简介：随着平板电脑在教学中的应用,关于在教学中如何有效地使用平板电脑促进教学;如何构建'智慧课堂',提高学生的学习兴趣和参与热情;如何创新教学模式等问题引发我们的思考和探讨。本文以新疆兵团五师中学平板电脑课堂教学试点作为研究对象,通过实践应用的案例分析及调查分析,对平板电脑在教学实践模式和教学效果上进行了现状研究,并就平板电脑在教学应用方面的推进提出了应用策略。

简介：音乐电视与电视音乐●巩伟音乐电视的表现手法ＭＴＶ是将音乐与电视画面有机相融的结晶体，也就是将视觉形象与听觉形象结合起来的综合艺术。在ＭＴＶ中，音乐成为构成画面、动作的泉源和成因。画面赋予歌曲以直观的形态，赋予歌曲以意境，达到“情在景中，歌在画中”的美...

简介：<正>一问题的提出我们的研究若涉及戏曲与电视的关系时,会面临一个问题:该项研究的对象究竟是"戏曲电视"还是"电视戏曲",很有必要搞清楚这个问题。据资料记载,"电视戏曲"一词大约出现于上世纪70年代末80

简介：

简介：

简介：

简介：中国拥有自主知识产权的下一代广播电视网已经在上海正式进入示范建设阶段。专家预测，这一由科技部、国家广电总局和上海市政府共同推进的示范网络，不仅将会给民众日常生活习惯带来变革，同时也将给相关产业及服务业带来巨大商机．拉动中国内需，推动经济发展。

简介：国家广电总局网站消息,上海文广新闻传媒集团下属的上海电视台已正式获国家广电总局批准开办以电视机、手持设备为接收终端的视听节目传播业务.

简介：

简介：摘要在测绘外业工作中,为了确保获取数据的可靠性,许多计算工作需要在现场同步完成,由于测量工作通常都是野外作业,工作地点流动性大,条件艰苦,利用平板体积小、便于携带、成本低、系统开放、功能完备等特点,结合Andriod平台良好的发展趋势和广泛的应用前景,提出了Andriod平板上的测绘软件开发应用、移动的技术路线及流程,为测绘的日常工作提供技术服务和技术保障。

简介：摘要平板载荷试验是测定地基承载力和变形特征的可靠方法，为提高地基承载力及变形参数测定精度，文章结合实践案例,对应用深层平板载荷试验确定地基承载力及变形参数进行了探讨,介绍了一种改进的深层平板载荷试验装置及方法，对类似工程有一定借鉴意义。

简介：摘要在公路工程项目的路基施工期间，进行平板载荷试验，对路基施工质量、施工工期有着重要的意义，为此要加强平板载荷的检测规范，提高检测结果分析的准确性。本次研究的实际工程案例，采用完善、合理的试验方案设计开展了试验，并对试验的成果进行了深入的分析，希望能够对工程施工提供有效的指导。

简介：针对实际生产普遍存在的菌种退化现象,进行双层平板法快速选育高产蛹虫草菌株的研究。将选择培养基（代码C）、普通培养基（代码N）和加富培养基（代码R）进行两两组合,对退化菌种混杂的分生孢子进行双层平板分离、筛选和培育,并与传统的划线法做对比。通过对菌丝萌发、菌落形态、菌丝密度、出芽状况,以及扩种培养和生产考察结果的比较,优选出CR培养基组合（底层为选择培养基、上层为加富培养基）。经CR平板筛选的菌株分离效果好,性状优良、活力高、子实体粗壮且分化率高的蛹虫草纯种获得率高,可有效减少筛选的工作量,从而为工业化生产的稳定提供菌种保证。

简介：本文主要介绍玻璃熔窑热风烤窑的结构布置、工艺参数的设定以及烘烤方法。

简介：虽然平板电脑更吸引人的一个原因是它比你手中的传统笔记本电脑更轻便。但不幸的是．待机时间太短。这就意味着它将牺牲速度和本应在电脑中运行的某些程序。所以一个全新的笔记本电脑设计理念被提了出来。朴炫珍创造出了一个新颖有趣的设计，希望可以让传统的笔记本电脑更加便于携带。

简介：结构性创新是决定平板电脑进课堂能否取得成功的关键。平板电脑教学不能停留于对传统教学方式的缝缝补补,它的未来是在发挥信息技术优势的基础上,创新教学理念、变革教学结构,通过教学模式的再造,创设一种富有活力、充满生机、灵活创新的个性化教育,使每一位学生都获得充分自主的发展。

简介：摘要时代飞速发展，我们的生活、工作获取了巨大的便利。在日常教学中，教学平板电脑得到更多运用，并越来越受到重视。合理利用教学平板电脑能培养学生学习的兴趣，提高学生学习效率和教师教学效率，也能促进小组合作学习，完善评价机制，监督学生课后练习情况等效用。我们坚信当先进设备与传统教学完美结合，必定可以为教育的发展掀起新的篇章。

简介：通过水力学能量公式的推导及水力模型试验，寻求不同边界条件、尺寸的平板闸孔淹没出流流量系数的求取方法，满足灌溉用水计量的需要。

简介：【摘要】新时期初中数学教学应该以学生为本教学，要面向全体学生，需要满足学生个性化学习的需要。每一位学生理解与适应能力有所差异，要想每个学生在学习中都能有所进步，能够调动学生数学学习的兴趣，教师应该积极地采用分层教学的方法。信息技术的快速发展也促使平板电脑等电子产品应用于中小学课堂教学中，而以平板电脑为载体进行数学教学，可以实现个性化教学。基于此，本文首先对平板电脑用于初中数学分层教学的优势进行了探讨，并在此基础上提出了基于平板授课的初中数学分层教学策略。

简介：目的进一步探讨平板运动试验诱发心电图ST段抬高的临床意义。方法总结分析5例非心肌梗死而运动中诱发ST段抬高病人的静息心电图，运动试验及冠状动脉造影检查结果。结果7912例平板运动试验病人中，有5例病人运动中诱发心电图ST段抬高伴有不同程度的心绞痛，冠状动脉造影显示不同程度的血管病变。非心肌梗死患者运动诱发心电图ST段抬高是冠状动脉严重狭窄或痉挛所致心肌局部严重缺血的表现。