简介:摘要:符号对于数学来说既是数学的语言,又是数学的工具,更是数学的方法。数学符号具有一般性,简洁性,因此,数学符号在数学发展中有着不可或缺的作用。学生在学习数学的过程中也时时刻刻都在与数学符号打交道,最开始的数字符号然后运算符号,结合符号和字母符号等,对数学符号的理解、使用以及数学符号结合以后表示的意义构成了学生学习数学的重要内容,培养学生的符号意识,让其掌握并应用数学符号也成为重要授课目的。小学中低段主要是让学生感知在数学中有用符号表示数的方法存在,而在北师大版数学五年级上册中《图形中的规律》这一课,正好可以让学生进一步感受到用字母这一数学符号表示的必要性以及这样的表达方式所带来的简洁、直观、概括等优点。
简介:摘要:新课标尤其重视教学内容的单元整体构建,如何深入解读课标和教材内容是教师需要关注的内容。“一图三向”是解读主题内容的好方式,借助知识结构图,可以清晰看见各内容的相互联系;借助横向、纵向和纵深三维解读,则是从知识广度、深度和核心素养视角,全方位解读单元内容。