简介:目的了解发热门诊患者对健康教育需求情况,探讨对发热门诊患者进行针对性健康教育的方法,从而更好的为发热门诊患者服务。方法采用自行设计的发热门诊患者健康教育需求调查问卷,选取2017年1月~6月在发热门诊就诊的301例患者进行调查分析,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写,系统地了解发热门诊患者全程健康教育的要求。结果发热门诊患者最容易接受的健康教育方式前3位依次是微信、网络、电视、广播宣传,被调查人的文化教育程度高低对健康教育的需求程度有直接影响。结论健康教育对发热门诊患者的影响极其重要,针对患者对健康教育需求的多元化,促进护士提高自身素质是实施健康教育的保证。
简介:摘要:目的:结合发热门诊常见疾病的特点,实施规范的健康教育,改变了患者不良的卫生习惯。方法:护理人员熟悉相应的传染病的法律法规,传染病的观察要点和护理要点,制定和规范发热门诊常见传染病的健康教育制度和内容,对 2165例发热门诊的留观患者进行了有针对性地和个性化地实施了规范的健康教育。结果:杜绝院内交叉感染的发生和传染病的扩散,提高了护士业务能力和沟通能力,增进了护患之间的信任,减少了不良事件的发生。
简介:摘要:与青壮年相比较,婴幼儿的年龄较小,身体还处于发育阶段,尤其是在神经系统和体温调节能力的发挥上还未得到完善,因此对于外界环境的变化,婴幼儿更容易受到影响,继而出现各种身体上的不适,一般多见于发热。当患儿处于持续高热的状态,通常会引起头痛、食欲不振等症状,当患儿体温>42℃时,神经系统永久性损伤的发生概率便会增加,继而带来更为严重的后果。为避免这种情况的出现,除了要对患儿展开及时、有效的治疗外,还应注重患儿的安全管理,尤其是在患儿输液治疗过程中,易受到多方面因素的影响,导致管理风险增加。针对这种情况,医院需加强儿科发热门诊输液室安全管理与风险防范力度,通过对以往工作的总结,明确管理风险控制要点,具有针对性采取相应的整治措施,强化儿科发热门诊输液室的整体管理水平,确保患儿的治疗安全性与有效性。
简介:【摘要】目的 对儿科发热门诊输液室安全管理与风险防范效果展开研究。方法 将2020年6月到2021年6月期间收治的600例儿科门诊输液治疗患儿作为研究对象,我院于2021年1月开始对门诊输液室安全管理与风险防范措施进行优化,防范措施优化前与优化后各300例,将优化前收治患儿入组对照组,优化后收治患儿入组观察组,对两组输液室安全情况进行对比。结果 对比发现观察组患者护理满意度更高,输液差错率与投诉率更低,两组比较均呈显著差异性,存在统计学意义(P均<0.05)。结论通过优化输液室环境、完善安全管理制度、规范输液流程等方式对儿科发热门诊输液室安全管理制度进行改进能够有效提高患儿家长护理满意度、降低投诉率与输液错误率,本次制度改进是本院安全管理工作的一次有效尝试。
简介:【摘要】目的:通过对发热门诊患者核算检测标本运送管理进行分析,做好实践研究。方法:通过选取医院发热门诊收治的100例患者,通过详细记录患者第一周到第十四的检测出报告时间。结果:通过对患者取样到接收时间进行研究,其中第一周到第7周时间分别为1.4h、1.2h、1.3h、1.4h、1.3h、1.2h、1.3h,整体时间一般均在1.2h以上,占用时间相对较多。第八周到第十四周整体时间呈现明显下降态势,相比之前明显好转,时间分别为1.1h、1.0h、0.9h、1.0h、1.1h、0.8h、0.9h。通过对实验室接受标本时间-出报告时间中第一周到第七周时间分别为2.2h、2.0h、2.4h、2.3h、1.6h、1.5h、1.6h。第八周到第十四周时间分别为1.7h、1.0h、2.4h、2.2h、1.7h、1.6h、1.6h。通过对患者取样到出报告时间进行分析,其中在第八到第十四周取样到出报告时间明显降低,整体情况好转。结论:在优化相关防护知识的同时,防治意外的出现。通过快速进行核酸检测结果的应用,为医生提供临床依据,缩短患者的发热门诊时间,提升患者的满意度。
简介:【摘要】目的:对鼻咽拭子采集过程中的护理管理要点以及效果进行深入探究。方法:选择2022年1月至2022年7月发热门诊鼻咽拭子受检者共40例参与本次研究,根据护理模式不同,将所有受检者分为参照组和实验组,每组均20例。对于参照组受检者,采用常规护理模式,对于实验组受检者,采用舒适护理模式。对两组受检者的满意度进行评估和对比。结果:在本次护理干预中,实验组受检者满意度为(18/20)90.0%,高于参照组受检者满意度(15/20)75.0%,P<0.05,组间差异显著,具有统计学意义。结论:在发热门诊受检者鼻咽拭子标本采集过程中,患者以及医护人员的身心压力均比较大,对此,应当制定完善的规章制度,合理安排医护人员的工作内容,为受检者提供舒适护理服务,提升受检者满意度,提升鼻咽拭子采集效率。