简介：试图在比较分析茶文化旅游资源市场状况的基础上,以旅游资源开发的一般理论和规律为依据,对临沧茶文化旅游资源开发提出可行性开发战略构想。

简介：中国茶文化资源最丰富,历史悠久.在少儿中,开展茶文化学习教育活动是传统文化教育的内容之一,也是推广茶文化,推进茶为国饮的基础工程.本文从茶文化是我国优秀民族文化遗产的认识上论证在少儿中开展茶文化教育的重要性,从而提出了通过激发少儿参与茶文化活动的兴趣、意志、毅力和切入点等进行探讨.

简介：2018年1月6日晚，作为中国·常山油茶博览会的一项重要活动，《绿色中国行一重走美丽常山——第二届全国油茶文化节暨第32届“三山”艺术节》大型主题公益晚会，在浙江省衢州市常山县举行。

简介：茶文化汲取了中华民族优秀传统文化的精华,中国传统文化与茶文化相互融合,以茶文化助力高职院校学生职业素养的提高和工匠精神的培育,应了解工匠精神的内涵,确定人才培养思路,营造专业文化氛围,提高学生自身素养,发挥专业课程教学的主要作用,加强＂双师型＂教师队伍建设,进一步深化校企合作,培养高职院校学生的工匠精神,提高高职院校学生的综合素养和职业技能。

简介：潮汕茶文化作为潮汕文化中必不可少的一部分,具有其举足轻重的地位。至今一个多世纪,随着潮汕人的外迁与发展,中国茶道艺术的代表潮汕工夫茶,也随着潮汕人的足迹遍及世界各处。本文重在挖掘潮汕茶文化的文化价值,在把握时代机遇的同时,提供一份开发潮汕茶文化商业价值的策略方案。

简介：中国是茶的故乡,茶从古至今的发展历程以文人诗句、作画等来体现,同时通过茶礼表现在国内外的地位。通过本文介绍,以期了解茶马古道,聚焦茶的新"丝路",体会茶的精神。

简介：摘要：群文阅读主要是指利用多篇文章，帮助学生在短时间内获得更多的阅读体验。这种全新的语文教学模式，对初中语文教师提出新的要求，不但要对教学思路和方式做出改变，还应做好角色上的转换，帮助学生完成多文本阅读，并引导学生多角度分析作者情感和写作目的，培养学生阅读的兴趣，同时完成对课文内容的拓展，实现语文阅读效果的显著提升。茶文化包括茶叶品评技法、艺术操作手段的鉴赏、品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境。

简介：摘要： 在中国，茶文化是一个独特的民族文化，是值得骄傲的文化，在世界的舞台上也拥有动人的光彩，茶在我们的日常生活中也占据着重要的地位。在大多数国外的作品中，茶文化也有自己的一席之地，在日常的小学教学的课堂上，老师也应该多多引入茶文化，让学生们可以拥有更丰富的知识储备。

简介：摘要：我国被称为茶的故乡，将茶文化融入幼儿园游戏活动既是幼儿学习与发展的内在需求，同时也是对传统文化历史和本土文化环境的一种现实回应。因此，本研究以茶文化为基点，将茶文化资源转变为游戏活动内容的过程中的源泉，探讨茶文化融入幼儿园游戏活动的重要价值、基本原则和基本途径，以期能够为实现将茶文化与幼儿园游戏活动有机地结合起来，形成独具当地特色的幼儿园游戏活动提供参考，帮助幼儿系统、深入地了解茶文化。

简介：摘要：当今时代背景下，随着我国科学技术和社会经济的不断发展，社会各界越来越重视传统文化的传承问题。而茶文化作为我国历史文化当中极具代表性的文化之一，传承我国的茶文化有利于传承中华民族的优秀历史文化，弘扬民族精神，提高民族自信心。将油画创作与我国的茶文化传承相结合，能够产生中西结合的传承作用，在学习西方艺术文化的同时，将我国的传统文化精神进行传承和发扬，促进我国传统文化精神可持续性发展。本文将就油画创作与我国茶文化传承的结合问题进行讨论和分析，并给出一定的实施建议，仅供参考。

简介：【摘要】茶文化元素在珠宝设计中的运用不但属于对物质元素进行运用的过程，更为关键的是将文化内涵赋予珠宝设计活动的过程.因此，珠宝设计人员要准确地把握茶文化理念的内涵，将其科学地融入到珠宝设计工作中，进而全面地提升珠宝设计水平，达到良好的设计效果。本文对茶文化元素在珠宝设计中的应用策略进行探究。

简介：摘要：文章以雅安藏茶包装设计为中心，简要介绍茶文化元素和雅安藏茶背景和联系，分析如何借助蕴含地方文化的视觉符号特征，将茶文化元素融入雅安藏茶的产品包装设计中，赋予茶叶产品以独特的内涵，使之在流通销售的过程中，既能实现对于这种非物质文化遗产承载物的市场价值，又借其以完成了对于雅安茶文化、藏茶历史文化故事的讲述。所以，雅安藏茶的包装设计不仅仅是作用于藏茶产品的保护和贮藏，更多的是在于一份独特而宝贵的地方历史文化的演绎和表达。

