简介：摘要建筑工程的建设质量和效益都受到施工技术管理的重要影响，充分重视建筑施工技术管理，把科学技术最大限度地转化为生产力，可以有效提高劳动生产效率，缩短工期，保证工程的施工安全、施工质量，为企业创造出更大的经济效益，推动建筑行业的健康可持续发展。

简介：摘要教师的课程实施能力是指教师在一定的课程任务中表现并得到提高的一项综合能力，本文中的教师课程实施能力主要是指教师能根据实际情况创设情境、调整教学以及实现现代教学手段与传统教学手段互补这三方面的能力。但现实中，小学综合实践教师在实施课程时出现无力和无助感是非常普遍的现象。笔者对西湖区小学教师课程实施能力进行了调查，并通过实践研究，尝试提出提高小学综合实践活动教师课程实施能力的策略。

简介：摘要高中是学业中最重要的时刻，在高中期间，班级也是学校组成的一部分，学校为了教师教导学生可以顺利进行，准备一切班级事项，当然是为了让学生顺利进行学习，其中，老师也是班级的主要人物，老师是教导者也是学生的管理人员，为了可以让学生健康快乐的成长，所以，高中时期班级管理这个部分，是最受学生影响的一部分，在新的策略下，怎样进行科学的管理方式，成为老师的重中之重，通过调查老师、学生、家长的思想，并找出了许多相应的问题，而且一起找出了解决方案，为了可以提高校园班级管理的问题，发展学生的心理健康方面，提出了以下几点观念

简介：摘要：随着教育改革的不断深入和发展，有效教学的思想已渗透到教育课堂的方方面面，越来越多的教师在课堂活动的设计和安排上得到革新和转变，其中语文作为学生小学教育阶段学习的基本学科，在实际教学活动中，仍然存在学生“不专心”“听不懂”的现象，究其原因，主要是教师的教学策略存在问题，影响学生的课堂学习质量。因此，本文作者结合自身多年教学经验，对小学语文课堂的有效教学展开研究。

简介：摘要新课程理念下对初中数学教学提出了新的要求，教师要重视提升课堂教学的有效性，帮助学生高效学习知识，实现数学综合素养的提升。教师要精心组织教学活动，关注学生的情感与发展，转变新的教学理念，让课堂教学活动能够高效开展，在为学生传授数学基础知识的同时，保证初中数学教学目标顺利实现。

简介：摘要：随着我国改革开放持续深化，教育事业也逐渐进入了良性循环，当下的初中 教育的 环境素质教育已经逐渐深入人心，而 传统的教师一言堂式、填鸭式的教学模式已经逐渐淹没在历史的长河中。同样在 新时期新背景下，也对小学 体育教学 提出了新的要求 ，所以 教师应该根据各学龄阶段和各个地区学生的实际情况进行教学机制的不断创新。因此， 本文结合笔者教学实践经验，主要围绕 小学体育教学的有效性策略进行探究。

简介：摘要： 本文中的提升中职汽车维护与保养教学有效性重点从提升学生的理论知识理解能力、实践操作能力以及学生的专业维修素养着力，从而建立全方位、一体化的教学模式，从而让学生真正客观和全面地了解汽修专业的学习特点，提升学生的汽修专业素养。本文具体从多媒体教学、实践教学以及小组教学三点着力，旨在推动汽修专业教学的可持续性发展。

简介：摘要： 小学语文教学有效性重点是提升学生的拼音学习兴趣度，提高文本教学的高效性以及增强学生诗词学习的鉴赏力，并分别从游戏教学法、信息技术教学法以及生活教学法的角度进行解析，旨在解开学生在语文学习中的思想束缚，激发学生语文学习的主观能动性，提升他们的语文学习力。

简介：摘要：本文中的高中数学教学有效性，侧重从学生的角度着力，即在激发学生数学学习兴趣的基础上，夯实学生的数学基础知识，转变原有的教学方式，增强学生思维的思辨性，提升整体的高中数学教学质量。本文主要从概念教学着力，从生活教学切入，从故事导入进行突破，旨在营造具有符合学生认知的高中数学教学模式，让学生真正享受数学学习的快乐，提升整体的高中数学教学质量。

简介：摘要：提升初中学生的写作能力是语文教师的重要教学任务，也是培养学生语言运用能力的关键，初中语文教师要进一步强化责任意识，有效的在语文教学实施过程中重视起对学生写作能力的培养，并积极全面的探索培养学生写作能力的有效策略和手段，进一步助力班级学生写作素养的培养。本文将结合自身的写作教学经验积累，就提升初中学生写作能力的有效策略进行探索。

