简介：设计理念一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。

简介：摘要本文通过对昆虫标本制作中虫体致死方法的研究，综合各类资料文献及多年实验教学实践，综合比较几种常用的虫体致死方法，比较研究出注射纯酒精加家用杀虫剂喷雾的双重致死法，从而更好地解决了昆虫标本制作中容易损伤虫体和标本保存中虫噬、病菌浸染等难题，为昆虫标本的制作保存起到了一定的指导作用。

简介：血清钾测定一般都由病房值班护士在早晨6点左右采集,而检验科大都在8点上班后才能处理标本进行检测。这样,从采集标本到处理标本进行检测,—般都要2～3个小时。这对血钾测定会有很大影响。在实际工作中,不少单位反映血钾偏低,而心电图和临

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简介：摘要目的探讨标本溶血对生化检验结果的影响。方法本研究选取2017年2月至2017年12月我院收治的的进行血常规检验的60例住院患者血液标本作为本次研究结果生化检验依据。60例患者均抽取10mL空腹静脉血，放在两个试管中，人为溶血的作为观察组，未溶血试管作为对照组。针对未溶血标本、溶血标本进行分析。结果溶血标本的静脉尿酸、总蛋白、肌酐等指标与对照组存在差异（P＜0.05）。结论溶血将对生化检验中的各项指标结果造成严重干扰，容易使临床诊断出现误诊、漏诊，应重视并采取相应措施。

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简介：设计理念语文是感性的，一切语言文字的自然组合所构建的文本，皆为心语，皆为诗语，都是通往作者心灵深处的一级级阶梯。语文教学就是要通过朗读、对话等途径，引领学生一次次地亲吻文本、触摸文本、走进文本，感受文字背后作者真情的流淌，生命的呼吸和记忆的心跳。课堂教学的过程就是学生心灵自由驰骋的过程，就是学生情感自在滋养的过程，就是学生精神自然丰厚的过程。

简介：犹太人大屠杀仍不断唤醒人们对历史的记忆。然而对于加害人一方，怎样的反思才算深刻？对于不在彼时彼处的第三方，如果他们来到当时的情境，又会怎么做？“大屠杀与个体罪责及反思”是扬·马特尔在小说《标本师的魔幻剧本》深入探讨的主题。

简介：摘要目的探讨室温下血清标本放置时间对血糖测定结果的影响。方法８０份糖尿病患者血清标本室温下保存，分别在即时及０．５小时、１小时、２小时、４小时、６小时、８小时后测定血糖浓度，观察其变化。结果离体血清标本室温下放置６小时后，其血糖浓度测定值明显下降。结论离体血清标本在室温下的放置时间不应超过４小时。

简介：设计理念语文是学生精神栖息的家园，语文最终的意义是对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精神的引领。因此，在课堂教学中我们就要引领学生走进文本的最深处，让他们自由自在地、尽显个性地在文本里绽放智慧的花朵，愉悦、兴奋地在课堂上作生命的飞翔和超越。教学中，通过反反复复地朗读，一次次地穿越语言文字，还文本以形象，还文本以画面，还文本以旋律，还文本以情感，变他语为己语，化文境为心境。这，就是语文教学追求的诗意。

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简介：摘要目的综合分析血液标本临床检验不合格原因和相应优化对策。方法选取在我院2015年4月-2016年6月收治的3222份患者血液标本进行全面分析，采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析3222份患者血液标本不合格例数以及不合格原因所占比例等。结果3222份患者血液标本中不合格例数为162例，不合格率占5.03%；162例不合格标本的主要原因为162例不合格标本的主要原因为①标本污染；②标本凝固；③采血位置不够准确；④送检不够及时；⑤样本数量较少；⑥受检者准备不够充分等；162例血液比例不当标本复查前后PT（凝血酶原时间）、APTT（活化部分凝血活酶时间）、TT（凝血酶时间）以及Fib（纤维原蛋白）等检测结果，各组数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论为了能够充分保障临床检验标本的准确性，科室需要建立完善的质量控制体系。

简介：【摘要】：随着我国社会经济不断发展，各界人士对生物标本在师范类生物学教学中的应用十分重视。在信息化时代背景下，高校生物学教学行为能够将生动真实的生物学标本与理论知识结合起来，从而提高学生对理论知识的理解，提高学生学习的效率，与挂图和多媒体画面相比，这种学校方式更能集中学生的注意力，加深课堂记忆，提高学生的专业素养，这是一种内在的驱动力也是是创造性思维的先导。转变学习方式学会与人合作和分享培养学生终身学习的能力,为学生的个性发展提供了广阔的空间。有利于其能够在未来更好的从事教师岗位的工作。本文章针对生物标本在师范类生物学教学中的应用进行分析，分析了增加生物标本在课堂上的使用频率以及使用的时机等，为生物标本的研究提供有力支持。

