简介：一、试题呈现如图1，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，0），以OA为边在第四象限内画正方形OABC，D（m，O）为x轴上一个动点（聊〉2），连接BD，以BD为一直角边画等腰直角△BDE，其中∠DBE=90°，点E在第四象限．

简介：从两个研究平台的交错,我们渐渐地形成如下研究方法。第一,横向研究:敦煌与榆林窟普贤变比较,比如象牙数的变化、普贤形象的变化坐姿的变化、大象位置的变化等。第二,纵向研究:敦煌西夏壁画中的“普贤变”与唐代“普贤变”的区别,在构图框架、颜色,比如乘象普贤的出现与法华信仰的关系、《法华经》的翻译和乘象普贤的出现的时间差。第三,纵横向研究:敦煌壁画《法华经》与《华严经》普贤变比较,一个是区域性的普贤变比较,一个是不同经变普贤形象的比较。佛教艺术经变在敦煌壁画中的展现,可以为纵横向视野的文化转场研究提供生动的资料。我们关注的研究论题框架是:文本与艺术是如何转场的?艺术的特点与文本的特点是什么?时间上和内容上的相异性如何?

简介：

简介：中华民族一直有尊师重道的优良传统,从先秦儒家、汉唐经学家、宋明理学家、明清实学家对教师问题的诸多论述中可以看出传统教师观的主要特征,即师严与道尊的统一,师道与君亲的统一,经师与人师的统一,教与学的统一,宽与严的结合等。这些特征构成了中国特有的教师文化,时至今日,仍有其重要意义,既为当今师德建设和师德教育发展奠定了良好的基础,也可为当今的教师发展提供具有民族特色的文化资源与历史借鉴。

简介：摘要中职作文教学是语文教学的重要组成部分。目前中职学生大多厌倦、惧怕作文，教学效果普遍不高，针对这一状况，笔者总结了“四变”提高中职作文教学的措施，旨在提高学生写作能力，拓展自己的教学思路。

简介：摘要地下变电站中大量散发热量的设备，主要是主变压器与电抗器。目前，电力系统中绝大部分主变压器与电抗器的本体循环侧为油循环系统，冷却循环侧通常为油冷却系统，极少数为水冷却系统。由于设备本体循环侧冷却方式基本相同，均为油循环系统，因此本文着重研究冷却循环侧，文章通过对油冷系统、水冷系统进行对比分析，总结循环冷却系统的特点。

简介：“局部变式对比”阅读教学指的是教师为了教学的需要,有指向性地将课文中的词、句子或段落等局部内容,与根据教学需要在形式或内容方面有改写和更换过的内容对比,引导学生主动探讨文本的教学方法。

简介：比较反应焓变ΔH的大小,可从反应物的性质、反应物的物质的量、反应进行的程度等方面进行分析;而ΔH的计算常可根据键能、能量关系图、一定量的物质反应所放出或吸收的热量、盖斯定律等进行计算。一、关于ΔH大小的比较1.根据反应物的性质比较等物质的量的不同物质与同一物质反应,由于不同物质的性质不同,其焓变不同。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，电力企业的发展随之加快脚步，随着电力体制改革不断深入，供电企业的各项管理已朝着现代科学化、规范化、标准化的目标发展，国家电网公司和各地的电力客户对供电企业的营销管理规范化的要求越来越高。电力市场的垄断销售式面临着严重的竞争，是电力企业面临的重要问题。本文对现今如何开拓电力市场，在开拓电力市场同时遇到问题及对策进行详细的分析。

简介：一、提出问题作文是一种特殊的文章体式,具备＂六个特定＂——学生在特定的时间和特定的地点,根据特定的题目或材料,表达一定范围内特定的思想情感,最后由特定的对象（语文教师）阅读并依据特定的标准来评判。这种特殊性导致的问题十分明显,即学生写出来的作文无论是立意、内容、结构、语言都大同小异,从而带给阅卷老师一种无法避免的审美疲劳。同时,学生们习惯了以所谓的＂评分标准＂来学习写作.

简介：摘要变式教学是一种高效的数学教学方法和手段。通过变式教学不仅可以让课堂更活泼、更精彩，还可以完善学生的认识结构，提高学生分析解决问题的能力，优化深刻性、灵活性、敏捷性等数学思维品质，最终内化为学生的数学核心素养。

简介：被互联网'宠坏'的一代开始成为职场主力。他们是'85后'和'90后',年龄在20到30岁之间,人称'新生代'。这一代人身上有着很强的互联网印记,最明显的一点是,他们将自己变成即插即拔的'U盘',一不高兴便随时走人,另寻连接。而市场上也总有这样那样的机会,等待他们去冒险。有数据显示:新生代员工工作不满一年就跳槽的高达56%,一到两年内更换工作的也有25%。有人曾经算了一笔账:流失一名重要员工或者重要岗位上的人才,企业至少需投入2个月时间、4个月的薪金才可以找到新的合适人选。

简介：美国威斯康星大学麦迪逊分校的研究者发现：人们在面临高度压力的境况时,会觉得周围的环境中有股臭味.通过绘制人们的嗅觉分布图,研究人员发现焦虑和压力会暂时性地将大脑的嗅觉中心与情感中心连接在一起.因此,本来中性的气味开始有了恶臭的特性.

简介：产业兴才能经济强。湘潭是国家“一五”“二五”时期重点布局的老工业基地，具有雄厚的产业基础。去年以来，该市以供给侧结构性改革为主线，着力推进产业转型升级，产业发展呈现出稳中有进、动能转换的良好势头。昔日的老工业基地正在华丽蝶变，湘潭“智造谷”呼之欲出！

简介：教师应在数学教学中渗透“变中有不变”思想，帮助学生透过变化的情境、形式等现象，抓住不变的数学本质，将数学知识和问题连点成线、连线成面，达到举一反三、触类旁通的效果。具体而言，应让学生在概念比较中发现“变中有不变”，在知识联系中感受“变中有不变”，在问题解决中运用“变中有不变”。

简介：“以前，天天想着要种好香菇；如今，天天想着要发展好香菇产业。”6年来，王仕荣靠香菇带领越来越多的百姓走上致富路。

简介：观摩各个级别的优秀课、公开课，常常让人有“老师很精彩，学生很无奈”之感。在这些课堂上，我们能够欣赏到精准的设问、生动的语言、漂亮的板书、大方的教态、精美的课件……学生呢？他们在课堂上谨小慎微，努力理解教师的意图，揣摩教师的答案，一些教师甚至将与老师配合默契与否作为学生课堂表现的评价依据。

简介：随着教育体系的变革，如何使数学课堂的教学质量得到有效提升就成了每一位初中数学教师需重点思考的问题。对于数学课堂而言，变式教学是一类具有科学性、合理性的教学方法。引导学生对多变的问题进行思考，发现其"不变"的本质，继而对变化规律进行探究的教学方法就称之为数学变式教学。

简介：众所周知,后缀s是名词由单数变复数的标配。一般来说,名词由单数变为复数,其基本词义不会发生改变。可是,语言现象是复杂多变的,有的可数名词在由单数变为复数,或不可数名词后面缀上S后,词义往往会发生较大变化。

简介：位于安顺市紫云自治县的大营镇，是贵帅120个极贫乡（镇）之一。今年，是大营镇农业服务中心主任吴英俊在这里工作的第23个年头。