简介：摘要：中华文明源远流长，饮茶的习惯已经存在2000多年，茶文化是中华传统文化的重要组成部分。安化茶的起源可以追溯到汉代，曾在多个朝代成为朝廷的贡茶。由于茶文化的盛行，安化地区形成了“茶市斯为盛，两岸人烟稠”的繁华景象，安化茶也是为数不多以地名命名的茶饮。幼儿阶段是儿童教育的关键时期，将茶文化引入幼儿教育，不仅能使幼儿对中国的茶文化有所了解，培养幼儿的民族情感，同时对儿童树立正确的价值观也有所帮助。本文针对幼儿教育中引入茶文化的重要性做了阐述，并提出了具体的实施策略。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，大众对于学生的素质教育给予了高度的重视。初中化学教师也在不断的摸索，怎样才能够促进学生的全面发展。针对这种情况，化学教师可以将我国的传统文化，茶文化潜移默化的融入到课堂中，激发学生对学习的兴趣，同时，让学生能够了解我国传统的文化。为学生打造一个具有我国特色文化的化学课堂，对此，初中化学教师应当为学生创设一个良好的学习环境，刺激学生的感官，让学生能够全身心的投入在化学的课堂中，从而掌握更多的化学知识。

简介：摘要：本文在智媒化高速发展的背景下，鉴于贵州茶文化传播目前存在的问题，结合智媒生态系统建设，对贵州茶业的发展现状进行了深入的探讨和反思，把贵州茶文化与智媒化的快速发展有机地结合在一起，挖掘出贵州茶文化与智媒化的一些问题，探讨两者结合的重要性和必要性，以及解决对策，为智媒化与传统产业的融合提供参考。

简介：摘要：本文在智媒化高速发展的背景下，鉴于贵州茶文化传播目前存在的问题，结合智媒生态系统建设，对贵州茶业的发展现状进行了深入的探讨和反思，把贵州茶文化与智媒化的快速发展有机地结合在一起，挖掘出贵州茶文化与智媒化的一些问题，探讨两者结合的重要性和必要性，以及解决对策，为智媒化与传统产业的融合提供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，高校日语专业发展的越来越好，培养了许多日语优秀人才。但是就目前日语教学的实际情况来看，教师在课堂上更多的是讲解专业理论知识，教学日语语法，没有注重将日本历史文化融入课堂教学中，鲜少提及日本文化，更少对日本具有代表性的茶文化有所涉及，这样导致日语教学课堂较为枯燥，学生学习起来较为困难。在日本文化中，茶文化是十分重要的，是日本文化底蕴的体现，将其与日语教学相融合，可以使学生对日本文化有着更加深入的理解，提升学生的日语学习能力，使其更好的学习日语，进而符合新课改的要求。

简介：摘要：中国是茶叶的主产地，也是最早形成茶文化的国家，在中国几千年的文化历史中，茶文化几乎在每个朝代都有渗透，文人志士不仅将饮茶、品茶、斗茶作为平日的娱乐项目和消遣活动，更是以茶来比喻自身或他人的高洁品性，以茶会友、以茶明志、以茶喻人等方式在古代社会十分常见。在历史的更替中，后人将这些关于茶文化的美好寓意进行了发扬光大，逐渐成为我国传统文化谱系中的“一员”。如今，我国对外文化交融程度不断加深，茶文化作为文化谱系中的重要元素，可通过日语这一媒介与日本文化元素进行碰撞，继而实现中日文化的大发展与大繁荣。

简介：摘要：茶文化已经渗入到中国百姓的生活之中，成为家中的待客礼仪之一。从文人志士对茶文化的热爱可以看出，中国传统茶文化不仅能作为饮品满足食欲，也同样象征着高雅的精神意义。从茶文化本质上讲，选茶、泡茶、品茶是一整套流程。从茶文化的精神层面上讲，茶文化诗词、茶文化书画、茶文化意志都具有很高的教育意义。如今，学前教育已经被视为最重要的启蒙教育之一，学前儿童智育更是一个多方面的培养过程，只有丰富学前教育的内容，创新学校教育的策略，才能实现传承中国传统文化的伟大目标，而融入茶文化便是有效途径之一。

简介：摘要：语言教学中无一例外都会涉及到属地的风俗文化，中日两国一衣带水，文化元素彼此相通，教学过程中选取恰当的文化元素，将其融入整个日语教学活动中，建构一个崭新的日语教学体系势在必行。关于茶文化的理解就显现出了诸多问题，本文旨在此问题基础上进一步研究其内在问题，主要分析日本茶文化在高校日语教学中如何正确运用。