简介:摘要要想学好英语,首先记忆英语词汇是至关重要的。英语词汇是英语学习过程中的重要组成部分,是学好英语的基础。然而,这一基础部分却是众多学生的薄弱环节。我认为,要学好英语,就必须多记而且记牢英语词汇。在这一记忆过程中,只要对学生进行有目的的训练,让他们掌握一定的记忆方法和记忆规律,英语词汇记忆也就不再是一件令学生苦恼的事情。在此,我将自己在教学过程中常给学生介绍的几点粗浅关于如何有效地记忆英语词汇方法与大家一起分享。
简介:摘要目的观察不同剂量地佐辛复合丙泊酚用于宫腔镜手术的安全性和有效性。方法择期全麻下行宫腔镜手术患者90例,年龄22-48岁,ASAI或II级,随机分为3组即A组、B组、C组。患者入室后开放静脉,输注林格氏液8ml.kg-1.h—1,常规监测ECG、BP、HR、R、SpO2和BIS。麻醉开始,静脉注射地佐辛A组3.5mg、B组5mg、C组7.5mg,均用生理盐水稀释至1mg/ml,注射5min后,三组均静脉输注丙泊酚(阿斯利康公司)1.5mg/kg,待患者意识消失,手术开始,术中用5mg.kg-1.h-1丙泊酚泵注维持麻醉。观察输注地佐辛前(T0)、输注后5min时(T1)、手术开始后15min(T2)、30min(T3)、术毕(T4)、苏醒时(T5)BP、HR、R、SpO2、BIS值并记录,记录苏醒时间及不良反应;手术时间33-45min。结果三组注射地佐辛后5min时(T1),R、BIS值下降,与T0比较差异有统计学意义(P<0.5)、(P<0.01)。手术后15min(T2),30min(T3),A、B两组BP升高,HR增快,与T0比较差异有统计学意义(P<0.05),A组与C组比较(P<0.01),C组与T0比较无统计学意义(P>0.5);A组BP升高,HR增快比B组明显(P<0.5);三组BIS值下降,C组最为明显,B组次之,A组最小,A组与B组比较(P<0.05)、与C组比较(P<0.001),差异有统计学意义。三组苏醒时间差异有统计学意义(P<0.05),A组与B组比较(P<0.5),B组与C组比较无统计学意义(P>0.5)。三组不良反应发生率无统计学意义。结论不同剂量地佐辛复合丙泊酚用于妇科宫腔镜手术具有麻醉效果确切,循环、呼吸功能稳定、苏醒质量高、快,不良反应少,临床安全可靠的优点;其中地佐辛用量7.5mg,对血压、心率稳定及BIS值的影响(即协同丙泊酚中枢镇静作用)更优于A、B两组,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨地屈孕酮用于先兆流产保胎治疗的临床效果。方法选择2010年6月至2012年6月就诊于我院的先兆流产患者300例,随机分为对照组和观察组,对照组150例患者给予黄体酮每日20mg肌注治疗;而观察组150例患者则采取首剂给予地屈孕酮40mg口服.随后每q8h口服地屈孕酮10mg进行治疗,两组均用药至症状消失。观察并比较两组患者的保胎效果。结果对照组先兆流产患者的平均治疗时间为(7.3±2.5)d,观察组先兆流产患者的平均治疗时间则为(6.8±2.8)d,经检验差异无统计学意义(P>0.05);另外,对照组先兆流产患者保胎成功143例,保胎成功率为95.33%,流产7例,流产率为4.67%;而观察组先兆流产患者保胎成功145例,保胎成功率为96.67%,流产5例,流产率为3.33%,可见观察组的保胎成功率比对照组略高,但经检验差异也无统计学意义(P>0.05)。结论口服地屈孕酮与肌注黄体酮注射液治疗先兆流产均有较好的疗效,但实际上口服治疗相对肌肉注射更加简单方便,并且能够避免肌肉注射引起的紧张及疼痛不适。因此口服地屈孕酮用于治疗先兆流产更加安全可靠,值得在临床上推广使用。
简介:摘要牧羊地应该是没有围场的,是一块活力盎然的生态之地。我们的课堂也应该是那块翠色欲滴、鲜花点缀、蓝天白云映衬的广袤生态之地。
简介:《中国古代砖瓦铭文集》是近几年收集、整理、研究古代砖瓦铭文材料的一本重要工具书,传布甚广,影响至大,但其中亦有不少错误。本文在比对原拓及其释文的基础上,对该书所刊布的近些年部分新见买地券释文的误释之处作了校正,并对部分语句重新句读,以便研究者更好地利用这些宝贵的材料。