简介：阅读提示一、注音识字:发酵铠甲魁梧尴尬脚崴了驾驭震慑二、词语解释:无地自容:没有地方能让自己藏身。形容羞愧到了极点。不屑一顾:不值得一看。表示非常轻视,看不起。跃跃欲试:形容急切地想试一试。如坐针毡:就像坐在有针的毡子上。比喻心神不宁,坐卧不安。在班级里令人兴奋的事情其实不多,除了一年两次的郊游,一次运动会和公布期末考试成绩之外,就要算是一学期两次的重新排座了。我对重新排座十分重视,因为它不仅可以改变一下周围的小环境,给人一种新鲜感,还有一个不能言说的秘密,就是

简介：超前画酒窝丫:喂,你看,我给你画了一张肖像画。无牙小子:那是我吗?我怎么会有这么老?酒窝丫:这都不懂,这叫超前画,因为你越长越老,早晚会像这幅画的。

简介：雷雨无牙小子:你注意到没有?闪电老是在雷声之前。

简介：好问的新老师无牙小子:我们班新来的老师十分谦虚好问。酒窝丫:你怎么知道的?无牙小子:她在我的练习本里画了好多好多的问号。

简介：浮力无牙小子:听说你总是空着肚子去游泳。酒窝丫:是呀。无牙小子:为什么呢?酒窝丫:因为这样可以增加浮力,不容易沉下去。

简介：文盲苍蝇无牙小子:我想苍蝇一定是文盲。酒窝丫:为什么这么肯定?无牙小子:因为它如果识字,就不会一头撞向写着“灭蝇”字样的胶纸上了。

简介：高等职业技术教育需要培养“双师型”教师，培养重点是增强教师的实践动手能力。我院培养方法有：通过送出去请进来，使教师学习先进技能，强化技能培训，一些教师现已取得国家颁发的高、中级工及其它资格证书，劳动部门定点在我院成立国家技能鉴定所，我院14名教师担任考评员，对相应专业的培养目标和岗位职业能力有了较深刻的认识；还可在实践教学环节中及参加科研及技术咨询等社会实践活动中培养实践能力。文章的最后对“双师型”教师的培养提出了一些建议

简介：中国女排,哪怕是入选集训队的大名单,也是姑娘们倾心向往的地方,而今就有这么一名女孩,对自己得到这份荣誉的原因竟说一句“我不知道”。这个名叫王一梅的女孩慢声细气地说了一个小秘密:“我小时候还不喜欢看体育节目。”可如今刚满十六岁的她不仅在强手如林的辽宁队中打上了主力,而且成为了中国女排中年龄最小的国手,真有些短平快的味道。

简介：培养大批"双师型"教师是高等职业教育发展的必然要求,是提高高等职业教育教学质量的重要保证,是实现高等职业教育办学特色的关键.本文从有关"双师型"教师的内涵及标准、素质要求、培养途径等几个方面进行了理论探索,以利于加强"双师型"师资队伍建设,促进高等职业教育健康发展.

简介：职业院校"双师型"教师的研究现在正处于见仁见智的阶段.从概念来说,有"双证"说、"双能(双素质)"说、"叠加"说、"双职称"说、"双层次"说和"特定"说;从标准来说,有行政标准、院校标准和学者标准;从培养模式来说,有院校培养模式、企业嫁接模式、校本培训模式和自我生成模式;从管理来说,分个人、学校、国家三个层次;从发展趋势来说,有"三师型"和"四师型"之说.

简介：日本模式：双专业学位的职业资格制：日本的“双师型”职教师资被称为“职业训练指导员”，它是指具有技术专业(即机械、电工、家电维修等)和教育专业双学士学位的双专业教师，他们主要在职业高中、专修学校、短期大学及公共职业训练机构从事专业技能人才的培养工作。“职业训练指导员”是一种职业资格。

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简介：众所周知,关于泛函微分方程解的性质的研究已有不少结果。但是关于泛函偏微分方程解的性质,研究工作较少。由于在人口动力学、化学反应过程等问题中现象的出现或改变并不是瞬时完成的,自然在它的数学模型中

简介：问题的提出立体化学是一个重要的化学分支,它在研究化学理论和实际应用上都起着重要的作用。立体化学的主要内容是有机化合物的化学,而环状化合物的立体化学则是有机立体化学的重要组成部分。在教学上,常常会碰到环状化合物的立体化学问题,如构型的确定和反应历程的研究等。但是,环状化合物的构型确定是一大难点,而现行的各教科书又未作具体的讨论。在这个问题上,初学者往往容易出现差错,甚至感到束手无策,难于确定构型。为此,本文提出用“丫形法”来确定环状化学物的构型。此法无需

简介：高职院校的体育教师队伍建设也应该按照“双师型”教师队伍建设的要求，培养具有良好的思想政治素质和职业道德素质、文化素质、健康的心理和身体素质并且通晓职业教育教学理论的体育教师。本文即对“双师型”体育教师的业务要求、能力要求，以及培养方式等方面进行了探讨，并给出了一些具体的建议。

简介：在指出培养"双师型"政治理论课教师必要性的基础上,分析培养"双师型"政治理论课教师的重点和难点,并提出培养"双师型"政治理论课教师的思路和措施.

简介：高职教育旨在培养既懂理论又掌握实践技能的人才。能否保证这一培养目标的实现，教师是关键。没有高素质的教师就不可能培养出高素质的学生。目前我国高等职业教育尚未形成鲜明特色，一个很重要的原因就是缺乏“双师型”教师队伍。因此，建设一支“双师型”教师队伍是高职院校教学基本建设的极其重要的项目，应引起高度重视。

简介："双师型"师资队伍的建设是高职教育培养目的的需要.邯郸职业技术学院通过外出进修、深入实际锻炼、岗位带教、企业引进等方式在这项工作中取得了一定成效.有关教育行政部门和高职院校要在工资分配、职务聘任上加大改革力度,以加速"双师型"师资队伍的建设.

简介：在国内外日趋激烈的教育竞争中，高职教育质量和办学效益形成特色才有竞争力。高职教师队伍以双师型教师为主，这一师资特色是对教育质量和办学效益起主导作用的核心竞争力。