简介：摘要：伴随着新课改政策的不断深入，初中阶段的物理知识教学越发重视对学生学习效率的提升。在教师看来，良好的物理知识理解能力，必须由教师设计高效的教学方法进行引导，最终能够切实提升学生的物理知识认知水平。故而，通过教师长期的教学分析，发现造成学生物理知识理解不足的根本，在于学生对于物理知识的理解不充分，以及相关问题的分析不全面。故而，教师需结合信息化的教学优势，设计相关教法进行综合性教学指导。

简介：

简介：摘要：小学是丰富学生阅读情感和提升其阅读素养的重要阶段，阅读教学是语文科目中不可或缺的一项内容，有效的阅读能够让学生获取更多优秀的语文知识，逐步提升他们的文化修养。新课程的不断改革也要求教师加强对阅读教学的重视，充分结合小学生的实际情况，从他们的爱好出发，适当地运用多种教学资源为他们创设丰富的、生动欢悦的阅读氛围，以增强学生的个人体验，引导学生深入感悟文本中的情感和内涵，使学生的精神领悟更加饱满，升华他们的阅读情感。笔者基于新课改的要求，在本文提出了以下三点提升小学高年级学生阅读素养的有效方法。

简介：本文从三维教学目标的分裂、教学内容缺少生活性、教学方法与形式背离三方面,分析了当前影响体育课堂教学有效性提升的相关因素,针对其中存在的具体问题,通过提高学生自主学习意识、推动他们全面发展,充分遵循三维教学目标、促进学生个性发展,加强教学与生活的联系、丰富学生情感体验,灵活运用多种教学方法、切实提高教学质量四个维度,提出了体育教学有效性提升的策略。旨在能够让广大体育教师正确认知课堂教学有效性,进而从学生的角度出发,以学生为本,真正转变传统教育理念和方法,从根本上实现教学质量的最优化。

简介：摘要为了适应社会主义市场经济发展需要，建立电力营销优质服务工作标准体系，不断提升电力营销优质服务水平，严格落实各项服务规范，使广大客户在电网公司营业的任何区域都能够享受到相同的优质服务。而建立现代电力营销管理体系是一个复杂的系统工程，它包括多方面的内容。其中如何提高电力营销优质服务是一个重要内容，通过提高优质服务水平这一环节带动了营销的各个环节，从而进一步的开拓电力消费市场、扩大用电需求、加大电费回收的力度，以适应电力企业在市场经济中发展的需要。

简介：摘要丰富的区域活动，不仅可以为幼儿营造一种活泼、宽松的学习氛围，更是提升幼儿园教学方式的方法之一，多样化的户外游戏区域可以有效的提高幼儿的学习兴趣。但现阶段的区域活动等相关的教学环节上仍存现着诸多的不足，存在活动内容单一、场地和器材不全面、指导老师专业素质不够等问题。本文针对以上现状，做出了针对性的探讨，并对现代化发展下的幼儿身心发育的特点，提出了有效性的建议，为幼儿园区域活动提供了更完善的理论依据。

简介：内蒙古赤峰市巴林左旗林东镇林东第四小学 摘要：随着教育改革的不断深入和发展，培养学生德智体美劳全面素质的发展已成为当前教育教学的重点之一，体育作为小学学生学习教育阶段的基本科目，打牢学生体育基础，培养学生积极锻炼的习惯始终是学科教师不断奋斗和发展的方向。但在实际教学活动中，学生普遍存在“体育课没意思”“不想上”等现象，究其原因，主要是教师的教学手法存在问题而导致的，因此，本文作者结合自身多年教学经验，对小学体育课堂教学的有效性展开研究。

简介：摘要语文是初中基础教学中比较重要的一门学科，其教学有效性的高低与语文教学质量有着十分密切的关系，但是现阶段教育教学过程中还是存在着一些比较明显的问题，影响着语文教学有效性的提升。本文从几个简单的方面提出了提升语文教学有效性的建议。

简介：摘要： 在小学数学教学中培养学生的学习兴趣是非常重要的，只有当学生对数学学习产生了兴趣以后，他们才会更加积极努力地进行学习。小学数学教师应当认清影响小学生数学学习兴趣的因素，提出有效的措施，促进小学生数学学习兴趣的提升。

简介：摘要： 本文认为学生学习能力的提升是衡量高中数学教学有效性的重要指标。因而，本文主要从多媒体、翻转课堂以及错题集，三个角度，对数学教学进行阐释，从而达到调动学生学习兴趣，提升他们总结归纳能力，培养学生良好的学习习惯的目的。