简介：

简介：摘要：本文以大学英语课堂为依托，分析课程思政的必要性，开发探索思政元素的可行性，及落实到教学实践的具体措施和建议。以社会主义核心价值观为指引，落实立德树人根本任务，在知识传授和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，实现大学英语课与思想政治课同向而行的教育理念。

简介：

简介：摘要:学校英语教育的目的主要是激发中小学生对英语的浓厚兴趣,俗语中说得好:“学习兴趣是最好的教师”。这句话一点儿也不会错,在小学英语课堂上中学生的兴趣爱好才是教育失败的关键问题。兴趣爱好,是指人类积极地去求知、去探究事物的心理趋向。而兴趣爱好的养成,也可以使学习者对英语产生好奇心理。本章就在小学英语教学中对怎样建设英文激趣课程、提升学校英文课堂的教育水平给出了若干切实可行对策,希望能给学校英文教师以有利的启发和参考。

简介：摘要：新课程改革工作的持续性推进，其主要目的就是促使学生得到更加系统和全面的成长。由此，在新课改背景下，小学时期的艺术性质课程教育工作得到了较大的关注，小学音乐课程教育工作就是其中之一。然而在部分小学的音乐课程教学过程中还存在着一定的问题，包含小学生的学习兴趣不足等等，导致教师的小学音乐课程教育工作质量受到了一定的影响。因此，在新课改的背景下，不仅需要重视小学音乐课程教育工作，而且还需要激发出小学生的音乐学习兴趣和积极性，这样才能达到很好的教学效果，对于小学生的全面成长至关重要。因此，在本文中就将针对新课改下小学音乐教学的激趣艺术进行系统的研究和分析。

简介：【摘要】  阅读是学生终身学习的奠基石，是终身学习力的必备素质。而日益繁荣的碎片化阅读对整本书阅读带来了极大的冲击。语文教学应重视整本书阅读，语文教师更要做好整本书阅读的有效引导，大力培养学生的阅读兴趣，不断提高学生的阅读质量。

简介：摘要：如何通过提升学生的学习兴趣，提升学生数学知识的学习效率是一个老生常谈的问题，但是不得不说，学习兴趣对于学生尤其是小学数学知识的学习至关重要。兴趣是激发学生求知欲、探索欲的最佳方式之一，可以有效地调动学生学习的主观能动性。因此，兴趣是学生最好的老师这句话在任何时间都适用。在教学中，要将寓教于乐的教学理念融入日常的教学中去，通过创设合理的教学情境，营造一份欢乐有趣的数学学习氛围，将以往枯燥的数学课堂变得富有活力，更精彩。本文就在情境式教学背景下激趣教学模式的实际应用进行分析，提出多个行之有效的兴趣策略，有效地提升了学生课堂学习效率，以期为相关一线数学教育工作者提供激趣教学借鉴价值。

简介：摘要：随着我国教育教学改革的逐步深入，对初中语文教师的教学要求越来越高，想要切实实现初中语文阅读教学的有效性，就要注重对学生阅读兴趣的激发。名著导读是当前初中语文阅读教学的重要部分，也是促进学生综合阅读素养得以提升的重要内容，因而在名著导读教学课堂中对学生激趣显得十分重要。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，小学数学教师需要合理的运用教学方法，重视课堂的教学效果。小学阶段的学生学习的积极性不高，针对于这种情况，教师就需要对课堂教学进行创新，通过课堂激趣的构建，从而更好的提高课堂教学效率。这种课堂激趣的构建，可以让教学变得更加生动形象，摆脱原有的枯燥无味，有利于激发学生们的学习积极性，让数学课堂教学质量有所提高。因此，文章就对小学数学课堂的激趣方法进行了研究，希望可以通过笔者的详细阐述，为广大小学数学教师的教学提供一些帮助。

简介：

简介：摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，而思政课改革创新是一项需要社会各界参与推动的重要工作。围绕教育电视台在媒体融合深入发展时期，如何运用教育融媒体的优势，在思政课的内容、形式和传播上创新，武汉教育电视台《同上一堂思政课》节目组进行了3年的探索，并取得了显著的成效。

