简介：通过高校就业指导师自身现状的调查，从就业指导师的教师结构、自身建设、职业发展、未采发展等方面分析研究高校就业指导师目前存在的问题，探讨高校就业指导师的角色与定位、职业发展体系和工作考评体系，提出高校就业指导师的职业发展规划，以促进高校毕业生就业工作的全面发展。

简介：随着部队军医任职教育的不断发展,传统以理论授课为主的军医短期培训班,很难适应快速发展的军医任职教育,教学模式的呆板和滞后很难满足军医培训班中学员能力水平的提高。建议在传统医师培训班的教学模式基础上,将临床导师制引入到教学培养中,进行课堂外、贴近临床实践的新教学模式改革,以期提高教学和培养效果,达到短期医师培训班提高医师临床救治能力的目标。

简介：摘要护理本科教育是发展护理高等教育，培养高等护理人才的重要措施。护理教育特别重视护理临床实习。实践证明，导师制的实施极大地提高了本科护生的临床实习效果。

简介：住院医师规范化培训是医学院校人才培养的主要方式，其根本目的是提高住院医师的综合素质，而导师制的培养模式是提升住院医师综合素质的有效途径。本文阐述导师制的内涵、起源和发展，以及住院医师规范化培训实行导师制的必要性，并探讨可行的具体实施方法。

简介：【摘要】目的：探讨导师制教学模式对中医医院年轻护士岗位胜任力的影响。   方法：选取本院2021年新聘的年轻护士60名，实施导师制教学模式，采用护士胜任力量表分别在教学前后对年轻护士的岗位胜任力进行评价和比较；比较年轻护士教学前后的中医理论和中医实践考试成绩。    结果：实施导师制教学模式后，中医年轻护士的岗位胜任力评分显著高于教学前；年轻护士教学后的中医理论和中医实践考试成绩均显著教学前，有统计学意义（P<0.05）。    结论：对中医年轻护士实施导师制教学模式，有助于巩固其对于中医理论及中医实践技能的掌握，提高其岗位胜任力，提高教学效果和教学质量。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探索重症护理临床实践教学中导师制的有效性，并分析其在提升护理教育质量中的作用。方法：研究选取了2022年1月至2023年12月期间在我院重症护理科实习的护理专业学生共计80名，随机分为导师制组和传统教学组，每组40人。导师制组学生接受由经验丰富的重症护理专家进行的一对一或小组指导，而传统教学组学生接受常规的护理教学模式。研究通过标准化的临床技能考核表、模拟病例的护理决策测试、角色扮演和同伴评价以及护理理论知识测试来评估学生的临床操作技能、护理决策能力、沟通技巧和理论知识掌握程度。此外，通过问卷调查收集学生对教学模式的满意度。结果：导师制组学生在临床操作技能、护理决策能力、沟通技巧和理论知识掌握程度等方面均显著优于传统教学组。导师制组学生满意度显著高于传统教学组。统计结果显示，两组间差异具有统计学意义（P<0.001）。结论：导师制教学模式在重症护理临床实践教学中显著提升了学生的临床操作技能、护理决策能力、沟通技巧和理论知识掌握程度，并且提高了学生的满意度。本研究结果为护理教育改革提供了实证支持，建议在重症护理教育中推广导师制教学模式。

简介：【摘要】目的：分析急诊护理管理中团队管理的应用效果。方法：将2019年1月-2023年2月间我院30名行急诊护理管理的护理人员随机均分到研究、对照两组，采用常规管理模式干预的为对照组，应用团队管理模式干预的为研究组，比较两组的护理评分以及管理合格率。结果：研究组基础护理、一级护理以及特级护理等护理评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组技术操作、文书书写、病区管理以及护理态度等方面的管理合格率也同样高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊护理管理中团队管理的应用效果显著，可有效改善急诊护理人员整体护理质量，优化护理态度，提高技术操作等方面的管理合格率，推荐广泛应用。

