简介：

简介：摘要：大班授课忽视了教学活动中的人际交互性，学生的差异化需求。本文提出四种“大班授课，小班讨论”教学形式：“大班授课 + 一对一答疑”、 “大班授课 + 分组讨论”、“大班授课 + 小组实践”、“大班授课+线上论坛”以提高大学教学质量。

简介：

简介：摘要：医药行业是特殊行业，关系着人民群众的生命健康安全，关系着人民对美好生活的向往，作为培养医药行业从业人员的技工院校，责任重大，本文以药物制剂技术及生产实训课程教学为例，对“药德、药规、药技”融合药学专业课程教学进行实践探索，提升学生综合职业素养，培养具有医药行业从业人员职业特质的高技能人才。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘 要：通过对《数控机床机械与电气结构》课程思政教学改革进行研究，探索一种从思政教学入手，坚定学生理想信念、落实思想政治工作贯穿教学、立德树人，关爱学生，把课程思政教学和高职学生能力培养相融合，改革完善多种评价机制，激励学生德技并修的一种新形态下思政教学改革实践方法，对高职院校课程思政建设教学改革研究有重要的参考价值和意义。

简介：摘要：我国是一个现代化的多民族国家，随着社会的不断进步和发展，提升少数民族语文的学习力已经成为一种备受关注，且普遍的现象。拥有独特“马背文化”的蒙古族是我国北方地区的主要民族之一，蒙语授课体系已经逐步建立，民族文化水平也得到了整体的提高。而对于语文的学习上，还存在着很多问题，只有辅助现代化教育与信息技术进行整合，才能为祖国建设培养更多的人才。

简介：摘 要：随着青年教师人数骤增，青年教师业务能力发展不平衡的矛盾愈来愈突出。如何帮助青年教师快速成长、提升授课质量，成了亟待解决的问题。针对这一问题，提出青年教师要打造自己特有的教学风格，丰富课堂人物关系，关注学生个性化发展。本文分别从课前、课中、课后三个时间段为青年教师提供意见建议和改善措施。