简介：摘要:本文以《高等数学》教材中常数项级数的概念为例，探讨在课程思政为导向的前提下如何进行课堂教学设计。本文从复习旧知，创设情境——引入新知，融入课程思政——分组讨论，探究学习——总结思考进行教学设计，课堂上引入思政元素，展现课程所蕴含的中华优秀传统文化成果，通过课堂上与学生互动，帮助学生树立正确的爱国情怀，从而达到价值引领能力培养和知识传授的相结合。

简介：摘要：课程思政的提出，为当前职业教育指明了改革方向，课程思政如何融入专业课程，如何实现同专业知识和技能教学产生共振效应，实现全过程育人，这是摆在专业教学面前需要不断探究的问题，本文以土建类专业中《工程招投标与合同管理》课程为例，结合作者所在院校该课程的教学实践，提出了土建类专业课程思政体现构建的思路与路径。

简介：摘要：幼儿期是智力发展最为快速的时期，而且这一时期的孩子精力充沛，求知欲与探索欲极强，幼儿教师要结合幼儿的这一特点，注重培养幼儿的创造性思维，这一思维在幼儿本土美术教学之中发挥着一定的作用，笔者认为作为幼儿教师要关注幼儿在美术学习之中的表现，制定出幼儿本土美术教学的具体方案，本文选用昆山本土文化作为具体的研究对象，具体论述陶行知创作思维在幼儿本土美术教学之中的作用。

简介：摘要：在我国教育发展历史上，陶行知的教育教学思想始终占据着重要的地位，他的教育思想以现实生活为切入点，具有鲜明性和普适性的特点。将陶行知先生“生命即教育”的思想运用到学前教育中，对中国基础教育的发展和进步起到了积极作用。

简介：摘要：为党育人，为国育才。走特色的育人之路，落实立德树人的任务，做到全方位育人，全员育人和全程育人“三全育人”，开展“四知”（知恩、知书、知礼、知纪）育人的研究和实践，进一步培养德智体美劳全面发展的社会主义建议者和接班人。

简介：摘要：作为一名幼儿园教师，我深知幼儿教育的重要性。在日常工作中，我们接触最多的就是如何帮助幼儿养成自己的良好习惯、如何在课堂中呈现生动有趣的的新式主题课程教育，这些问题一直都存在我的日常工作生活中，在潜心了解并学习了梁雅珠老师的教育思想后，我对这些问题有了新的看法和见解。本文旨在通过我本人亲身经历的教育案例来展示行知思想在教育工作中的作用，以梁雅珠老师的教育思想是如何提高教学效率和帮助幼儿健康成长。

简介：摘要：时代是思想之母，习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，是新时代精神的精华。这一思想深入回答时代之问，不断引领时代前进。以“习近平新时代中国特色社会主义思想”，全面推进依法治国。高校“课程思政”培养课堂符合学生的切实需求，“立德树人”培养课堂实现了学生知识教育与德育教育的融合。而思政培养课堂对教材的要求和时政法律培养课堂对教师教学能力的要求则是目前需要重点解决的问题。

简介：摘要：低年级是学生接受小学教育的第一阶段，激发学习兴趣，打好学习基础十分重要。“图像化”教学策略顺应了时代的发展，符合低年级学生的学习心理，是一种有效的教学方式。本文立足于此，提出了一些“图像化”教学的策略，如以图激趣、搭建框架等，以期提升低年级的教学效果。

简介：摘要：习近平总书记曾指出：“谁赢得了互联网，谁就赢得了青年。”近年来，在受新冠肺炎疫情影响下，网络已成为大学生学习生活的重要环境,高频率使用微信公众号、抖音等网络平台获取信息已经成为高校师生的日常形态。天津财经大学自2015年起，选择高校特色时点毕业季、校庆日、青年节，从大学生实际出发，在及时掌握大学生思想动态，关注大学生利益诉求的基础上，充分利用新媒体的亲和力和感染力，潜移默化地将主流价值观与优秀的校园文化渗透到网络思政教育之中，以此回应大学生思想困惑，从而掌握网络思想政治教育的主动权，唤醒大学生将对母校的爱转化为对理想的认同感，使其成为坚持党的领导的强大阵地。