简介：

简介：摘要团队和团队工作模式已成为重症医学学科发展的重要组成部分。团队是指以共同目标为基础，由数名具有不同能力特点、作用互补又彼此依赖的个人组成的团体。团队工作模式是指团队中每一位成员作为共同体的一个组成部分，以共同的知识体系为基础，按照统一的思维方式，通过协同作用完成同一目标的工作方式。随着重症医学学科特点的凸显，知识体系和思维体系的不断完善，重症医学的团队发展经历了混沌期、成型期、激发期和成熟期。团队的建立和团队工作模式的普及为重症医学的学科发展提供了强大的内在动力。

简介：摘要党的思想政治在护理工作中发挥了巨大的作用，它是凝聚人心、鼓舞士气、不断提高护理品质和打造优秀护理团队的有力法宝。在当前医院大力改革和患者日渐增多中，构建和谐护患关系是重中之重。

简介：摘要目的探讨团队管理模式用于急诊护理管理中的应用效果。方法选取2017年1月本院急诊科40名护理人员为研究对象，实施团队管理一年后护理人员的综合素质及急诊科护理质量的情况与实施前进行对比分析。结果在引入团队管理模式后，本院急诊科护理人员的综合素质、护理文书书写情况、基础护理质量、一级护理质量及特级护理质量都有明显的提升，患者满意度有有显著的上升，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论在临床急诊科的护理工作中，引入团队管理模式，不仅提高了科室护理人员的综合素质，而且提高患者对护理质量的满意度，值得推广使用。

简介：摘要：目的： 对产科医护团队合作的急救培训模式的效果进行观察。 方法： 进行培训前后对研究对象分别进行急救理论知识与技能的考核，对进行培训前后研究对象对急救理论与技能的掌握情况进行对比。 结果： 培训后，第一次护理人员考核合格率为 93.61 % ，高于培训前的 82.97 % ，第二次考核合格率为 100.00 % ，同时高于培训前与第一次考核的合格率，并且 P 均＜ 0.05 ，组间对比具有显著差异。 结论： 对产科医护团队进行急救急救培训，能够有效促进医护人员急救理论与技能的掌握，有利于提高急救的成功率，值得进行应用和推广。

简介：

简介：摘要：伴随着时代的不断进步与人们生活质量的提升， 近年来在发展过程中受西方社会影响较大，能够解决患者日常的护理工作，患者在社会中就可接受护理服务。本文基于家庭医生团队，对社区护理模式进行探讨。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨磁性管理在急诊优质护理团队中的应用效果。方法 选择 2018年 9月 -12月 17名护士作为对照组，采用传统护理管理；选择 2019年 1月 -3月 18名护士作为观察组，采用磁性管理。比较 2组患者对护理工作满意度、医生对护理工作满意度、临床科室对护理工作满意度及护士对护理工作满意度。结果 四项护理满意度明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 采用磁性管理运用急诊优质护理团队，能有效提升护理工作满意度。

简介：经过对众多团队项目的层层筛选和国家基金委综合评定、广东省科技厅现场考察评比,我们研究所于2000年获得了关于"帕金森病发病相关分子机制及基因治疗实验研究"的广东省科技厅团队科研基金项目.经过一年多的科研实践,对管理和运作大型的团队科研项目,有了一点体会.

简介：

简介：摘要空中交通管制组是管制作业的基本单位，负责空中交通管制作业的安全。空中交通管制活动的重要性和复杂性决定了空中交通管制小组必须具备良好的团队精神。随着我国航空业的快速发展和空中交通量的不断增加，对团队合作能力提出了更高的要求。团队精神直接影响到空管工作的效率。论述了影响空中交通管制团队精神的因素，指出了应注意的问题，并针对我国的实际情况，就如何培养空中交通管制队伍的团队精神提出了一些切实可行的建议。

简介：摘要目的研究急诊护理管理工作中应用团队模式的效果。方法选取在2016年期间我处收取的120例急诊患者，随机划分为两组即对照组（60例）和应用组（60例），对照组患者给予常规护理，而应用组给予团队管理模式，将两组患者护理后的满意度和相关知识掌握情况进行对比分析。结果应用组满意度高达96.67%远远高于对照组83.33%；而相关知识掌握水平为96.67%高于对照组80.00%；两组满意度和相关知识掌握差异明显（P＜0.05）。结论急诊护理工作运用团队管理模式后护理人员之间的关系更加融洽，对改善护患关系和促进和谐社会的意义重大。