简介：

简介：随着人们生活与交流方式的不断改变,汉字书写能力日渐削弱,其中毛笔书法尤为明显。为继承与弘扬中华文化,提高写字技能,增强学生对祖国语言文字的热爱,我校结合当地文化特点,开设了金砖书法课。金砖是大型方砖的雅称,产自苏州市相城区御窑村,古时专为皇宫烧制的细料方砖,颗粒细腻,质地密实,敲之作金石声,故称"金砖"。御窑人对传统的金砖进行改良,使这些金砖规格变小,厚度变薄,颜色呈灰白色,

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简介：现在是一个信息技术的时代．离开了信息技术．很多工作将无法进行。如果没有信息技术方面的应用能力，是不适合现代这个高速发展的社会的。因此，信息技术的教学非常重要。教学多年。下面我谈一谈自己在教学方面的体会，请同仁共同商榷。

简介：摘要目前，网络游戏越来越流行,也日益渗透到社会生活的方方面面,教育也受到网络的影响。在儿童网瘾、游戏暴力和益智娱乐、媒体助教彼此矛盾的情况下，探讨英语游戏的技术因素，从源头上遏制英语游戏中的网瘾因素具有重要的教学意义。本文根据英语教学的“听、说、读、写”特点，在游戏教学的实现上采用“轻游戏”的方案，选择Flash和asp.net的组合技术实现英语场景的声光结合，让学生“做游戏”中“学习”，从而提高学生解决问题的能力和协作学习能力。从而通过电脑辅助提高教学质量。

简介：一、新网络，新信息，让学生在主动探索中激活创新思维《语文课程标准》指出：学生学习任何知识都是一个自我建构的过程。也就是说，学生获得的任何知识，都是他们自主能动地生成、建构的，而不是外部力量塑造而成的。信息技术与教学内容的整合必然使教学内容从封闭走向开放，它必将是促进小学语文课程内容拓展与革新的一个主要因素，能使教学内容跨越时空的界限，形象生动地呈现在学生面前。

简介：信息技术课堂蕴含着巨大的生命力，教师要想尽办法激活课堂，让师生在课堂教学中发现自我、展示自我、完善自我、达成自我。教师应该在课堂引入上花功夫，激发学生的学习兴趣：在教学思路上求创新，发挥学生的主体作用；在教学内容上多变通，用任务引领教学，完成目标；在教学语言上讲艺术，使师生产生共鸣，达到教与学的和谐统一，把学生教“活”，提高教学质量。

简介：摘要本文根据基站设备工作状况，建立了基站能效逻辑的模型，根据此模型研究了基站能耗的级联效应。在此基础上重点研究了通信电源设备的节能问题，提出了通信电源的休眠节能技术，并给出通信电源系统采用休眠节能的实验和应用数据，应用结果表明了通信电源休眠节能模式对降低基站能耗的有效性。

简介：摘要随着学校电脑配置的越来越好，上网条件也越来越好，而学生对信息技术课的兴趣却越来越低。如何调动学生学习的兴趣、提高课堂效率，也成为一个信息技术老师要解决的问题。

简介：一、概述随着教育信息化的推进，教学资源的应用需求日益旺盛，为满足此需求，从教师个体到学校、区县教育，乃至市、省、国家级的教育主管部门都开始了声势浩大、形式多样的教学资源开发、建设工作，课件、资源库、主题网站、网络课程等不一而足。

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简介：摘要进行教育创新，必须充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化技术水平。信息技术是历史教学中不可缺少的工作伙伴。

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简介：有效的信息技术课堂应该提高学生参与教学全过程的程度，以多种手段巩固知识，提高信息技术课堂教学效率；创设民主、和谐的课堂教学环境，保证课堂教学的有效性。在有效的信息技术课堂中，学生应该在教师的引导下充分地获取信息、提升素养。

简介：摘要作为21世纪的主导技术，现代信息技术已经渗透到各行各业，凭借其强大的功能，改变着人们的日常生活。现代信息技术已经渗透到教育的各个方面，基本上完全改变了传统的教学模式。具有虚拟化、数字化和网络化特性的现代信息技术使得教育在教学方法上具有虚拟化的特性，在教学内容上具有数字化的特性，在教学资源的获得上具有网络化的特点。

简介：摘要随着现代社会发展，科技进步，现代信息技术与人类社会发展密切结合、息息相关。多媒体作为现代科技成果深入到社会、生活、工作中，并得到广泛的应用。多媒体技术以其生动活泼、可控制性、大容量性、易于接受的特点恰恰符合了体育教学的要求。在体育教学中运用多媒体教学，能创设逼真的情境，各个技术动作的分解图像，声情并茂的教学气氛，充分调动学生的积极性，培养学生的创新思维能力，提供了良好的环境，为体育教学实施素质教育创造了十分有利的条件。

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简介：摘要为了加强小学信息技术课教育，引起学生对信息技术课的重视和兴趣，笔者体会到两种教学手段应用在信息技术课上会收到事半功倍的效应。

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