻不容缓，应致力于构建两支优势互补、协同发展的“双师型”教师队伍，以推动教育质量的整体提升，完善管理机制、规范教师队伍建设流程同样重要。这些努力将共同助力校企合作成为中职教师成长的新引擎，为职业教育发展贡献新力量。

简介：摘要：本文主要探讨高职院校“双师型”教师专业能力提升的路径。基于此，可以通过对教师专业能力提升的重要性进行分析，以及“双师型”教师的核心要求和特点的阐述，从而有效的探讨教师在专业知识、教学方法、教育科研等方面的能力提升途径。接下来文章旨在为高职院校教师提供一种有效的专业能力提升方法。

简介：【摘 要】发展“应用型本科”成为当前高等教育体系中的一股新的潮流，“双师型”师资队伍建设的作用就越加重要。而在新兴应用型本科“双师型”师资队伍建设过程中突显出了诸多问题，如师资队伍结构不合理、师资队伍培训力度不够、改革创新能力弱等。针对这些问题，本文从国家、高校及教师三个层面提出了相应的措施，以促进新兴应用型本科“双师型”师资队伍的建设。

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简介：问题的提出立体化学是一个重要的化学分支,它在研究化学理论和实际应用上都起着重要的作用。立体化学的主要内容是有机化合物的化学,而环状化合物的立体化学则是有机立体化学的重要组成部分。在教学上,常常会碰到环状化合物的立体化学问题,如构型的确定和反应历程的研究等。但是,环状化合物的构型确定是一大难点,而现行的各教科书又未作具体的讨论。在这个问题上,初学者往往容易出现差错,甚至感到束手无策,难于确定构型。为此,本文提出用“丫形法”来确定环状化学物的构型。此法无需

简介：为降低成本，实现高稳定性、高精度的波长解调，设计了一种新颖的、基于高双折射光纤环镜滤波器的光纤传感解调系统。根据传统的矩阵光学原理建立理论模型，研究了高双折射光纤环镜的滤波特性，分析了高双折射光纤环镜滤波器的解调原理。经传感检测验证，该解调系统对温度的分辨率为0．05℃，线性度达到0．9986，实验结果与理论分析相吻合，显示了该系统具有良好的稳定性，且结构简单、精确度高、价格低廉、使用方便。

简介：根据传统的矩阵光学原理建立理论模型，研究了高双折射光纤环镜的滤波特性，分析了高双折射光纤环镜滤波器的解调原理。经传感检测验证，该解调系统对温度的分辨率为0．05℃，线性度达到0．9986，实验结果与理论分析相吻合，显示了该系统具有良好的稳定性，且结构简单、精确度高、价格低廉、使用方便。

简介：将“反求研究”作为新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设的可行路径,引入到该类高校转型的闭环系统中,是解决转型关键环节的客观需要.新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设存在教师队伍来源渠道有限,教师缺乏工程背景、动手能力弱,激励措施和考核评价制度不完善等问题,这主要是由该类院校建校时间不长、受制于人事政策、与地方企业间的合作不够深入、教师教学任务重等内外因素所致.新建本科院校在向应用型大学转型的问题上,必须从拓宽人才引进渠道、健全教师培训力度、完善教师激励措施和考核评价制度几方面促进新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设的有效实现.

简介：摘 要：“双高计划”是高职院校建设和发展的必由之路，军企校政联合培养是坚持航天、航空特色专业、深化产教融合、强化政府主导，所形成的“双师型”教师培养路径的探索与实践。高职院校需要坚持高素质、高技术技能人才培养方向不动摇，不断增强军工企业、小微企业、政府、学校、四方办学力量，强化主题责任，深化产教融合，充分发挥政府宏观调控功能，突出军工企业行业特色，构建校企双向融合生态，紧跟行业步伐的育人体系建设，开展增值性、多维度综合评价和培训效果反馈体系，为“双师型”教师健康、优质发展提供保障。

简介：摘要：“双师双能型”师资队伍的建设是保证地方新建本科院校实现应用型人才培养目标的重要手段。针对师资队伍建设过程存在“双师双能型”认定不科学、师资队伍结构不合理、培养模式单一等问题，进行地方新建本科院校“双师双能型”师资队伍建设路径探讨，期望为我校师资队伍改革发展提供借鉴性参考。

简介：分析了地方应用型本科院校“双师型”师资队伍建设中存在的问题，提出了对“双师型”教师的素质要求。阐述了“双师型”师资队伍建设的路径有：突出培养，构建完整的培训体系；项目引领，实现能力提升；广开渠道，构建专兼职师资队伍；搭建平台，加强校内外培训基地建设；完善有关制度，建立健全用人机制。

简介：摘要本文介绍了应用型本科院校“双师型”教师培养机制存在的问题，就目前我国应用型本科院校“双师型”教师队伍培养机制提出了相应的建议。

简介：摘要：本文着重在探究中职舞蹈专业应用型人才培养的基础上，分析“双师型”教学团队的建设要求及策略，指出中职院校应注重教师专兼职结构的合理设置，创新舞蹈教师队伍培养体系，为教室提供丰富的外出学习交流的机会，鼓励舞蹈教师参与舞蹈类比赛或参加赛事组织工作，为舞蹈教师打造精品课程提供支持，改革舞蹈教师考核办法。

简介：【摘要】校--社联动模式是培养社会工作专业“双师型”教师的有效途径。社会工作专业“双师型”教师的培养是专业发展之选择，更是时代之所需。