简介:
简介:【摘要】:好的习作均是情动而辞发。孩子们的“情”因何而“动”?太烧同仁们的大脑;“情”若动,“辞”真能“发”?我看欲言又止的甚多。长篇习作、周末日记,费时费力,成效不佳。聪明的你,是否和我一样选择了小练笔呢?我算不上有灵性的老师,偶尔也能在教学中有所顿悟,找到一些方法,让孩子们笔下的文字随着观察想象自然涌出,享受文字记录生活的快感。
简介:摘要: 班级文化建设是班级管理工作的重要内容,是形成良好班风、打造优秀班级、特色班级的关键因素。
简介:摘要:期末考试成绩出来,我发现班里几个学困生语文成绩和最高分差距不到 30分,相对其他班差距甚至到了 80分,这也算是比较理想了。和爱人聊起此事时,他笑着说:“你和我一样都是在精准扶贫啊。”一语点醒梦中人,原来我一直是在教育扶贫啊!在多年来的中小学教学中,我的确特别注意教育教学的总体质量,也时刻关注班里的那些学困生。现在的教育扶贫目标其中包括:提高基础教育的普及程度和办学质量。我觉得自己的教育教学思路还真是暗合了国家的教育扶贫目标。现在回顾一下,我的教育扶贫确实是精准的。
我生病的“价值”——我的前列腺炎是如何治好的
我骄傲——我是一位班主任
你的未来,我来灌溉
我和我的网瘾学生
刍议我的“小练笔”教学
我的班级文 化 建设
我和我“亲戚”之间的小事
我的医院实习生活
我 的 成 长 之 路
我眼中的雷锋精神
《我从沉睡的世界醒来》
谈谈我的智慧班级管理
我的新感悟,新打算
我 的 青 春 梦 想
我教《长江之歌》的体会
我的教学也“精准扶贫”
我的阅读教学心得
我对 教育的几点感悟
我的教学心路成长历程
护花人——我的教育故事