简介：摘要审美教育是幼师美术专业中必不可少的一门课，是对学生实施素质教育和美术教学的一项主要内容。近几年来幼师美术教育为了适应市场、社会的需求，进行了不断的改革与创新。在注重培养“实用型、技能型”人才的大前提下，美术教学中的审美教育不应被忽视，职业学校应该积极提高审美教育，探讨更多形式的美术审美教育，为社会提供优秀的幼教美术人才。

简介：<正>1.树立敬业乐业观念。男幼师必须强调敬业乐业精神,工作中要以高度的责任心要求自己,自尊、自强、自爱,在一天岗做好一天工。只有当调整好自己的心态,保持一份平和,才能真正地去爱孩子,在让孩子快乐的过程中享受快乐。2.摆正自己的位置。男幼师入园前不管受多大关注,工作后只是幼儿园中的普通一员,一切都将从零

简介：

简介：摘要：幼儿教育需要情感和爱的投入，这样孩子才能给教师以爱的回馈，同时也能让孩子健康、快乐、积极的成长。这应该是我们所有教师的首先要做到的，要像一个妈妈一样对待所有的幼儿，才能更好的育儿。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：讲故事是幼儿教师必须具备的一项基本技能。但是实际情况中很多幼儿教师在进行故事教学时，往往会出现各种各样的问题，达不到应有的教学效果。讲故事技能的培训除了需要个人的悟性之外，更重要的是有老师的正确有效的指导。但是很多人都是从故事讲述者的角度来论述如何提高“讲故事技能”，很少有从幼师培训人员的视角谈论如何培养会讲故事的幼师。本文基于《幼儿故事说与编》课程教学实践的认识和思考，主要从一名幼师培训工作者的角度来探讨：在高等院校的学前教育师资培训过程中，应该如何快速有效地提高学前教育准师资的“讲故事”技能和水平。

简介：摘要：幼师人文内涵主要包括幼师专业素质和师德建设两个方面。基于我国幼师行业现状，提出提升幼师专业素质和师德建设的策略。

简介：摘要目的了解护生心理弹性与生活满意度的现状及其相关性，为进一步干预性研究提供科学依据。方法一般情况调查表由研究者自行设计，用于测量护生的一般情况。心理弹性量表（CD-RISC）中文版、中国青少年学生生活满意度量表（CASLSS）对100名高专院校男护生心理弹性状况进行调查，并对调查结果进行分析。结果高专院校护生心理弹性得分为（61.80±12.83）分，与国内常模（n＝560）的得分（65.4±13.9）分相比，显著低于常模，差异有统计学意义（t=3.129，P＜0.01）。心理弹性量表的3个维度得分由高到低依次为坚韧、自强、乐观。结论高职男护生学习倦怠程度处于中等水平。心理弹性越好，学习倦怠程度越低，可能原因是心理弹性好的学生，能主动寻求帮助，有效利用社会资源，对学习保持良好的投入状态。

简介：

简介：摘要目的探讨特色小组教学在医学高职高专院校中的实践效果。方法在本校2014级、2015级临床专业学生中，根据自愿报名和教师推荐方式，组建儿科学特色小组（30-50，人/组），采用小组教学和专业特色培训（假期医院实习）模式进行学习，对两组儿科学学习成绩和毕业儿科就业意向及继续儿科深造意向展开对比。结果实验组儿科学考试成绩高于对照组，并且儿科就业意向高于对照组。结论儿科特色小组教学能充分调动学生学习儿科学的积极性，并提高学生对儿科专业的了解，为以后就业指明方向，同时也改善我国儿科医师短缺情况。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。作为人生起始阶段的启蒙教育，务必有一支高素质的教师队伍才能保证幼儿教育的质量。那么如何加强幼师的师德师风建设，打造一支高素质的幼师队伍呢？第一，要形成积极的师德教育氛围，幼儿园的管理者要着力创设积极的师德教育氛围，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的书籍教育人，形成良好的小“气候”环境；第二，要不断提高教师的专业认知，鼓励教师学习并掌握幼儿心理学知识，以专业的角度、科学的态度、符合幼儿年龄特点的适宜方法，去读懂幼儿、走进幼儿的心灵世界；第三，要着力塑造教师的阳光心态，对教师施以人文关怀，进行适度激励，开展有效反思，以此促进教师思想道德水平的提高。通过一系列实实在在的师德建设举措，打造一支有爱心、有素质的教师队伍，创办有质量的学前教育。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。作为人生起始阶段的启蒙教育，务必有一支高素质的教师队伍才能保证幼儿教育的质量。那么如何加强幼师的师德师风建设，打造一支高素质的幼师队伍呢？第一，要形成积极的师德教育氛围，幼儿园的管理者要着力创设积极的师德教育氛围，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的书籍教育人，形成良好的小“气候”环境；第二，要不断提高教师的专业认知，鼓励教师学习并掌握幼儿心理学知识，以专业的角度、科学的态度、符合幼儿年龄特点的适宜方法，去读懂幼儿、走进幼儿的心灵世界；第三，要着力塑造教师的阳光心态，对教师施以人文关怀，进行适度激励，开展有效反思，以此促进教师思想道德水平的提高。通过一系列实实在在的师德建设举措，打造一支有爱心、有素质的教师队伍，创办有质量的学前教育。

简介：幼师学生英语学习方面的问题很多,其原因也是多方面的,作为英语教育工作者,我们应从多方面激发、引导。幼儿师范学校实施英语教学,必须遵循因材施教的原则,针对学生的专业基础,有的放矢地开展教学活动。

简介：

简介：中职教育是我国教育体系的重要组成部分,在促进我国国民素质提升上发挥着重要作用。美术课是中职幼师专业学生的必修课程,但是由于进入中职学校进行深造的大多数学生大多有对前途的迷茫与对现有状态不满的心理,同时认为美术课的学习无关紧要,在美术课学习中消极应付,缺乏学习的主动性。因此,本文从教学目标规划、教学手段创新、课堂氛围营造等方面讨论了提高中职幼师专业学生美术课学习兴趣的几点措施。

简介：摘要：从初中进入幼师，学生的角色发生了改变，课程也因此发生了变化，音乐课由“副科”变成了“主科”，这就要求教师为适应学生的发展引导学生转变观念。幼师专业开设音乐课的目的主要是对学生进行专业技能即教学能力的培养，而培养依据是根据学生的就业需求来确定的，并为学生的就业服务的。