简介:"举办技术本科教育"终于在职业教育界作为一项重要的发展任务明确提出来了。我国职业教育在办学层次上朝本科发展是大势所趋,然而什么是技术本科教育?如何处理好技术本科教育发展中的一些重要关系?这些问题需要我们认真、深入地进行研究。首先是技术本科教育的人才培养目标定位问题?目前比较多的观点认为技术本科教育是原有高职教育向上的延伸,它要培养的是更高水平的技术型人才。这一定位看似合理,其实不然。我们现在有多少证据可以证明技术型人才需要通过本科来培养?其实技术型人才在实际的人才结构中一直处境比较尴尬。在我国的企业中,的确有技术员这一岗位,但这一岗位本身并没有形成独立的系列,
简介:摘要“问题学生”是指那些在思想、学习、行为等方面存在严重不足的学生,比例虽小,但牵涉班主任精力很多,如不有效地进行教育和管理,将会对家庭和社会造成严重的不良后果。问题学生的转化是一个凤凰涅槃的过程,也是一个化蛹为蝶的过程。每一个问题学生最终的转化都是一个生命创新的过程,生命因此而精彩。
简介:摘要给排水工程是建筑工程中一项重要组成部分,也是一项综合性的系统学科,影响给排水工程施工质量的因素非常复杂,而且具有很高的不确定性,从而导致给排水工程施工难度很大。要切实保障给排水施工质量,不是采取简单的几个保障措施,而是要建立一套完善的保障系统,多角度、全方位地分析、预防、解决给排水施工过程中可能遇到的困难。对于常见的施工质量问题,要提前采取有针对性的措施进行预防或者处置,对于不可预见的突发性性问题,要仔细分析查找问题产生的原因,以此提出解决方案,保证整个建筑工程的施工质量。
简介:随着教育现代化进程的推进,现代化教学设备(俗称电教设备)越来越多地进入了课堂,逐渐成为广大教师越来越多使用的日常教学手段。与传统教学手段相比,教师在课堂教学活动中使用电教设备的优点确实有很多:有利于突破时间与空间,微观与宏观的限制,让学生在课堂上感受宏大或细微、久远或尚未成型的事物;有利于让学生面对具象的形、声、色和人为控制,易于学生体验和感知变化过程,认识和体验相应教学对象的变化、转化过程;有利于教师在较短的时间内向学生呈现和传递大量信息……所有这些,都在一定程度上利于教师降低教学难度,提高教学效率和教学质量。