简介：在对"媒介事件"和"新媒体事件"等概念探讨的基础上,通过运用马克思的"异化"理论和法兰克福学派的科技理性、科技意识形态等概念,阐释了为新媒体事件提供传播平台的传播科技存在的异化倾向。传播科技助推新媒体事件异化可以分为三个层次。克服新媒体事件"异化"的途径之一,在于恢复新媒体工作者"人的类本质"。心灵自由与文化自觉,应当成为避免人的异化的两个重要维度。

简介：摘要本文通过对于游戏教学在课堂上的应用进而分析了游戏教学法对于初中体育的影响，希望能够在今后的教学实践中有所帮助。

简介：摘要随着科技进步、时代观念改变，审视传统课堂教学中的一些方法，在直观性、有效性和启发性等方面，就会发现存在一些问题。网络的出现，为我们提供了丰富的信息，充实了人们的大脑；活跃了学生的思维。本文以初中体育教学为主要研究对象,通过分析利用信息技术教学的优势以及当前信息技术在初中体育教学运用过程中存在的一些问题,提出了信息技术在初中体育教学中的运用策略,希望可以起到一定的改善作用。

简介：摘要兴趣是促进学生学习的有效工具，兴趣教学方法可以调动学生学习的积极性，由原来的被动接受知识转变为主动地吸取。初中是孩子生长发育的重要阶段，对孩子知识教育的同时也要注重孩子的身体健康。初中体育教师需要不断吸取新的教学思想，对自己的教学计划进行改良，使学生享受体育课程，对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行了深入分析。本文从兴趣教学法角度入手，就其在初中体育教学中的应用进行了探究。关键词初中体育;兴趣教学法;运用

简介：摘要随着课改的不断推进，为了学生的德智体美全面发展的需要，因此在初中体育课堂的教学中，教师也应当与时俱进，不断创新体育课堂，从而让学生在游戏中锻炼身体、增强体魄。当前受应试教育的影响，体育课并没有受到相应的重视，因此初中体育课普遍显示了教学效率低下的现象。所以也很难提高创新性、提高体育课的教学质量。本文通过对于游戏教学在课堂上的应用进而分析了游戏教学法对于初中体育的影响，希望能够在今后的教学实践中有所帮助。

简介：所谓的兴趣教学法就是将学生的兴趣看作关键，通过激发学生的学习积极性，让学生主动、自觉的学习。体育是初中教学的主要课程，也是唯一一门与健康和身体训练有关的课外教学方式，对于学生而言，起到强身健体、放松精神的巨大作用。以往的初中体育教学方法相对单一，无法树立学生终身运动的理念，忽视了学生的参与度。针对这样的现象，我国初中体育教学必须从兴趣入手，结合学生的实际开展授课。

简介：摘要随着新课改不断地推行，初中体育教学将教学主要方向侧重于“以生为本”的教学创新理念。初中体育课堂教学与其他学科存在本质性的区别，其授课方式以及考核标准都存在很大的区别，这些为生本化教学模式创造了有利的条件。体育教师要提高自身服务意识，拓展学生的活动空间，使得学生全面协调发展。

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简介：初中体育教学作为素质教育的重要组成部分，教学目的旨在更好地传授学生体育运动技术、技能,提高体育课教学质量,应做到如下几点:从实际出发,端正教学思想;因材施教,提高体育教学质量;了解学生,有针对性教学;提高教师自身素质。就农村初中体育教学现状进行简要分析，进而对实际教学设计以及如何提高农村初中体育教学有效性进行进一步探究。

简介：摘要目前，中国的农村初中教育普遍存在忽视体育教学的现象，这其中除了受到应试教育的严重影响外，还存在许多客观的原因，其中最重要的就是缺少财政保障。但是，我们必须在困境中找到解决方法，着重改善落后的应试教育观念和体制，充分利用农村初中学校的天然便利条件，最大程度地挖掘学生在体育方面的潜力。

简介：摘要在运动技能的教学过程中，关注学生运动技能学习的内在结构，分清学习和掌握运动技能的层次结构，对提高教学质量有着重要的意义。有学者经过研究，构建了运动技能生成过程的“动作符号学习、运动逻辑学习、应用意义学习”三个基本层次，提出小学高年级、初中学生的体育学习主要是运动逻辑学习。文章对此经过实践探索，提出初中体育运动逻辑重构教学方式，把学生需要学习的技能动作与学生已有的技能进行组合，构成临时的运动逻辑进行教学，逐步过渡到正常的运动逻辑学习的过程，以适应当前初中体育运动逻辑学习的现实。

简介：作为初中体育教学中常用的教学策略之一,竞技教学策略可以激发学生的体育学习兴趣,使学生全身心投入到体育学习中,促进学生的全面发展。文章从体育教学实际入手,探索优化初中体育课堂教学,促进课堂教学效率提升之策略。

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简介：摘要本文简要分析了初中体育篮球教学现状以及如何开展趣味化教学，希望促进初中体育篮球教学的实施，提高学生的学习兴趣，增强体能素质。

简介：摘要体育教学要使学生获得更多的“知、技、能”，关键还是要教给学生学习体育的方法，根据不同水平目标、不同学段、不同的气质类型进行学法指导，通过让学生阅读体育课程目标、学生学会观察和评价动作，掌握正确的学习方法，为学生养成终生体育的习惯打下良好的基础。

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简介：摘要我国社会发展的同时，们对教育有了更加深刻的认识，人们已经开始意识到教育的意义不只是要提升学生的科学文化知识，学生的体质对学生发展有非常重要的影响。同时国家也强调要培养全面人才，由此各学校就开始加强体育课的管理，提升体育课质量，不断增强学生的身体健康，促进学生的发展。在初中体育中，立定跳远是一项重要的内容，同时也是评价学生身体强度的重要内容，因为无论是学生的身高、体重还是其它方面，都对学生立定跳远的成绩有很大的影响。下文就初中立定跳远的现状，对初中体育立定跳远的教学及训练进行了分析及讨论。

简介：摘要在素质教育的推行下，学生的全面发展愈加重要，它不仅体现在学业上、美德上，还体现在健康上。这充分说明初中教师在新课程不断改革的条件下重视起体育的教学，以便增强学生的体魄，保障其在学业上的发展。针对目前初中体育课堂发展的现状，教师应该从学生和自身的角度反思问题出现的原因，以及该如何解决这些问题。

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