简介：摘要：越是信息时代越要求清晰明了、言简意赅的表达能力，因此语文基本知识的积累犹为重要。因为没积累就没有语感，没有积累就难有文从字顺，难有口若悬河。教师要对学生的知识积累做好引导，首先要找好素材材料，而且须全面了解自己手中的素材材料，早做计划早安排，抓落实，其次要有创造性的寻求“记得快，记得牢”的途径，如编成儿歌、学唱学说，加一些娱乐形式，以读促记，以唱促背，以写促懂，以说促用。小学语文教师应该不遗余力的致力于学生的语文知识积累。
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