简介：需求催生智慧，“智慧社区”的概念提出之时，就被许多行业人士誉为“数字时代物业管理行业的新转机”。

简介：铜陵面对经济结构不优、产业层次不高、节能减排压力较大、环境污染重、经济下滑的基本市情,如何立足当前,做到在发展中转型,在转型中发展,是铜陵必须解决的一个重大课题,而铜陵智慧城市建设适逢其时,是加快铜陵产业转型升级、实现跨越发展、推动铜陵＂四个之城＂建设、建设生态美好铜都的重大战略举措。

简介：该项目位于天河智慧城核心区，呈圆环形，直径为80m，在这样小尺度的场地内竟有三座220kV的高压电线塔，突兀的电塔和密集的高压线在视觉上带来干扰和压力。项目场地位于高唐大道与云溪路交会处，作为园区的主要入口，往来车辆繁多，缺少引导陛强、辨识度高的标志物。针对这两个亟待解决的问题，设计师通过景观设计手段改变了场地的现状。

简介：总标题为“世界音乐考古大会”的国际音乐考古学会第八届研讨会暨第四届东亚音乐考古学会年会，在苏州独墅湖高等教育区管理办公室和中国音乐学院的资助下，于2012年10月21—25日隆重召开。会议前三天在中国人民大学苏州校区举行，后两天则移师北京，在中国音乐学院举行。会议由中国人民大学苏州校区、中国音乐学院、中国音乐史学会、中国艺术研究院音乐研究所主办，苏州独墅湖高等教育区管理办公室协办，中国人民大学全球化研究中心东亚音乐考古研究所、中国音乐学院承办。

简介：日前，当记者再次来到素有“桂花之乡”美誉的湖北南大门成宁时，突然发现这里的一切都因“智慧”而变得不同了，人们正在借助天翼手机“智慧成宁”应用平台畅享“智慧”新生活，省心省时省事。比如，想查看天气预报、知道路况如何、附近有哪些美食和休闲场所，甚至想了解家中水、电、气等消费情况，都可通过“智慧成宁”进行查询，数字化生活让300万成宁市民倍感幸福。

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简介：不久前我听了的一节课化学公开课，让我对引课设计陷入了深深的思考中……[案例1]沪教版《组成物质的化学元素》师：展示一串数字：14813（）26师：谁能找出上述数字问的变化规律，并能说出括号中的数字？

简介：《中国信息界》杂志是由国家发展和改革委员会主管、国家信息化专家咨询委员会指导、中国信息协会主办、国家信息中心支持的国家级信息化权威期刊，于2002年1月正式创刊。

简介：

简介：（一）课程目标：养育诗性智慧1．学会诗性创造。诗性创造指独特的发现。基本方式是隐喻，以己度物，使世界人格化。2．掌握诗性能力。诗性能力指想象力和感觉力。意大利历史学家维柯说，原始人和儿童都长于想象。在世界的儿童期，人们按着本性都是崇高的诗人。3．习惯诗性思维。诗性思维是形象思维，原始、感性、直觉，少推理。维柯认为：推理力愈弱，想象力也就愈强……由于人类推理力的欠缺，崇高的诗人才产生出来。比如，我校一年级五班陈翰卓同学是这样想象“烟花”的：

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简介：3月21日，以“创新与智慧城市变革——新经济格局下的城市再现代化”为主题的2013IBM论坛智慧城市分论坛在北京柏悦酒店成功举办。国内外从事信息化、智慧城市理论研究的学者和从事管理实践的政府官员们聚集一堂，深入探讨智慧城市的发展现状和未来。

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简介：4月25日至26日，由科学技术部国际合作司、科学技术部火炬高技术产业开发区中心、北京市科学技术委员会共同举办的“2013北京跨国技术转移大会”，在北京国际饭店会议中心隆重举行。

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简介：智慧课堂呼唤着教师的教学实践智慧。教师不但要努力发现和发展自己的教学实践智慧,还要善于将自己的这种实践性极强的教学智慧,转化为学生的学习智慧和创造智慧。教学实践智慧具有实践性、动态性、真理性、独创性和缄默性等特点。其生成策略主要有：科学设计,绘制智慧蓝图;有效教学,收获智慧硕果;理性反思,走进智慧殿堂。

简介：〔摘要〕幽默与智慧是难能可贵的，在语文教学中用幽默与智慧来辨析形近字，学生记忆起来便会轻轻松松，充满乐趣。可用幽默的语言辨析，可用自编顺口溜或口诀辨析，可用寻找差异来辨析，也可用联想法来辨析，还可用形旁归类辨析、谜语辨析等。

简介：摘要如何为每个学生提供适合发展的教育，怎样促进学生的全面发展，是当前课程改革中亟需解决的课题。本文以课程整合为切入点，将国家、地方、学校三级课程进行整合，构建国家（地方）课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的“三化一体”课程体系，实现了学生“快乐学习、全面发展、健康成长”、教师“快乐工作、主动发展、幸福生活”的目标。

简介：摘要中国传统文化博大精深，在“德慧智”的教育方面积累了数千年的经验，为中国传统社会的安定和谐做出了巨大贡献，注重去中国古圣贤那里寻找“德慧智”已经成为当今世界的共识。突出的有遵循“建国君民，教学为先”的理念；注重道德教育的先后顺序，强调“上所施，下所效”的道德教育方式；突出“行有不得，反求诸己”的自我教育思想。传统文化，博大精深，源远流长，中华传统道德智慧能力的教育中充满了超越时空的智慧，结合时代特点古为今用，不失为加强当前道德智慧能力建设的明智选择。