简介：采用间歇性低氧复合常氧训练的方法,下高原调整后以25m/min的速度一次性力竭,紫外分光光度法测定大鼠骨骼肌匀浆液中SOD、MDA、SDH、CCO指标变化,免疫组织化学ABC法测定骨骼肌c-fos基因表达.结果表明：IHT组能明显提高大鼠抗氧化和清除自由基以及有氧代谢的能力,降低了c-fos表达,有效改善了大鼠对中等强度耐力运动的适应能力,旨在为运动员间歇性低氧训练后平原耐力参赛提供参考.

简介：目的：观察为期16天的预热适应对大鼠一次性离心运动后骨骼肌损伤的保护作用及对自由基代谢的影响。方法：5周龄SPF级雄性SD大鼠80只,随机分为非预热适应组和预热适应组。并根据取材点不同将非预热适应组和预热适应组分别分为非预热适应安静对照组、单纯运动后即刻、24h、48h组、6d组;预热适应安静对照组和预热适应运动后即刻、24h、48h、6d组。为期16天的预热适应结束后,室温恢复24h,除非预热适应安静对照组和预热适应安静对照组外,运动组大鼠均进行一次性力竭离心运动。运动结束后,分别在运动后即刻、24h、48h和6d取腓肠肌,进行光镜观察和SOD、MDA含量测试。结果：1）光镜下观察到,预热适应大鼠运动后骨骼肌损伤较单纯运动大鼠相应的时间点明显减轻。2）预热适应大鼠运动后SOD活性较单纯运动大鼠同一时间点的值均高,其中预热适应运动后24h显著高于单纯运动后24h（P〈0.01）;而MDA含量较单纯运动大鼠同一时间点的值均低,其中预热适应运动后24h、48h与单纯运动后同一时间点比较,差异有显著性（P〈0.01和P〈0.05）。结论：为期16天的预热适应对离心运动所致骨骼肌损伤有明显的保护作用,并能纠正其自由基代谢失调。

简介：测定了石家庄市成年人的肥胖发生率，探讨了身高和胯宽比与体脂百分比之间的关系，并计算出其相关度，旨在为超重和肥胖的重新界定提供新的依据，并为大众健身提供理论指导。

简介：探讨骨骼肌废用性萎缩、恢复中内源性IGF-Ⅰ的影响，及小强度耐力锻炼对肌萎缩恢复的有效性。SD大鼠3f1只，建立吊尾拟失重及失重后耐力性跑台训练恢复模型，计量肌湿重、横截面积及肌内IGF-Ⅰ含量。结果去负荷4周(U组)肌湿重、横截面积高度显著低于对照组(C组)，去负荷后运动恢复(UE组)与自然恢复(UC组)相应指标显著高于U组；U组IGF-Ⅰ含量显著低于C组，和U组相比，IGF-ⅠUE组高度显著增加、UC组显著增加；UE、UC组间三项指标变化均无显著差异。结论去负荷大鼠比目鱼肌萎缩可能与内源性IGF-Ⅰ多肽下降有关，且随后小强度耐力练习使比目鱼肌恢复更快可能由IGF-Ⅰ多肽表达增加实现；小强度耐力性练习在肌萎缩恢复中未见显著作用，提示实践中这可能不是抗肌萎缩的最合适练习方法。

简介：教材简析。《爱心卡》一课以图画形式呈现了一个学生熟悉的环境——小朋友明明家的客厅。沙发上坐着爷爷、妈妈和爸爸，明明手里拿着一叠卡片，正在让家人抽卡片，她想按卡片上的要求为大家做一件事。爷爷抽到了“捶背卡”，妈妈抽到了“开心卡”，爸爸抽到了“喝水卡”。教材贴近儿童的生活，温馨的生活场景容易唤起回忆，有利于激发儿童表达交流的欲望。

简介：摘要血液检验的目的是保证为临床提供安全、有效的血液制品，为了保证试验结果的准确性，可靠性，必须坚持全过程质量控制（1），全过程质量控制包括试验前、试验中和试验后3个阶段的质量控制，而试验前质量控制是安全输血的关键点，因此正确、规范化地采集和处理血液标本，是试验前质量控制的重要环节。